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EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN MODERNA
1867- 1911
BENITO JUÁREZ Y PORFIRIO DÍAZ. ARTÍFICES DE
LA EDUCACIÓN MODERNA
LOS
PRINCIPIOS
RECTORES
LOS PRINCIPIOS RECTORES
 1) gratuidad
 2) obligatoriedad
 3) laicismo
 4) uniformidad
1. LA GRATUIDAD
 Establecida en 1823.
 El pago del Impuesto de Instrucción:
 Los jornaleros, 12 centavos al mes.
 Los demás, entre 15 centavos y 2 pesos.
 El sueldo en el campo:
 Entre 18 y 25 centavos diarios.
2. LA OBLIGATORIEDAD
 Establecida para edades entre 6 y 12 años.
 Por incumplir, multa (de entre 10 centavos y 1
peso) o prisión.
 ¿Era factible ir a la escúela?
 La barrera idiomática.
INAUGURACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA LERDO DE
TEJADA. PORFIRIO DÍAZ Y JUSTO SIERRA
3. EL LAICISMO
 La libertad de culto.
 1859: La separación entre Iglesia y Estado.
 1861: La sustitución de la clase de Doctrina
Cristiana por la de Moral.
 La educación se vuelve más laica a partir de la Ley
de 1891.
DESTRUCCIÓN DE CONVENTOS DURANTE EL
PROCESO DE DESAMORTIZACIÓN
4. LA UNIFORMIDAD
 Precepto porfiriano.
 ¿Es en realidad posible? ¿Es en realidad
deseable?
 La integración de una población multiétnica.
 La disparidad en los recursos y en la población.
 La creación de escúelas de 1ª, 2ª, 3ª y 4ª clases.
LAS
CATEGORÍAS DE
ESCUELAS
LAS CATEGORÍAS DE ESCÚELAS
Escúelas de 1ª:
 Primaria de 4 años.
 Separación de cada salón.
 Cuatro maestros.
 Elenco de materias completo.
Escúelas de 2ª:
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LAS CATEGORÍAS DE ESCÚELAS
 Escúelas de 3ª:
 Un solo salón
 Todos los alumnos juntos.
 Un solo maestro.
 Elenco de materias más
reducido: sólo lectura y
escritura.
 Escúelas de 4ª:
 …
LA EDUCACIÓN
MODERNA
LA EDUCACIÓN MODERNA
 Cambios en la concepción de la educación,
 cambios en el método.
 De la memoria al uso de la razón y los sentidos
en todas las materias.
 La materia más importante:
 Lecciones de Cosas.
Profesora y alumnos en salón de clases. En el entorno del aula
podrían encontrarse imágenes y artículos escolares para la
instrucción en diferentes materias de conocimiento
Atlas étnico, utilizado durante el Porfiriato
PROTOTIPO DE UN EXAMEN DE FÍSICA
LOS
MAESTROS
LOS MAESTROS
 Sólo el 10 % de éllos poseía un título.
 Contradicciones de la profesión:
 Preferencia por el género masculino.
 Salarios comparables a los de los mozos.
GRAFICA QUE ILUSTRA EL AUMENTO EN LA POPULARIDAD DE
LA PROFESIÓN DE 1887-1909
LAURA MÉNDEZ DE CUENCA
nuevo método
para enseñar a
escribir letra
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practica de
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inglesa, 1858
practica de
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generales
superiores e
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1858
El copiador popular de Antonio P. Castilla III, 1870
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Valeriano Lara, II 1881,
Lectura en salón de clases de una escuela rural
clases de física en la escuela normal de
profesoras, 1901
Primer año
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La Educación Moderna 1867-1911

  • 2. BENITO JUÁREZ Y PORFIRIO DÍAZ. ARTÍFICES DE LA EDUCACIÓN MODERNA
  • 3.
  • 5. LOS PRINCIPIOS RECTORES  1) gratuidad  2) obligatoriedad  3) laicismo  4) uniformidad
  • 6. 1. LA GRATUIDAD  Establecida en 1823.  El pago del Impuesto de Instrucción:  Los jornaleros, 12 centavos al mes.  Los demás, entre 15 centavos y 2 pesos.  El sueldo en el campo:  Entre 18 y 25 centavos diarios.
