la adolescencia
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El documento presenta información sobre el desarrollo adolescente en varias áreas como la pubertad, el desarrollo físico y cognitivo, la búsqueda de identidad, las relaciones con los padres y los problemas comunes como el embarazo adolescente y la delincuencia juvenil.
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Adolecencia
La pubertad es un proceso biológico en el que un niño se convierte en adulto a través de cambios físicos, psicológicos y sociales. Estos cambios incluyen el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios como el aumento de tamaño de los senos en las niñas y los testículos en los niños, así como cambios en la voz y el crecimiento. La pubertad también implica cambios en el pensamiento y la identidad a medida que los adolescentes desarrollan la capacidad de pensamiento abstracto.
Pubertad y Adolescencia
Este documento resume las diferencias entre la pubertad y la adolescencia. La pubertad ocurre entre los 9-15 años y se caracteriza por cambios físicos que transforman el cuerpo infantil en adulto. La adolescencia ocurre entre los 15-19 años y es un período psicosociológico de transición entre la infancia y la adultez. El documento también describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante estos períodos de desarrollo.
Adolescencia y Pubertad
Este documento describe los procesos de pubertad y adolescencia. La pubertad implica el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y es regulada por una red de genes en el hipotálamo. La adolescencia es el periodo entre la infancia y adulad y se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y sociales. El documento explica los cambios hormonales y fisiológicos que ocurren durante la pubertad incluyendo el crecimiento óseo y muscular, así como las variaciones en el desarrollo puberal. También discute
Adolescencia
Este documento resume los principales aspectos de la adolescencia. Explica que la adolescencia es la etapa de transición entre la niñez y la adultez, donde la persona experimenta cambios físicos, psicológicos y sociales. Describe los cambios físicos típicos en hombres y mujeres durante la pubertad, como el aumento de estatura, cambios en la voz y aparición de vello. También menciona algunos hitos como la primera menstruación y eyaculación, y aspectos que suelen importarles más a los adolescentes como sus amigos,
PRESENTACIÓN POWER POINT
Este documento describe las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la niñez, pubertad/adolescencia, adultez y vejez. Explica que durante la pubertad y adolescencia ocurren grandes cambios físicos y psicológicos, como el desarrollo de las características sexuales secundarias, la búsqueda de apoyo emocional en los amigos, y la aparición del deseo sexual. También señala que la pubertad comienza alrededor de los 11-13 años y que la adolescencia d
Pubertad y adolescencia
Este documento presenta información sobre la pubertad y la adolescencia. Explica que la pubertad comienza entre los 8-14 años y trae cambios físicos, psicológicos y sociales. Describe los cambios físicos masculinos y femeninos como el crecimiento de vello, cambios en la voz y el cuerpo. También cubre los cambios psicológicos como la capacidad de razonamiento y los cambios sociales como la necesidad de pertenecer a un grupo. Finalmente, incluye preguntas sobre estos temas.
nutricion
Este documento describe el crecimiento y desarrollo físico y psicosocial en las etapas escolar y adolescente. Explica que el crecimiento es un aumento cuantitativo de la masa corporal, mientras que el desarrollo es cualitativo y implica la diferenciación de la forma corporal y maduración de las funciones. Describe los factores que influyen en el crecimiento como la genética, nutrición, enfermedad y clima. Luego resume las características del crecimiento físico, óseo, cognitivo y
Pubertad
Este documento describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la pubertad y la adolescencia tanto en niñas como en niños. Explica que la pubertad es la fase inicial de la adolescencia donde ocurren los cambios más intensos a nivel biológico, convirtiendo a los niños en hombres y a las niñas en mujeres. Luego detalla los principales cambios físicos que ocurren en niñas y niños entre los 10 y 18 años como el desarrollo de los senos, la menstruación, el vello corporal, la
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Pubertad y adolescencia
La adolescencia comprende la pubertad (10-14/15 años) donde ocurren cambios físicos hormonales, y la adolescencia propiamente dicha (15-18 años) caracterizada por cambios psicológicos, sociales y culturales. Durante la pubertad se desarrollan los órganos sexuales y aparecen características sexuales secundarias, mientras que en la adolescencia los jóvenes se enfocan en la independencia, la identidad y las relaciones sociales.
Pubertad y Adolescencia
Este documento describe los procesos de pubertad y adolescencia desde una perspectiva fisiológica y psicosocial. Explica que la pubertad involucra cambios hormonales que conducen al desarrollo de características sexuales secundarias, mientras que la adolescencia es el período de transición entre la infancia y la edad adulta. También destaca la importancia de evaluar el desarrollo puberal y psicosocial durante las consultas médicas de adolescentes para identificar cualquier variación del desarrollo normal.
