Presentación de unos de los cambios de innovación realizados sobre la evaluación del aprendizaje de los alumnos.

1. LA CULTURA DE EVALUACIÓN
COMO FACTOR DE CAMBIO
Fundaciontrilema.org
@trilemaedu
@trilemaPobla MARÍA ORTEGA DELGADO

2. ¿Qué ha cambiado?

3. ¿Por qué cambiar?
Cambiamos porque vemos que hay nuevas demandas, que los
problemas se acrecientan en el aula, y sobre todo cambiamos
porque QUEREMOS LO MEJOR PARA NUESTROS ALUMNOS.
Cambiamos porque algo diferente nos anima, nos ilusiona, nos
abre los ojos y la mente.

4. En Equipo
¿Cómo cambiar?

5. ¿CUÁL ES LA CLAVE DEL CAMBIO?
 Metodología
 Aplicación tic’s
 Espacios
 Recursos
 Plan de atención inmediata de
las Dificultades de Aprendizaje.
 Horario
 Evaluación
Formación del profesorado
“El problema no es la edad
sino la mente”

6. 3 CLAVES
 1º Saltar del trampolín
2012-2013
Perder el miedo
Confiar en nuestras fortalezas
Apostar por nuestra visión
 2º Visitar y aprender
de otros
2012-2018
Rutas pedagógicas
Escuelas que Aprenden
Formación continua
 3º Comprometerse
∞… 
Horas de dedicación
Entrega
Hermanamientos-
Coaching

7. ¿Qué es para nosotros la evaluación?
Es un cambio en nuestra cultura de
evaluación.
Es un proceso de reflexión (Metacognición)
Es una búsqueda de evidencias
Es un acompañamiento de los alumnos
Es una orientación y tutorización
continua.

8. Tipos de Evaluación
 1º Autoevaluación
Reflexión sobre fortalezas y debilidades
Propuestas de Mejora
Personalización del Aprendizaje
Autoregulación del aprendizaje
 2º Coevaluación
Feed-back entre iguales
Metas comunes y resultados diferentes
Auto-regulamiento personal.
 3º Heteroevaluación
Tutorías personales
Seguimiento continuo
Estándares de aprendizaje

9. Herramientas de Evaluación

10. Los Porfolios

11. Reflexión en grupo: fortalezas y debilidades

12. Metacognición inicial: Punto de partida

13. Metacognición intermedia: ¿cómo voy?

14. Autoevaluación Rúbrica : Evidencia de lo que ya ha conseguido

15. Destrezas : ayudan a centrarse en lo importante.

16. Preguntas ampliación : ayudan a verbalizar el conocimiento.

17. Mapa Mental: Facilita la comprensión del conjunto del tema.

18. Rúbrica de tarea: coevaluación.

20. ¿Qué hemos aprendido? Versus «Control»-»Exámen»

21. Coevaluación y Autoevaluación

23. Recopilación de evidencias de aprendizaje.
Recopilación de herramientas de evaluación y reflexión.

26. GESTIÓN DEL CAMBIO
LA CULTURA DE CENTRO
Los grandes cambios siempre vienen acompañados
de una fuerte sacudida.
No es el fin del mundo. Es el inicio de uno nuevo.
Fundaciontrilema.org
@trilemaedu
@coleAna

27. QUE VUESTROS SUEÑOS SEAN MÁS GRANDES QUE VUESTROS MIEDOS