El documento examina la brecha entre la educación y el avance tecnológico, señalando que la educación actual está rezagada y utiliza esquemas obsoletos. Los jóvenes muestran un desinterés por la lectura y una preferencia por la comunicación digital, lo que resalta la necesidad de políticas educativas que integren las TIC. Se proponen alternativas como la capacitación de docentes y la revisión de los contenidos curriculares para mejorar la calidad educativa.

1. GRUPO 5
JOSE RODRIGO ALFONSO MELO
JOSE ALEJANDRO MEDELLIN

2. ¿Educación y tecnología avanzan al mismo ritmo?
¿Han tenido los jóvenes los mismos intereses siempre?
Tecnología : ¿Solución a los problemas de la educación?
¿Es utilizada la tecnología para los fines educativos y de
formación?
¿ Qué alternativas se podrían utilizar para
avanzar en calidad?

3. La educación se ha
quedado rezagada
del desarrollo de la
humanidad:
Maneja esquemas del
siglo XIX, en pleno
siglo XXI

4. LA JUVENTUD ACTUAL :
 Tienen poco interés por la lectura
 No utilizan textos de estudio
 Su comunicación es a través del
correo electrónico, el chat, el celular ...
 Leen muchas páginas web y conocen perfiles de facebook
 Su principal herramienta de consulta es el computador
 Las relaciones son más despersonalizadas; se manejan a
través de la internet .
 Maneja mucha información pero en forma desorganizada.

5.  Aunque las TICS
, por sí solas, no
solucionan todos los
problemas de la
educación actual , si
son una herramienta
fundamental para
que se ponga a la
par con el desarrollo
de la sociedad.

6.  Actualmente, siendo
una necesidad, la
tecnología elitiza la
educación por que
no todas las personas
ni las instituciones
educativas tienen
acceso a ésta. Faltan
políticas de estado
que prioricen el uso de
las TICS
especialmente en las
instituciones
educativas.

7. ALTERNATIVAS.
 Diseño de políticas estatales
acordes con la época.
 Capacitación a docentes en el
uso de NTICS.
 Reconsiderar los contenidos
curriculares.
 Utilizar nuevas metodologías en
el proceso de aprendizaje.
 Utilizar la tecnología al servicio
de la educación.
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