Presentación1
La pubertad es la primera fase de la adolescencia en la que el cuerpo experimenta cambios físicos, convirtiéndose de niño a adulto capaz de reproducción. Generalmente comienza entre los 10-11 años en niñas y 13-14 años en niños, finalizando a los 17-18 años. Durante este período, el crecimiento y desarrollo sexual secundario son más rápidos, incluyendo el desarrollo de senos en niñas y vello corporal en ambos sexos.
Desarrollo del ciclo vital
La adolescencia es el periodo entre los 10 a 20 años cuando los niños se transforman en adultos. Esto implica cambios físicos, cognitivos y socioemocionales como la pubertad. Los signos de la pubertad ocurren en diferentes secuencias para niños y niñas entre los 11 a 14 años. La capacidad reproductiva es el desarrollo más importante en la adolescencia aunque la sexualidad es un tema confuso debido a los cambios en las costumbres sexuales desde los años 1950.
La pubertad
La pubertad se produce entre los 10-15 años y marca la transición de niño a adulto capaz de reproducción. Los cambios físicos incluyen el crecimiento acelerado, características sexuales secundarias como vello y órganos reproductores maduros, y emisión de semen o menstruación. La pubertad precoz u tardía pueden ser anormales.
La adolescencia y sus etapas
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que se caracteriza por cambios físicos, emocionales y sociales. Incluye tres etapas: la adolescencia inicial de 10 a 14 años, la adolescencia media de 12 a 16 años, y la adolescencia tardía de 16 a 19 años. Es importante que los padres brinden apoyo y orientación a los adolescentes durante este período para ayudarlos a desarrollar una identidad independiente y tomar decisiones responsables.
Pubertad y adolescencia
Este documento describe los conceptos clave de pubertad y adolescencia. Define la pubertad como el período en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad reproductiva, debido a cambios hormonales en el hipotálamo, hipófisis y gónadas. La adolescencia es el período de transición entre la infancia y la edad adulta, que se inicia con la pubertad e incluye cambios físicos, psicológicos y sociales. También resume los principales aspectos fisiológicos
Adolescencia cambios fisicos
Este documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad implica el desarrollo de características sexuales primarias y secundarias a través de aumentos en las hormonas sexuales como la testosterona y los estrógenos. También describe las secuencias típicas de los cambios físicos durante la pubertad tanto en varones como en mujeres, incluyendo la espermarquia en varones y la menarquia en mujeres. Finalmente, resalta algunos
Comparativo. Desarrollo
La pubertad es el período de transición entre la niñez y la adultez que se caracteriza por cambios físicos, emocionales y psicológicos. En las niñas ocurre entre los 8-13 años y se evidencia con el inicio de la menstruación y desarrollo de senos y vello púbico. En los niños ocurre entre los 9-16 años y se evidencia con el crecimiento del pene y testículos, brote de vello, y cambios en la voz. Psicológicamente implica la búsqueda de identidad a trav
C y d preescolar, escolar, adolecente. dr. raul flores.
1) El documento discute problemas de salud como la desnutrición y mortalidad infantil en México. 2) Examina factores que influyen en el crecimiento y desarrollo como la herencia, nutrición, factores maternos y socioeconómicos. 3) También analiza conceptos como crecimiento, desarrollo, hitos y teorías sobre el desarrollo infantil.
Los cambios físicos en adolescencia
Este documento describe los cambios físicos que ocurren durante la pubertad debido a la secreción de hormonas. Explica que la pubertad comienza con el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y órganos reproductores, lo que lleva a la maduración del cuerpo. También describe los mecanismos hormonales involucrados y los cambios físicos específicos que experimentan niños y niñas durante este período de desarrollo.
Adolescencia
Este documento resume los principales cambios biológicos, físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad trae cambios hormonales que desencadenan la maduración sexual, mientras que la adolescencia es un período de transición hacia la edad adulta. También describe los cambios específicos que experimentan los cuerpos de las mujeres y los hombres durante este tiempo, así como las repercusiones psicológicas y sociales de la transición.
