La educación virtual permite una mayor interactividad entre profesores y alumnos sin importar el tiempo o el espacio. Antes, los estudiantes que no podían asistir a clases presenciales dependían de enseñanza a distancia poco atractiva usando manuales impresos y ocasionalmente cintas de video o casete. Ahora, los blogs y la tecnología crean espacios didácticos de aprendizaje que fomentan el debate, permiten construir identidad como autor, y apoyan el aprendizaje electrónico y la alfabet

1. La educación virtual
Una de las principales aportaciones de las nuevas tecnologías, en particular Internet, es la renovación total
de la ya tradicional enseñanza a distancia, al permitir una mayor interactividad entre profesores y alumnos
sin que el tiempo y el espacio supongan un handicap. El artículo analiza en profundidad algunas de estas
aportaciones, que han permitido que se pueda comenzar a hablar de un nuevo tipo de enseñanza, la
enseñanza virtual.
Hasta hace bien poco, la única alternativa que tenían los alumnos que, por razones laborales o físicas, no
podían completar su formación en un centro presencial tradicional era la enseñanza a distancia.Ésta,
además de cara en muchas ocasiones, era por lo general poco atractiva, pues se confiaba en que el alumno,
en casa, con el apoyo lejano de un tutor, siguiera el curso contenido en un manual impreso,
complementado, en el mejor de los casos, con algunas cintas de casete o de vídeo.
Los blogs en los procesos académicos tienen sus características propias, que permiten en cierta medida
crear espacios didácticos de aprendizaje, en estos podemos organizar el discurso pedagógico, lo podemos
clasificar según la estrategia académica en el aula, nos permite fomentar el debate, a través de los
comentarios y el tracback, le permite a los participantes construir su propia identidad como autor de sus
conocimientos, da origen a comunidades de aprendizaje (profesores y estudiantes), genera un pacto de
compromiso con la audiencia, apoya el e-learning, permite el habito de la lectura a través de la
documentación con RSS, y como consecuencia de todo esto la alfabetización digital; propiciando la cítrica, la
reflexión, que requiere de metodologías abiertas, que favorecen la construcción de conocimientos.
Los blog son uno de los recursos que proporciona la red de Internet y que resulta asequible a todo publico,
es gratuito, de fácil administración, muy atractivo para los estudiantes y profesores, no requiere de una
instrucción laboriosa para aprender su funcionamiento, es un compilador de artículos y comentarios que
tiene una organización dada previamente por el sistema de publicación elegido. En síntesis es de fácil
manejo y uso.
Los blog también le dan un valor agregado al ejercicio docente, ya que este percibe de sus estudiantes
nuevas formas de aprender y de interactuar socialmente con los participantes del grupo, le permite a los
docentes procurar una educación para la vida, pensada desde el presente pero que perdura en el futuro
porque le proporciona y ofrece estrategias para el desarrollo de habilidades.