  • 7. 2. LA OBLIGATORIEDAD  Establecida para edades entre 6 y 12 años.  Por incumplir, multa (de entre 10 centavos y 1 peso) o prisión.  ¿Era factible ir a la escúela?  La barrera idiomática.
  • 8. INAUGURACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA LERDO DE TEJADA. PORFIRIO DÍAZ Y JUSTO SIERRA
  • 9.
  • 10. 3. EL LAICISMO  La libertad de culto.  1859: La separación entre Iglesia y Estado.  1861: La sustitución de la clase de Doctrina Cristiana por la de Moral.  La educación se vuelve más laica a partir de la Ley de 1891.
  • 11. DESTRUCCIÓN DE CONVENTOS DURANTE EL PROCESO DE DESAMORTIZACIÓN
  • 12. 4. LA UNIFORMIDAD  Precepto porfiriano.  ¿Es en realidad posible? ¿Es en realidad deseable?  La integración de una población multiétnica.  La disparidad en los recursos y en la población.  La creación de escúelas de 1ª, 2ª, 3ª y 4ª clases.
  • 13.
  • 14.
  • 16. LAS CATEGORÍAS DE ESCÚELAS Escúelas de 1ª:  Primaria de 4 años.  Separación de cada salón.  Cuatro maestros.  Elenco de materias completo. Escúelas de 2ª:  Dos maestros.  Elenco de materias reducido.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. LAS CATEGORÍAS DE ESCÚELAS  Escúelas de 3ª:  Un solo salón  Todos los alumnos juntos.  Un solo maestro.  Elenco de materias más reducido: sólo lectura y escritura.  Escúelas de 4ª:  …
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25. LA EDUCACIÓN MODERNA  Cambios en la concepción de la educación,  cambios en el método.  De la memoria al uso de la razón y los sentidos en todas las materias.  La materia más importante:  Lecciones de Cosas.
  • 26. Profesora y alumnos en salón de clases. En el entorno del aula podrían encontrarse imágenes y artículos escolares para la instrucción en diferentes materias de conocimiento
  • 27.
  • 28. Atlas étnico, utilizado durante el Porfiriato
  • 29.
  • 30. PROTOTIPO DE UN EXAMEN DE FÍSICA
  • 32. LOS MAESTROS  Sólo el 10 % de éllos poseía un título.  Contradicciones de la profesión:  Preferencia por el género masculino.  Salarios comparables a los de los mozos.
  • 33. GRAFICA QUE ILUSTRA EL AUMENTO EN LA POPULARIDAD DE LA PROFESIÓN DE 1887-1909
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. nuevo método para enseñar a escribir letra inglesa, Juan de dios Ordaz, 1858
  • 39. hojas de practicas de letra inglesa de ligazones y practica de trazos generales superiores e inferiores, 1858
  • 40. practica de ligazones de letra inglesa, 1858
  • 42. El copiador popular de Antonio P. Castilla III, 1870
  • 43. aparato para enseñar a leer y llamado silabario mecánico de Valeriano Lara, II 1881,
  • 44.
  • 45. Lectura en salón de clases de una escuela rural
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. clases de física en la escuela normal de profesoras, 1901
  • 51.
