La argumentacion
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El documento presenta un taller de lenguaje sobre la importancia de salvar los bosques. Propone que los bosques son esenciales porque albergan vida animal y vegetal, evitan la erosión del suelo y regeneran el oxígeno del aire. Sin embargo, la masa forestal global está disminuyendo, por lo que es necesario tomar medidas para revertir esta situación.
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Iii° medio a y b evaluación sumativa - proyecto de canciones
Este documento presenta una evaluación sumativa sobre géneros líricos y temáticas literarias para estudiantes de tercer medio. La evaluación consta de dos partes: 1) la creación de una letra de canción original que será evaluada en base a su contenido, presentación, redacción y ortografía; y 2) asociar elementos de la letra creada con conceptos estudiados como elementos del género lírico, temáticas literarias como tipos de viajes y amor, sentidos del viaje, y tópicos literarios.
Guía virtual la argumentación iv
Este documento presenta una guía virtual para un taller de lenguaje. Instruye a los estudiantes a reunirse en grupos de 3 a 4 personas y acceder a un sitio web que contiene actividades de argumentación. Los estudiantes deben completar cada actividad propuesta en el sitio web y anotar sus respuestas en un registro provisto. Finalmente, deben enviar la guía completa por correo electrónico al profesor a cargo del curso.
La descripción el retrato
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Region de la selva
El documento proporciona instrucciones para completar un ejercicio sobre la región selva del Perú. Pide que se complete información sobre la ubicación y clima de la selva, que se enumeren ejemplos de productos agrícolas y fauna representativa de la región, y que se identifique imágenes y se pinte la región selva en un mapa del Perú con su flora y fauna.
Region de la selva
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Guia 10 p.s
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
TEMA 4.- LOS MEDIOS NATURALES. ACTIVIDADES.
Este documento resume los principales medios naturales asociados con diferentes climas, incluyendo bosques tropicales, bosques templados como el bosque mediterráneo y el bosque caducifolio, sabanas, desiertos cálidos y tundras. Describe las características climáticas, la vegetación y fauna típicas de cada uno de estos medios naturales.
La costa
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y describe su clima como cálido y húmedo. También solicita que el estudiante enumere seis ejemplos de productos agrícolas y fauna representativos de la región costa y pinte un mapa del Perú resaltando la región costa con su flora y fauna.
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Guia trabajo ambiental 7vo 2016
NOTA; LA PRESENTE GUIA DE TRABAJO ESTA FUNDAMENTADA EN EL LIBRO UNO 7° CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS POR COMPETENCIAS DE SANTILLANA, Y FUE REPRODUCIDA UNICAMENTE CON FINES ACADÉMICOS, CUALQUIER OTRO USO SERA SANCIONATORIO O CONTRADICTORIO CON LAS LEYES.
Cuad trabvaca4tome
Ejercicios de apoyo para los niños en este tiempo de contingencia para que practiquen desde casa con el apoyo de los padres de familia.
4to Cuadernillo de repaso vacaciones.pdf
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Selva
El documento proporciona instrucciones para completar un ejercicio sobre la región selva en Sudamérica. Pide que se identifique la ubicación de la selva, su clima característico y el río más importante. También solicita enumerar 6 productos agrícolas y 6 animales representativos de la región selva, así como identificar imágenes que corresponden a diferentes regiones geográficas.
Tipo de examen
Este documento presenta un examen adaptado para un estudiante con TDAH sobre el entorno de la ciudad de León. El examen contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre la población, el clima, la flora, la fauna y eventos históricos de León. También pide que el estudiante identifique productos típicos y juegos tradicionales de la región.
Tipo de examen adaptado
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Ciencias naturales segundo
Este documento es un taller de ciencias naturales para estudiantes de segundo grado. Contiene preguntas sobre temas como hongos, animales, plantas, seres vivos y sus características. También incluye actividades como completar cuadros, explicar procesos como la respiración de los peces y la metamorfosis, y relacionar conceptos como los estados de la materia y las fuentes de energía para los seres humanos. El objetivo es que los estudiantes demuestren y apliquen sus conocimientos sobre ciencias naturales.