Embarazo de adolecentes
El documento habla sobre los embarazos en la adolescencia. Señala que aunque la mayoría no son planeados, ocurren con frecuencia. Estos embarazos conllevan mayores riesgos de salud tanto para la madre adolescente como para el bebé, incluyendo problemas de hipertensión, partos prematuros y bebés de bajo peso. Para reducir los riesgos, las adolescentes embarazadas deben tomar vitaminas prenatales, evitar el cigarrillo, el alcohol y las drogas, y usar condón para prevenir enfermedades de transmis
Adolescentes y sus cambios
La adolescencia es el periodo de desarrollo entre la niñez y la edad adulta que comienza con la pubertad, caracterizado por cambios físicos como el crecimiento y desarrollo psicológico. En las mujeres, los primeros cambios incluyen el desarrollo de los senos y la menstruación, mientras que en los hombres los cambios más notables son el cambio de voz, el ensanchamiento de los hombros y la primera eyaculación.
Adolescencia
Presentación sobre la Adolescencia elaborada por la profesora Fátima Cayado para la Escuela de Padres del Centro
Informatica embarazo.
El documento describe la adolescencia y los embarazos precoces. Explica que la adolescencia es el período entre la pubertad y el desarrollo completo del cuerpo y la mente. Un embarazo adolescente ocurre entre los 10-19 años y puede interrumpirse por aborto o llevarse a término. Tener un hijo en la adolescencia cambiaría drásticamente la vida de una persona al limitar su libertad, obligarla a asumir gastos y responsabilidades, y causar problemas con los padres y la pareja.
Adolescencia!
Este documento describe los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. Resume los principales cambios físicos como el crecimiento muscular y óseo, ganancia de peso, desarrollo de los caracteres sexuales secundarios como el vello corporal y las mamas en las mujeres y el crecimiento de los testículos en los hombres. También discute los cambios emocionales como la búsqueda de independencia, la primera experiencia sexual y amorosa, y la influencia de la familia y los pares durante esta etapa de transición hacia la adulte
PUBERTAD
La adolescencia es el período de transición entre la niñez y la vida adulta que abarca gran parte del período de la pubertad. La pubertad se refiere a los cambios físicos en los que el cuerpo madura para la reproducción sexual, e incluye el desarrollo de características sexuales secundarias y otros cambios físicos, mientras que la adolescencia también implica cambios psicosociales y culturales.
Comportamiento Adolescente
La adolescencia es un período de cambios en el cerebro que afectan el comportamiento. El cerebro adolescente es menos capaz de controlar impulsos que el cerebro adulto debido a que la corteza prefrontal madura más tarde. Esto puede llevar a los adolescentes a tomar más riesgos, buscar novedad y mostrar comportamientos imprudentes, aunque algunos riesgos son normales y adaptativos.
presentacion sobre la adolescencia
La adolescencia es el período de transición entre la niñez y la vida adulta que incluye gran parte del período de pubertad. La pubertad es el proceso de cambios físicos en el que el cuerpo se vuelve capaz de reproducción sexual debido al aumento de las hormonas producidas por la glándula hipófisis en el cerebro. Estas hormonas causan cambios físicos como el aumento de estatura, ensanchamiento de hombros y caderas, y desarrollo de las glándulas sudoríparas y sebáce
Evaluación de los signos vitales emocionales en adolescentes de Lima Metropol...
Evaluación de los signos vitales emocionales en adolescentes de Lima Metropol...Eduardo Manzanares Medina
La ansiedad, la ira y la depresión son los principales indicadores de malestar psicológico y requieren una evaluación cuidadosa para el diagnóstico y el tratamiento, pues permiten vincularlos directamente con los eventos que dan lugar a las mismas. Para la conceptualización e instrumentación sobre la ansiedad, la ira y la depresión, fue Charles D. Spielberger, quien proporcionó un modelo explicativo de estos fenómenos dentro del marco Estado-Rasgo, que es un modelo para diferenciar la vivencia emocional en adultos y en niños y adolescentes. Dentro de este marco, Spielberger desarrolló varios instrumentos: el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI), el Inventario de Expresión de la Ira Estado-Rasgo (STAXI), y el Inventario de Depresión Estado-Rasgo (STDI). Aún con el reconocimiento del impacto sobre la salud mental de la experiencia emocional y de su expresión en niños y adolescentes, no existe numerosa información científica publicada en el Perú sobre instrumentos de medición que sirvan para describirla estandarizadamente. El proceso de validación y/o adaptación de estos instrumentos es importante para fines prácticos y científicos, y ocurren dentro de un proceso de investigación psicométrica. Por tal razón, el presente estudio reporta evidencias de validez de tres instrumentos de evaluación psicológica que evalúan la ansiedad, depresión y cólera en niños y adolescentes. Otro objetivo del estudio es reducir el STAI utilizando aquellos ítems que discriminen mejor su uso en población infantil y adolescente. Para esta investigación exploratoria, los instrumentos se aplicaron en una muestra de 113 escolares, varones y mujeres entre 4to de primaria y 5to de secundaria, de un colegio público Lima Metropolitana. Los resultados fueron favorables respecto a la estructura interna de cada instrumento evaluada por en análisis factorial confirmatorio, con pocas errores correlacionados; la confiabilidad fue también satisfactoria. Las correlaciones entre los puntajes estuvieron de acuerdo a la teoría. Para la versión abreviada del STAI, se detectaron ítems con buena validez discriminativa respecto a los otros constructos. Se discuten las implicancias de las propiedades psicométricas obtenidas en los tres inventarios, además de resaltar su importancia en la evaluación psicológica de niños y adolescentes en el ámbito clínico.Lavado de mano quirurgico y infeccions nosocomiales
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Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el aumento de embarazos en adolescentes de 10 a 14 años en el departamento de Santa Cruz. Resume los objetivos, marco teórico, entrevistas realizadas a médicos, encuesta aplicada a 100 adolescentes, estadísticas y conclusiones. Entre los hallazgos clave se encuentra que el 40% de las adolescentes no tiene conocimiento sobre autoprotección y que se requiere trabajar con los colegios y familias para mejorar la educación sobre salud sexual y métodos anticonceptivos.
