Este documento discute el desarrollo de la percepción y la atención en los niños desde una perspectiva constructivista. Explica que la percepción utiliza los sentidos y es una habilidad superior importante para el desarrollo intelectual. También señala que el tiempo de atención de los niños de primaria es de 15 a 30 minutos y que cuanto más desarrollada esté la percepción, más vocabulario adquirirá el niño y mejorará su pensamiento.