Este documento describe la educación de la virtud de la audacia. Explica que la audacia se desarrolla entre los 16 y 18 años y se basa en la capacidad de razonar inteligentemente para perseguir el bien. También discute cómo educar la audacia en los hijos, incluyendo ayudarlos a descubrir fines nobles y experimentar sus propias capacidades, y orientarlos a evitar la temeridad o la pusilanimidad. Finalmente, señala que para el cristiano, la audacia se apoya en la esperanza sob
Piense y hágase rico es un libro del escritor estadounidense Napoleón Hill. Se conoce como el método más famoso y efectivo para hacer dinero ya que, con más de diez millones de copias vendidas, ha tenido más éxito que cualquier otra obra de su género. Para escribirlo, Napoleón Hill entrevistó a las 500 familias más ricas de los Estados Unidos
Piense y hágase rico es un libro del escritor estadounidense Napoleón Hill. Se conoce como el método más famoso y efectivo para hacer dinero ya que, con más de diez millones de copias vendidas, ha tenido más éxito que cualquier otra obra de su género. Para escribirlo, Napoleón Hill entrevistó a las 500 familias más ricas de los Estados Unidos
Esta obra la ponemos a disposición de los padres de familia, responsables de la formación de sus hijos; así como también para los niños y jóvenes que están en etapa de formación personal; ya que este aporte esperamos contribuir a la formación de verdaderos líderes, que es lo que necesita urgentemente la humanidad.
Autores: Ysabel Vásquez Romero, Issaak Vásquez Romero y Cristian Vásquez Romero
Es un libro del escritor estadounidense Napoleón Hill. Se conoce como el método más famoso y efectivo
para hacer dinero ya que con más de diez millones de copias
vendidas, ha tenido más éxito que cualquier otra obra de su
género Para escribirlo, Napoleón Hill entrevistó a
las 500 familias más ricas de los Estados Unidos, quienes le
revelaron al autor el origen de su fortuna. Promocionado
por Mahatma Gandhi, fue ampliamente distribuido en
la India de su tiempo.
Teoria de la Educación es el estudio de los fundamentos de la naturaleza humana para educar al ser normal e integro, en su condición natural. De interés para docentes y alumnos.
Esta obra la ponemos a disposición de los padres de familia, responsables de la formación de sus hijos; así como también para los niños y jóvenes que están en etapa de formación personal; ya que este aporte esperamos contribuir a la formación de verdaderos líderes, que es lo que necesita urgentemente la humanidad.
Autores: Ysabel Vásquez Romero, Issaak Vásquez Romero y Cristian Vásquez Romero
Es un libro del escritor estadounidense Napoleón Hill. Se conoce como el método más famoso y efectivo
para hacer dinero ya que con más de diez millones de copias
vendidas, ha tenido más éxito que cualquier otra obra de su
género Para escribirlo, Napoleón Hill entrevistó a
las 500 familias más ricas de los Estados Unidos, quienes le
revelaron al autor el origen de su fortuna. Promocionado
por Mahatma Gandhi, fue ampliamente distribuido en
la India de su tiempo.
Teoria de la Educación es el estudio de los fundamentos de la naturaleza humana para educar al ser normal e integro, en su condición natural. De interés para docentes y alumnos.
Estudio de los trastornos de personalidad y de sus consecuencias sociales morales, éticas y estéticas. Este trabajo del profesor Martin Soria ha sido por muchos estudiado y felicitado por su simplicidad y directa orientación.
presentacion acerca de como las virtudes de pudor, audacia, humildad, sobriedad y optimismo pueden ayudar en el desarrollo de las habilidades interpersonales.
Es mi opinión que con el tipo correcto de entrenamiento cada hombre puede tener éxito. Es realmente una vergüenza que tantos hombres y mujeres, ricos en capacidad y talento, se desperdicien, por así decirlo. Algún día espero ver a un filántropo millonario montar una escuela para la formación de los fracasados. Estoy seguro de que no podría darle un mejor uso a su dinero.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Se desarrolla desde los 16 hasta los 18 años.
Se basa en la capacidad de razonar inteligentemente.
Es una pasión del apetito irascible, que acomete la lucha
para dominar algún mal o para alcanzar algún bien.