  • 52. Primer año Primer curso de antropología pedagógica Sr. Prof. Dr. Eugenio Latapí Anatomía y fisiología de Appleton; Libro de consulta: El Cuerpo Humano de Martín. Primer Curso de Español Sr. Prof. Andrés Oscoy Para lectura: Elocuencia y poesía castellanas; Para consulta: La Gramática de la Academia. Primer curso de francés Sr. Prof. Paul L. Moreau Le Méthode Neel. Cuadros de Hoelzel Primer curso de matemáticas Sr. Prof. Cirilo Celis Aritmética de M.P. Leyssenne, traducida por S. Anizar. Geometría elemental. Primer curso de geografía Sr. Prof. Ing. Enrique E. Schultz Curso de Geografía por Miguel E. Schultz (algunas de los atlas de la república mexicana por García Cubas, Oscoy o Noriega, para consulta, sin que sea obligatoria para los alumnos su adquisición. Solfeo y canto oral Sr. Prof. José G. Aragón Practica de solfeo por Henry Halck Gimnasia Sr. Prof. Manuel Velásquez Andrade Posse: Kinisiology of Educational Gymnastics. – Liedbeck: Manuel de Gymnastique Suédoise Ejercicios militares Señor teniente Antonio Rubio y Ávila Reglamento de maniobras de infantería, tomo I
  • 53. Segundo año Segundo curso de antropología pedagógica Sr. Lic. Juan R. Orcí Psicología por el Prof. Titchener (como guía de estudio) Segundo curso de español Sr. Prof. Luis J. Jiménez Gramática castellana por la Real Academia Española Segundo curso de francés Sr. Silviano Lassele Nouvelles Lectures Litteraires por Bauer y St. Etienne. Cuadros de Hoelzel por M. Durand y M. Delaughe Segundo curso de matemáticas Sr. Dr. José M. Güijosa Tratado de álgebra elemental por Manuel M. Contreras. Tratado de geometría por M. M. Contreras; última edición. Zoología y botánica Sr. Prof. Marcos E. Becerra Anatomía y fisiología animal y vegetal por E. Caustier. (traducción de 1906, Bouret) Instrucción cívica y derecho usual Sr. Lic. Adalberto A. Esteva Elementos de derecho constitucional mexicano por el Lic. Mariano Coronado, Nociones de derecho usual por el Lic. Genaro García Estudio de armonio y canto oral Sr. Lucino Nava Pequeña escuela harmonium por August Reinhard Gimnasia Sr. Prof. Emilio Bustamante Anatomía y fisiología aplicadas por Van Gelder Segundo curso de geografía Sr. Ing. Enrique E. Schultz Para consulta: Curso de geografía por Miguel E. Schultz (cualquier de los atlas generales de Volkmar, Zerolo, Foncin o Schrader sin que su adquisición sea obligatoria para los alumnos) Primer curso de historia Sr. Prof. Gregorio Torres Quintero Historia de México por el Lic. Luis Pérez Verdia. La patria mexicana por G. Torres Quintero Solfeo y canto oral Sr. José G. Aragón Practica de solfeo Gimnasia Sr. Manuel Velásquez Andrade Posse: Kinisiology of Educational Gymnastics. Liebbeck: Manuel de Gymnastique Suédoise Ejercicios militares Sr. Teniente Antonio Rubio Ávila Reglamento de maniobras de infantería, tomo I
  • 54. Tercer año Primer curso de pedagogía Sr. Prof. Alberto Correa Pedagogía Rébsamen por Castellanos Primer curso de metodología aplicada Sr. Prof. Luis Murillo Guía para la enseñanza de la escritura-lectura por E.C. Rébsamen. Instrucciones Metodológicas de la Dirección General de Instrucción Primaria, Guía para la enseñanza de la geometría por L. Kiel. Aritmética Intuitiva, primero y segundo años, por Baldomero Zenit, Guía para la enseñanza de las ciencias naturales, por L.H. Monroy. Tercer curso de español Sr. Prof. Luis J. Jiménez Lecciones orales. Para consultar: las obras de Monlau, Campillo y Correa, Benot, Gil de Zárate, Coll y Vehí y otras Primer curso de ingles Sr. Ricardo j. Fenn Fenn´s Method of Teaching English, book I Tercer curso de matemáticas comprendiendo geometría en el espacio, primera y segunda partes del álgebra y ejercicios prácticos de topografía Sr. Dr. José M. Güijosa Tratado de álgebra elemental, por M.M. Contreras. Tratado de geometría elemental por M.M. Contreras (las últimas ediciones). Para