El documento describe un proyecto escolar para aprender ciencias sociales a través de juegos. Los estudiantes eligieron el tema "La ruta del Atlántico" y crearon varios juegos como "Ruta de las especias" y "La ruta del Atlántico" para enseñar sobre este tema de una manera divertida. El documento también explica que los juegos son importantes para el desarrollo infantil y que los adultos deben facilitar el juego sin dirigirlo.

1. Las ciencias están en juego 4 año A escuela Gabriela mistral jornada simple 2009

2. Elegimos este tema porque: Queremos que sea mas fácil aprender ciencias sociales. Deseamos aprender jugando los contenidos del año.

3. ¿ que juegos inventamos? Tema: la ruta del atlántico. Integrantes: Candela, Carolina, Micaela R y Micaela V. Consiste en: tirar los dados y sacar una carta.

4. juego El juego instruye, crea y fomenta normas sociales y morales. Posibilita el desarrollo integral de la personalidad. Es una actividad propia del ser humano. Es agente transmisor de ideas.

5. Función del juegos en la infancia El niño debe ser protagonista del juego Rol importante del adulto como guía tener en cuenta: Facilitar las condiciones que permitan el juego. Estar a disposición del niño. No dirigir ni disponer el juego.

6. Juegos que construimos Ruta de las especias. (con ruleta) Civilizaciones precolombinas. Países del mundo – banderas Manuel Belgrano. La ruta del atlántico.