2do. año hge.rec.nat. genarito 57
El documento presenta información sobre los recursos naturales de Perú, dividiéndolos en recursos renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen la fauna, flora y suelos, los cuales pueden regenerarse. Los no renovables son los minerales que no se renuevan, como el petróleo, gas natural y minerales metálicos. También describe los principales recursos de la costa, sierra y selva peruanas, así como la importancia de usarlos de manera sostenible para preservarlos para las futuras gener
Recuperacion pedagogica ccnn 10
Este documento contiene un cuestionario con preguntas sobre diversos temas ambientales como biorregiones, ecorregiones, suelo, contaminación, clima y cambios de la materia. Incluye preguntas de selección múltiple, completar, verdadero o falso y explicativas sobre estas temáticas ambientales.
Ficha de refuerzo ecosistemas 2
Este documento presenta un ejercicio de ciencias sobre adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente. El estudiante debe identificar adaptaciones morfológicas, de comportamiento y fisiológicas que permiten a diferentes organismos alimentarse, vivir y protegerse en sus hábitats. También incluye preguntas sobre adaptaciones específicas de la rata canguro, el pingüino emperador y las aves. Finalmente, pide al estudiante estudiar una especie local y describir sus adaptaciones para alimentarse, camuflarse y defenderse
3. sociales grado tercero ii periodo
Este documento presenta una guía de estudios sobre recursos naturales para estudiantes de tercer grado. La guía incluye actividades para reconocer la importancia de recursos como el agua, el suelo, la fauna y la flora, así como ser responsables con su uso. También presenta información sobre diferentes tipos de paisajes y formas de relieve, incluyendo ríos, montañas y valles.
DOCENTE
Este documento presenta varios ejercicios sobre la formación de palabras en español. Los estudiantes deben descomponer palabras en sus elementos, identificar prefijos y sufijos, reconocer palabras compuestas y onomatopeyas, y completar oraciones con palabras derivadas. El documento analiza diferentes procesos morfológicos para mejorar la comprensión sobre cómo se forman las palabras en la lengua española.
Guía de ciencias naturales 4º básico 2013 iº semestre ecosistemas
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Lengua catellana grado 1
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Cuaderno alumno entorno natural
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6°básico publicidad y propaganda. parte 2
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6° básico Veraneando en Zapallar
La familia Rabadilla finge ir de vacaciones a Zapallar para no quedar mal socialmente, aunque en realidad permanece en Santiago. Robustiana ideó este plan para mantener apariencias ante sus amistades adineradas. Ella desprecia a su marido Procopio por ser de clase baja, mientras que se enorgullece de su propia noble ascendencia. Esto genera constantes discusiones entre la pretenciosa Robustiana y el sencillo Procopio, quien se siente atrapado por las apariencias y los gastos de su esposa.
I° medio B Rúbrica de acción poética
Este documento presenta una rúbrica para evaluar la calidad de la escritura de poesía urbana en una escuela secundaria. La rúbrica evalúa cinco categorías: la calidad de la construcción poética, la creatividad en el trabajo audiovisual, la atención al tema y su interpretación, el número de versos y el volumen y pertinencia de la música de acompañamiento. Ofrece una escala de evaluación de 4 a 1 puntos para cada categoría, describiendo los criterios de calidad necesarios para obtener la máxima y m
El ensayo pauta de evaluación
Este documento presenta las pautas de evaluación para la producción de ensayos argumentativos. Detalla el formato requerido, incluyendo una extensión de 2-3 páginas en Arial 12 con interlineado 1.5 y una portada con información específica. También indica que se evaluarán habilidades como el análisis y la argumentación basadas en un tema seleccionado. El puntaje total es de 28 puntos y la fecha límite de entrega es el viernes 14 de diciembre.
El debate procedimiento
Este documento presenta las instrucciones para organizar y participar en un debate. Explica los roles y la estructura, incluyendo la introducción, argumentos de cada equipo, una mini junta, respuestas, y conclusiones. Los participantes se dividirán en equipos para debatir sobre un tema asignado, buscar información para argumentar su posición, y presentar sus argumentos y respuestas según el formato descrito.
El ensayo primera parte
Este documento proporciona una definición de ensayo y describe sus características principales, como su estructura libre, extensión breve, variedad temática y estilo cuidadoso. Además, explica los pasos para elaborar un ensayo, que incluyen seleccionar un tema, investigar información relevante, organizarla y redactar borradores y versiones finales. Finalmente, da instrucciones sobre cómo delimitar un tema de ensayo en particular y buscar evidencia para respaldar la tesis.
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- 2. Colegio Humberstone Prof. Yosselin Rivas Morales Iquique Taller de Lenguaje RESPUESTAS a. _____________________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. Escribe diez razones por las que internet puede ser un problema.