Este documento describe los seis grados de proximidad que definen la coherencia de un texto según Van Dijk y Kintch. Estos grados van desde la ausencia total de relación entre oraciones hasta la integración completa donde un hecho modifica aspectos de otro hecho principal. Cada grado se ilustra con ejemplos que muestran cómo las oraciones se relacionan entre sí de manera más explícita a medida que aumenta el grado de proximidad.

1. LA COHERENCIA
GRADOS DE PROXIMIDAD SEGÚN VAN DIJK Y KINTSCH

3. GRADO DE PROXIMIDAD 0: NINGUNA RELACIÓN
• NO HAY NINGUNA RELACIÓN ENTRE LOS
HECHOS NI RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE
LAS PREPOSICIONES. SOLO HAY UNA LISTA DE
ORACIONES Y EL DISCURSO SE CALIFICA DE
“INCOHERENTE”
• EJEMPLO: NO SABÍA DE QUÉ ESTABA
HABLANDO LA SORDOMUDA.

4. GRADO DE PROXIMIDAD 1: COHERENCIA INDIRECTA
• LOS HECHOS FORMAN PARTE DEL MISMO
“EPISODIO”, Y, POR LO TANTO, DEBEN
COMPARTIR EL MISMO TEMA, LA MISMA ACCIÓN
O EL MISMO TIEMPO O ESPACIO.
• EJEMPLO: AYER JUAN TOMÓ (PRESENTÓ) SU
EXAMEN DE LINGÜÍSTICA. EL PROFESOR LO
TRATÓ BIEN, Y LAS PREGUNTAS NO FUERON
DEMASIADO DIFÍCILES. RECIBIÒ UNA BUENA
NOTA, ASÍ QUE PODRÁ TERMINAR SUS ESTUDIOS
MUY PRONTO.

5. GRADO DE PROXIMIDAD 2: COHERENCIA DIRECTA
• ES SEMEJANTE AL PRIMER GRADO DE COHERENCIA
(COHERENCIA 1) EN QUE LAS ORACIONES QUE DENOTAN
CADA HECHO TAMBIÉN APARECEN SEPARADAS. LA
DIFERENCIA CONSISTE EN QUE LOS HECHOS. LA DIFERENCIA
CONSISTE EN QUE LOS HECHOS REPRESENTADOS ESTÁN
RELACIONADOS TEMPORAL, CAUSAL O CONDICIONALMENTE.
• EJEMPLO: a) ( Sus conocimientos eran superiores). (No obtuvo
el cargo) b) (Sus conocimientos era superiores ). Sin
embargo, (no obtuvo el cargo).

6. GRADO DE PROXIMIDAD 3: CONEXIÓN POR COORDINACIÓN
• ES SEMEJANTE AL GRADO 2, CON LA DIFERENCIA DE QUE
LOS HECHOS ESTÁN MUTUAMENTE RELACIONADOS, Y
NO EN UNA SOLA DIRECCIÓN: LAS ORACIONES FORMAN
GRUPOS DE DOS O MÁS Y SE RELACIONAN POR MEDIO
DE CONJUNCIONES COORDINANTES.
• EJEMPLOS: a) Evelia demostró en la entrevista ser una
profesional capacitada y (por lo tanto) fue contratada por
el rector.
• a)(Sus conocimientos eran superiores) pero (no obtuvo el
cargo)

7. GRADO DE PROXIMIDAD 4: CONEXIÓN POR SUBORDINACIÓN
– PRESENTA LA MISMA CARACTERÍSTICA QUE LA ANTERIOR, LAS
RELACIONES SE EXPRESAN EXPLÍCITAMENTE. SU DIFERENCIA
CONSISTE EN QUE LOS HECHOS SE ORDENAN
JERÁRQUICAMENTE Y NO SECUENCIALMENTE (AUNQUE, POR
SUPUESTO, EN LA ESTRUCTURA SUPERFICIAL APARECEN EN
FORMA LINEAL)
• EJEMPLOS: b)COMO CONTESTÓ MUY BIEN LA ENTREVISTA, FUE
CONTRATADO POR EL RECTOR.
• C) A PESAR DE QUE CONTESTÓ DE MANERA EXCELENTE LA
ENTREVISTA, NO OBTUVO EL CARGO.
• D) SI EL EXAMEN ESTÁ LISTO, ENTRÉGAMELO INMEDIATAMENTE.

8. GRADO DE PROXIMIDAD 5: INTEGRACIÓN
• A LA ANTERIOR CARACTERÍSTICA SE AGREGA QUE EL HECHO
SUBORDINADO NO SE SUBORDINA A TODO UN HECHO
PRINCIPAL, SINO QUE MÁS BIEN DETERMINA O MODIFICA A
UN ASPECTO DE ESTE HECHO.
• POR EJEMPLO, SEÑALANDO EL LUGAR, EL MODO DE LA
ACCIÓN, ETC. ( es decir, señalando una “circunstancia” o
“característica” de uno de los participantes de la acción).
• EJEMPLO: NO CREO QUE HAYA VENDIDO UN AUTO QUE ESTÁ
EN TAN MAL ESTADO A ESE PRECIO.

9. GRADO DE PROXIMIDAD 6: REDUCCIÓN
• SUCEDE LO MISMO QUE EN LA 5, PERO AHORA EL HECHO NO
FUNCIONA COMO UN MODIFICADOR QUE SEÑALA UN HECHO
SECUNDARIO, SINO QUE FUNCIONA SOLO COMO UNA
PROPIEDAD NO COMPLEJA, EXPRESADA POR EL ADJETIVO O
PARTICIPIO O BIEN POR UN COMPLEMENTO DEL NOMBRE.
COMPARE:
• a) RECIBIMOS LAS ENCOMIENDAS QUE FUERON ENVIADAS
POR VÍA AÉREA.
• b) Recibimos las encomiendas enviadas por vía aérea.
• a) El chico que lleva un vestido militar te estaba espiando.
• b) El chico con el vestido militar te estaba espiando.