Sexualidadd
Este documento discute la sexualidad de los adolescentes entre 9 y 13 años. Explica los cambios biológicos que ocurren durante la pubertad y cómo afectan psicológicamente. Además, analiza los resultados de una encuesta sobre el conocimiento de los adolescentes sobre sexualidad e identifica varios problemas comunes como embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. Finalmente, ofrece algunas conclusiones sobre la necesidad de abordar este tema de manera más responsable a nivel familiar, educativo y de los medios.
Desarrollo físico cognitivo y psicosocial de la adolescencia
El documento describe los principales aspectos del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial durante la adolescencia. La pubertad comienza más temprano y finaliza más tarde, con cambios físicos como el crecimiento y la maduración de los órganos reproductivos. Cognitivamente, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensamiento abstracto. En términos psicosociales, la búsqueda de identidad y la independencia son focos centrales durante este período.
Meta 5.1 JUAN NUÑEZ GARCIA
La adolescencia abarca los 11 a 19/20 años y es una construcción social. Los adolescentes experimentan cambios físicos rápidos durante la pubertad como el estirón del crecimiento que puede afectarlos psicológicamente. Algunos problemas de salud comunes son resultado del estilo de vida. Su pensamiento se vuelve más abstracto y pueden considerar posibilidades en lugar de solo realidades. Para emitir juicios morales se basan inicialmente en evitar castigos y ganar recompensas, luego en agradar a otros y mantener el orden social, y posiblement
Nutricio
El documento describe las características del desarrollo físico y emocional de los adolescentes. Explica las edades típicas de aparición de los cambios físicos como el crecimiento de los senos, vello corporal y menstruación en las niñas, y crecimiento de los testículos, vello y cambios de voz en los niños. También discute los sentimientos comunes durante la pubertad y los factores que pueden afectar la autoestima como la maduración temprana o tardía en relación a los pares.
1. Crecimiento y desarrollo del escolar y adolescente.pptx
El documento describe el crecimiento y desarrollo de niños preescolares, escolares y adolescentes. Explica que el crecimiento físico disminuye en la etapa preescolar mientras que el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales aumentan. En la infancia, el crecimiento físico y cognitivo continúa progresando, al igual que durante la adolescencia cuando se producen cambios rápidos debido a la pubertad.
Crecimiento y desarrollo II HNZ
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los niños entre 6-11 años. Durante este período, los niños experimentan un crecimiento continuo, cambios en la dentición y maduración cerebral. También desarrollan una mayor autoestima y se esfuerzan por encajar socialmente. Cognitivamente, comienzan a razonar de manera más lógica y a aprender en la escuela.
Adolescencia
El documento resume los principales cambios físicos, psicológicos e intelectuales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen la pubertad y maduración sexual, preocupaciones sobre la apariencia física, necesidades nutricionales mayores, riesgos de uso de drogas y enfermedades de transmisión sexual, desarrollo cognitivo hacia el pensamiento abstracto, egocentrismo típico en los adolescentes, y etapas en la planeación vocacional.
