resumen de la escuela de la cepal y sus principales representantes. teoria de la dependencia y su impacto en america latina y el caribe

3. I. LA ESCUELA CEPELIANA
a) Raúl Prebisch
b) Anibal Pinto
II. LA TEORIA DE LA DEPENDENCIA
a) Andre Guden Frank
b) Theotonio Dos Santos
c) Celso Furtado
III. EL ENFOQUE CONTEMPORANEO DE DESARROLLO DE LA
CEPAL
a) Osvaldo Sunkel
b) José Antonio Ocampo
IV. EL SISTEMA-MUNDO Y EL ENFOQUE POSTCOLONIAL
a) Immanuel Wallerstein
b) Anibal Quijano

4. Su función es brindar apoyo en
cuestión de estudios económicos
para los países de la región.
Su objetivo fue promover el modelo
de sustitución de importaciones a
través de la industrialización como
alternativa al modelo importador.

5. Principal exponente de la CEPAL. Se
preocupo por modificar la estructura
del intercambio comercial así como
de la distribución del ingreso.
Para lo cual propuso la
industrialización asía adentro, con lo
cual proponía un desarrollo asía
adentro basado en la
industrialización.

6. PAISES DESARROLADOS PAISES EN DESARROLLO
PROCESO DE
DESARROLLO
PROCESO DE
DESARROLLO

7.  La acumulación del capital.
 Regimen de tenencia del suelo.
 Deficiente acción del estado para
adaptar y difundir esa técnica.
 Precariedad de inversiones.

8. Retoma la noción de
dependencia y plantea que los
ingresos, producto de la
industrialización, se
concentraban en sectores y
regiones de un país en desarrollo
de manera similar a como se
concentraba los ingresos de
economías dedicadas a la
exportación de materias primas.

9. Los autores que se preocupan por la problemática
de esta teoría comparten las condiciones de los
países de donde dichos autores provienen:
pobreza, desigualdad social, limitaciones para la
ampliación de los mercados. También el despertar
de la conciencia latinoamericana que facilito la
producción de teorías autóctonas
Los autores comparten una base conceptual
estructuralista, en la medida en que conciben los
fenómenos económicos como parte de una
estructura económica y social unitaria.

10. Uno de los mayores exponentes de
la teoría de la dependencia. Dice
que el subdesarrollo de los países
periféricos debían comprenderse
como un subproducto de la
expansión del capitalismo
caracterizado por estructuras
monopólicas de intercambio y por
mecanismo de explotación en la
producción.

11. Países
industrializados
Países
dependientes
 Materias primas
 Productos agrícolas
 Mano de obra a bajo costo
 Capital Excedentario
 Tecnología obsoleta
 Bienes manufacturados

12. En compañía de Ruy Mauro Marini y Vania Bambirra
planteo la crisis del modelo de sustitución de
importaciones y del populismo como modelo político
el cual lo acompañaba.
Sostiene que en la formación del capitalismo
mundial se han formado dos bloques de países:
 Los del capitalismo central: concentran las fuerzas
productivas capases de dinamizar la economía
mundial.
 Los que alimentan esa economía mundial pero
que no están en capacidad de alimentar su propia
dinámica.

13. Dependencia
La estructura del desarrollo capitalista se
expresa a manera de internacionalización y
monopolización del capital
Las relaciones internacionales quedan
supeditadas a la dependencia hacia el capital
internacional.
La estructura interna de los países
dependientes es solo un apéndice de la
concentración monopólica y hegemónica del
capital internacional

14. Es el principal exponente del ala
estructuralista dentro de la teoría de
la dependencia. Realizo una especie
de inversión de los elementos
utilizados por los marxistas para
explicar los hechos económicos y
sociales: según el, las estructuras
sociales explicarían el
comportamiento de las variables y no
al revés.

15. A partir de la crisis generalizada de los años 80,
la CEPAL anoto que el crecimiento económico
de los países de la región tenían patrones
comunes, independiente del tipo de bienes
que producían y el tipo de gobierno en que se
desenvolvían.
Los temas de preocupación de la CEPAL desde
los años 90´ son las relaciones entre
competitividad, crecimiento y equidad.

16. Según la CEPAL, la competitividad y la equidad se encuentran cuando concurren
una serie de elementos que llevaría al crecimiento. Estos factores incluyen:
 Transformación de la agricultura hacia estructuras agrarias homogéneas con
aumentos de productividad.
 Acceso mas igualitario a la propiedad por la creación de pequeñas y medianas
empresas.
 Calificación de la mano de obra.
 aumento del empleo asociado con el dinamismo exportador.
 Incremento de la productividad y de las remuneraciones.
 Propagación de la lógica industrial.
 Redistribución de los ingresos por la vía de las finanzas publicas.

17. Planteo que la inversión multinacional
producía una polarización a escala
internacionales entre países ricos y pobres.
Este efecto tendría efectos sobre la frontera de
bienestar en el mundo, las mismas fronteras
externas de las zonas de integración económica
construida por los países ricos, las cuales se
encuentran en la base del conflicto actual de la
integración mundial.

18. Una de sus tesis es que el concepto de
heterogeneidad estructural de la escuela
Cepalina de los años setenta se siguió
aplicando a la situación de la región en los
años noventa.
Para el autor, América Latina se
caracteriza por una situación de doble
vulnerabilidad financiera y
macroeconómica.

19. Según esta perspectiva, mas que tratarse de cuestiones
de centro y periferia y de desarrollo y sub desarrollo, se
esta ante la consolidación de un solo sistema capitalista
de carácter mundial.

20. Propuso su teoría del sistema-mundo
en los años sesenta, para explicar el
proceso de larga duración de
consolidación del capitalismo, en
especial manera en la que E.U. había
consolidado su hegemonía en el
mundo.
Pero el sistema-mundo
contemporáneo ya no tiene un solo
encuentro: posee una multipliciad de
centroa queconsolidan el capitalismo

21. Rechaza el aspecto ahistorico que el
marxismo y otras escuelas de
interpretación social como el
estructuralismo, el funcionalismo y el
estructural-funcionalismo otorgan a los
elementos comunes.
Propone que la dependencia se habría
instaurado desde la conquista española
en américa.