2. . Si queremos una sociedad más justa, más
igual, pues debemos dictar leyes que ayuden
al que más desea progresar en el buen sLa
educación será una puerta de entrada e
inclusión a la sociedad del conocimiento, si
además de tecnificar y modernizar a los
establecimientos educativos los
humanizamosentido.
3. Educación imprescindible para el
desarrollo pero no sólo educación.
La educación siempre será una puerta de entrada e
inclusión a la sociedad del conocimiento. Sin ella,
podremos utilizar la mejor tecnología, el mejor
software, pero no lo sabremos manejar
adecuadamente.
4. La responsabilidad para que se lleve a cabo esta puerta
de entrada están en primer lugar los padres, el entorno
familiar, los valores que se inculquen, la educación
alterna que se da en el hogar y que corrobora con lo
que se aprende en la escuela.
5. En segundo lugar están las instituciones educativas,
sus metas, sus logros, sus recursos y por el último el
estado, que brinde estos recursos, que guíe a las metas
que tengan trazadas y que sea en bien de la educación
para llegar a esta sociedad del conocimiento todos
debemos cambiar nuestros esquemas, paradigmas y
abrir nuestro pensamiento hacia el fin que queremos
alcanzar con la educación.
6. IDEAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR
Lo que Savater pensaba sobre la educación es
algo en lo que debemos reflexionar:
“la educación es la antifatalidad por excelencia,
la posibilidad de ser libre y de aprender”. Para él
la educación debe trascender de lo académico
7. Savater al referirse al educador y la actitud
humilde que éste debería tener frente al alumno:
“Como el que aprende es el alumno, el maestro debe
intentar siempre despertar en él la vocación de
aprender, de ser un ciudadano del mundo y una
persona con criterios claros”.
8. EDUCACION MOTOR QUE GENERA
EL CAMBIO
La educación es el motor que genera el cambio, si
queremos una sociedad culta, debemos culturizarnos
padres, maestros, gobernantes. Trabajar para ello
significa modernizarnos, en base a nuestras
experiencias, sin olvidar lo bueno del pasado pero
aprovechando lo que el presente nos ofrece y lo que
nos depara el futuro
9. La responsabilidad de impartir conocimientos debe ir
acompañada con el enseñar a responsabilizarse de
estos conocimientos para que luego los apliquen a
favor de los más necesitados y no en contra de ellos.
No debemos educar únicamente para el progreso
económico, sino para el progreso personal, para el
desarrollo personal y lo más valioso educar con respeto
para que se respete al otro, no sentirse más porque se
sabe más, menos aún porque se tiene más.