CREC. DESA. DEL ADOLESCENTE 503.docx
El documento describe los cambios físicos, emocionales, sociales y mentales que ocurren durante la adolescencia normal. Explica que la adolescencia se divide en tres etapas y describe los cambios físicos como el crecimiento, desarrollo de características sexuales secundarias y aumento de peso que ocurren. También explica los cambios emocionales como la búsqueda de independencia, la influencia de los amigos y el desarrollo de la identidad. Por último, describe los cambios en el desarrollo cerebral durante la adolescencia y los factores hormon
Aadolescencia y pubertad
Este documento resume las diferentes etapas evolutivas de la mujer desde el periodo intrauterino hasta la senectud, incluyendo cambios anatómicos, fisiológicos y hormonales. También describe los aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la pubertad y la adolescencia, como el desarrollo de características sexuales secundarias, la influencia de la sociedad y los valores positivos y negativos de este periodo. Finalmente, analiza conceptos psicológicos sobre la adolescencia según diferentes autores.
Adolescensia
cambios fisicos y psicologicos de los adolescentes, desde los 12 hasta los 18... intervenciones de enfermeria y campañas de salud hacia los adolescentes...
CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN LAS ETAPAS DE LA.pptx
Este documento describe las diferentes etapas de la adolescencia entre los 15-19 años, incluyendo los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren. Explica que la adolescencia temprana (10-13 años) incluye el inicio de la pubertad y cambios corporales así como una mayor necesidad de independencia. La adolescencia media (14-17 años) continúa estos cambios y trae un interés en las relaciones y la sexualidad, así como más conflictos con los padres. Finalmente, la adolescencia tardía (18-21 años) es cuando se comple
Nutriciòn
El documento describe las etapas de crecimiento y desarrollo físico y psicológico en la edad escolar y adolescente. Explica que el crecimiento es un aumento cuantitativo de la masa corporal, mientras que el desarrollo es la diferenciación cualitativa de la forma y función del cuerpo. Detalla los factores que influyen como la genética, nutrición y enfermedad, y las etapas de desarrollo físico, óseo, psicomotor y cognitivo en la edad escolar y las caracterí
Adolescencia
1. Cambios fisiológicos durante la adolescencia.
2. Crecimiento y desarrollo durante la adolescencia
3. Aspectos psicosociales durante la adolescencia
4. Desarrollo cognitivo
ADOLESCENCIA
La adolescencia es el período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta que se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y sociales debidos a la pubertad. Normalmente va de los 10 a los 19 años según la OMS e incluye cambios iniciales (10-14 años), cambios mayores (15-17 años) y cambios de independencia (16-19 años).
Adolescencia temprana.docx
Este documento resume las tres etapas principales de la adolescencia: la adolescencia temprana (entre 10-13 años), la adolescencia media (entre 14-17 años) y la adolescencia tardía (18-21 años). Durante la adolescencia temprana, los niños experimentan un rápido crecimiento físico y cambios corporales como el desarrollo de vello y senos. En la adolescencia media surgen el interés en las relaciones románticas y la identidad sexual, además de continuar los cambios físicos. Finalmente, la adolescencia tardía es cuando los jó
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia comprende desde los 12 hasta los 20 años, y que implica cambios hormonales, de crecimiento y desarrollo sexual. También describe el desarrollo cognitivo según Piaget y Elkind, incluyendo la capacidad de pensamiento abstracto y la inmadurez en el pensamiento adolescente. Finalmente, aborda temas de salud mental y física de los adolescentes como la nutrición, el sueño, el consumo
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial del adolescente
La adolescencia es el período entre la infancia y la edad adulta caracterizado por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 12 y 21 años. El propósito es formar la propia identidad e independizarse de los padres mientras se prepara para la edad adulta, lo que puede causar desequilibrio. Los estudios muestran que la adolescencia puede extenderse hasta los 24 años debido al desarrollo tardío del cerebro.
Educación sexual (U de Santiago)
Este documento presenta información sobre educación sexual en 3 oraciones: 1) Define la educación sexual y cubre temas como desarrollo sexual, métodos anticonceptivos, y derechos sexuales; 2) Explica que la mayoría de los encuestados calificaron la educación sexual recibida en la escuela como mala; 3) Señala que la mayoría de los encuestados no conocen la ley chilena que requiere educación sexual en las escuelas.
Educacion sexual
Este documento presenta información sobre educación sexual. Define la educación sexual y explica que abarca factores psicológicos, sociales y culturales además de biológicos. Describe etapas del desarrollo sexual desde la infancia hasta la juventud e incluye temas como métodos anticonceptivos, masturbación, petting y parafilias. Finalmente, presenta una encuesta sobre la edad del primer encuentro sexual entre un grupo de jóvenes.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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