La persona puede llegar a encontrar una motivación que le
convenza para que sea audaz en la persecución del bien.
4. La virtud de la audacia parte de la virtud de la
magnanimidad, ayuda a la persona a perseguir el bien y a
acometer empresas grandes, convencido de que puede
conseguir algo que realmente vale la pena.
El cristiano apoya su audacia en una esperanza
sobrenatural, en que la persona ha recibido la promesa
de bienes que superan toda expectativa humana y que
deben buscarse por encima de todo riesgo.
5. La educación de la audacia
Inicialmente, se trata de lograr en los hijos las
condiciones adecuadas para que pueda haber una
pasión fuerte.
A la vez, ayudarles a ver el fin o los fines que son
auténticamente valiosos, y luego buscar una decisión
consciente, reflexiva, enraizada en convicciones y no
en intuiciones o caprichos.
6. Las condiciones para la audacia
La audacia supone que el hijo haya aprendido a reconocer
sus propias posibilidades y experimentarlas.
Dentro de las condiciones para ser audaz, está la del
dominio del propio cuerpo:
1- si se deja llevar por los instintos hacia la búsqueda del
placer superficial, jamás verá con claridad un autentico bien.
2- el cuerpo necesita la atención debida para que los demás
atributos puedan alcanzar su debido desarrollo.
7. Los vicios en contra de la audacia
Siempre hay dos vicios en contra de una virtud: uno
abiertamente contrario, y otro que tiene las apariencias de la
misma virtud.
En el caso de la audacia son la temeridad o la osadía y la
pusilanimidad o la cobardía.
La persona que no confía en sus propias capacidades y
cualidades puede llegar a ser pusilánime, porque no se atreve
a emprender ninguna acción que valga la pena.
Objetivamente, puede ocurrir que el hijo no posea alguna
capacidad o cualidad, pero también puede pasar que la tenga
latente, sin descubrir.
8. Conviene ayudar a los hijos a profundizar en alguna
capacidad o cualidad especifica, de tal modo que lleguen a
captar el grado en que es posible avanzar cuando se pone
empeño y diligencia.
También orientarles para que lleguen a probar distintas
experiencias y así conocer, en parte, la amplitud de sus
posibilidades y de sus limitaciones.
Hay que recordar que la persona se sentirá mas capaz de
ser audaz en cuanto cuenta con el apoyo de los demás.
9. El descubrimiento de fines nobles
Lo más importante para el niño pequeño es tener la
oportunidad de ponerse en contacto con acciones,
situaciones, objetos etc., Que posean algún valor. De
este modo, llegará a tener la experiencia –orientada por
los padres- para reconocer, en otras ocasiones, acciones,
situaciones, etc., Parecidas que posean aquellos valores.
Lo siguiente consistirá en poner un nombre a cada valor,
y así saber distinguir entre uno y otro. Los padres
podrán preguntar a los hijos qué significa para ellos cada
experiencia y luego pedirles que vayan repitiendo actos
buenos.
10. El problema de la prudencia
La audacia se apoya en la prudencia y la justicia, pero
permite a la persona ver con claridad sus medios reales
en función de empresas nobles y grandes.
No compensa ser audaz para buscar algo que no lleva al
hombre hacia su plenitud sobre la tierra. No vale la
pena el riesgo.
11. La virtud cristiana
El cristiano apoya su audacia en la esperanza
sobrenatural.
Es lógico que este modo de actuar para quién no vive
la fe y la esperanza carecerían de sentido y estarían
fuera de la prudencia humana o parecerían locuras,
pero se presentan en el cristianismo con la claridad y
la certeza que le dan el vivir estas virtudes
teologales.
12. Sal y luz del mundo.
(Mt 5, 13-16).
“Ustedes son la sal de la tierra; pero si la sal pierde su sabor,
¿con qué se salará? Ya no sirve de nada, sino para tirarla fuera y
que la pisen los hombres. Ustedes son la luz del mundo. No
puede ocultarse una ciudad situada en la cima de una montaña.
Tampoco se enciende una lámpara de aceite para cubrirla con
una vasija de barro; sino que se pone sobre el candelero, para
que alumbre a todos los que están en la casa. Brille su luz
delante de los hombres de modo que, al ver sus buenas obras,
del gloria a su Padre que está en los cielos”.