El documento presenta un problema matemático sobre adición y sustracción. Sara y su familia visitaron el Cusco y se hospedaron en un lugar donde ya habían 8 huéspedes. Llegaron 10 miembros más de la familia de Sara. Luego llegaron 2 huéspedes más. Se pide determinar la cantidad total de personas en el hospedaje. Se proporcionan esquemas y materiales como tapas de botellas para representar y resolver el problema a través de la suma o la resta.

1. ACTIVIDAD 4 AREA MATEMATICA 2º 20/08/20
¿Agregamos o quitamos?
 Usar diversas estrategias para resolver el problema - Explicar por qué se debe sumar o restar en el problema.
• Lee la siguiente situación:
- ¿De quiénes habla la situación? _____________________- ¿Qué lugar visitaron? ____________________________
¿Dónde se hospedaron? __________________ - ¿Cuántas personas había en el hospedaje? _____________________
¿Cuántas personas llegaron de la familia de Sara? _________ - ¿Cómo hospeda el dueño del hospedaje?
________________________ ¿Qué significa “en orden”? ________________________________- ¿Qué te pregunta
la situación? ___________________________________________ • Piensa: ¿Qué harías para resolver la situación?
_____________________________________________________________________________________
 Colocó o dibuja en el hospedaje en orden a los huéspedes que ya estaban en el hospedaje usando tapas
rojas y con tapas azules representó a los huéspedes que llegaron después (dibuja).
También, se puede resolver el problema usando esquemas como este. completa lo que hace falta:
¿Aumenta o disminuye? Sara y su familia están
recordandola visita que hicieron al Cusco.
Cuando Sara y 10 miembros de su familia llegaron al hospedaje,
allí ya se encontraban 8 turistas extranjeros. El dueño hospedaba
en orden, desde la primera habitación, según iban llegando los
huéspedes. ¿Cuántas personas hay ahora en el hospedaje?
- Horas después, llegaron
dos huéspedes más.
¿Cuántas personas hay
al final en el hospedaje?
=
HOSPEDAJE
HOSPEDAJE

2. - Para saber cuántos huéspedes hay en el hospedaje, tenemos que agregar, a la cantidad inicial de huéspedes, la
cantidad de huéspedes que llegaron. Así se realiza una operación que se llama suma.
• Ahora, te toca hacerlo con la segunda pregunta. Usa tu tablero del hospedaje y las tapas de botella.
¿Cuántas personas hay al final en el hospedaje?
Esquema operación
- ¿Qué material usaste para resolver los problemas? _________________________________- ¿Te ayudaron el
tablero del hospedaje y las tapitas? ___________ - Para resolver los problemas, ¿tuviste que agregar o quitar?
__________________________ - Si agregas, ¿qué operación realizas?, ___________________ y si quitas, ¿qué
operación haces? __________________________
Para solucionar el problema, tuviste que agregar o quitar datos a la cantidad inicial de la situación. Por
ejemplo, a los huéspedes que estaban en el hotel, se les sumaron los que llegaron. Por otro lado, aprendiste
que se puede resolver un problema usando materiales, con un esquema o con una operación.
¡Recuerda!

3. HOJA DE APLICACION AREA MATEMÁTICA 2ª 20/08/20
Nombre; ___________________________________________________________________________________
• lee el siguiente problema:
- ¿De qué trata el problema? ______________________________________________________________________
- ¿Cuántas botellas de aceite tenía al empezar el día? ¿Cuántas vendió?
- ¿Qué nos pide el problema? _____________________________________________________________________
• Recuerda que puedes utilizar tu tablero del hospedaje, tapas de botellas u otros objetos similares.
• Representa las 20 botellas de aceite que tenía Leonardo en el tablero del hospedaje. (dibuja las tapas)
-Luego, quita la cantidad de botellas que Leonardo vendió. (dibuja fuera del hospedaje) ¿Cuántas botellas quitas?
Entonces, ¿cuántas botellas le quedan a Leonardo? Realiza la operación:
 Leonardo vende botellas de aceite en el sectos de abarrotes del mercado. Al
empezar el día tenia 20 botellas. Si vendió 14. ¿Cuántas botellas le quedan?
12 unidades