topografía, lecciones orales del Prof. En la escuela o en el campo que se efectúen los ejercicios prácticos Nociones de ciencias físicas Sr. Rafael Aguilar y Santillán Física por J. Langlebert. Química por J. Langlebert. Geografía física y cosmografía Sr. Prof. Abel J. Ayala Geografía física por Brancoft. Elementos de cosmografía, por Amadeo Guillemin Segundo curso de historia (historia general) Sr. Prof. Gregorio Torres Quintero Historia general por Ducoudray Estudio del armonio y de práctica del canto coral Sr. Lucino Nava Pequeña escuela de harmonium por August Reinhard Gimnasia Sr. Prof. Emilio Bustamante Anatomía y fisiología aplicadas por J. Van Gelder Ejercicios militares Sr. Teniente Antonio Rubio y Ávila Reglamento de maniobras de infantería, tomoI
  • 55. Cuarto año Segundo curso de pedagogía Sr. Prof. Alberto Correa Pedagogía Rébsamen por Castellanos Segundo curso de metodología Sr. Prof. Luis Murillo Guía para la enseñanza de la historia por E. C. Rébsamen. Instrucciones metodológicas de la Dirección General de Instrucción Primaria. Guía para la enseñanza de la instrucción cívica por L. Kiel. Aritmética intuitiva, por B. Zenil. Guía para la enseñanza de las ciencias naturales por L.H. Monroy Higiene general y escolar Sr. Dr. Eugenio Latapí Higiene por Weill y Mantou Gramática general Sr, Enrique de Olavarría y Ferrari Apuntes del profesor Segundo curso de ingles Sr. Ángel Groso Fenn´s English dialogues for Mexican Students Ejercicios militares Sr. teniente Antonio Rubio y Ávila Reglamento de maniobras de infantería, tomo I
  • 56. Quinto año Tercer curso e pedagogía Sr. Lic. Ramón Manterola Lecciones orales del profesor. Para consulta en la parte de organización pedagógica: Tratado de pedagogía por Dr. Luis E. Ruiz. Organización pedagógica por D. Pedro Alcántara García. Texto para la parte de historia de la pedagogía, Historia de la pedagogía por G. Compayré Tercer curso de metodología aplicada Sr. Prof. Abraham Castellanos Tratado de metodología especial por A. Castellanos Literatura Sr. Enrique de Olavarría y Ferrari Apuntes del profesor Tercer curso de ingles Sr. Tomas Hassey Fenn´s Method of Teaching English Book I. Schweitzer-Vicent, English Reader, with Conversation, excercises numero 3. Apuntes del profesor Contabilidad Sr. Prof. Teodoro Bandala Tratado de teneduría de libros por A. Tapia Física y meteorología Sr. Francisco Cárdenas Moreno Précis de Physique por E. Fernet. 28ª Edición Química Sr. Adolfo Olmedo Précis de Chimie por L. Troost y E. Pécherd. Edición de 1907 Gimnasia Sr. Prof. Emilio Bustamante Anatomía y fisiología aplicadas por J. Van Gelder
  • 57. Sexto año Cuarto curso de pedagogía Sr. Lic. Ramón Manterola Lecciones orales por el profesor, para la parte de organización pedagógica. Como obras de consulta para esta parte: Tratado de pedagogía por el Dr. Luis E. Ruiz. Organización pedagógica por G. Compayré. Organización pedagógica por D. Pedro Alcántara García. Textos para la parte de la historia de la pedagogía; Historia de la pedagogía por g. Compayré. Cuarto curso de metodología Sr. Prof. Abraham Castellanos Tratado de metodología especial por A. Castellanos Nociones de sociología y economía política Sr. Prof. Lucio Cabrera Como obra de consulta para la primera asignatura: Los principios de sociología de H. Spencer. Texto para la segunda asignatura: Compendio de economía política por Leroy Beaulieu Biología Sr. Farmacéutico Alfonso L. Herrera Apuntes del profesor, para los que se sirve de guía la edición francesa de la Biologie por A. L. Herrera Moral Sr. Andrés Cabrera Curso de moral por G. Compayré. Para consulta: Resumen sintético de la moral de Spencer por el Lic. Ezequiel A. Chávez Lógica Sr. Prof. Cirilo Celis Lógica, por el Dr. Profirió Parra Gimnasia Sr. Prof. Emilio Bustamante Anatomía y fisiología aplicadas por J. Van Gelder
  • 58. FIN