Este documento describe los cambios en las familias españolas durante el siglo XX. Algunos factores clave que han influido en estos cambios incluyen la incorporación de la mujer al mundo laboral, el retraso en la edad de los matrimonios y embarazos, una mayor importancia dada al ocio y tiempo libre, y una visión de los hijos como una mayor carga económica y responsabilidad. Como resultado, el número promedio de hijos por pareja ahora no supera los dos, e invierten más en la educación de menos hijos.

1. La Familia:
A lo largo del S.XX La familia española ha
experimentado numeroso cambios, sobre todo
en las familias creadas a partir de la segunda
mitad de éste.
En primer lugar me gustaría destacar las
siguientes características que han influido en
los cambios en la familia:
-Incorporación de la mujer en el mundo laboral. Esto ha ocasionado que las mujeres
dispongan de menor tiempo para cuidar a sus hijos, además estas quieren ascender en
sus puestos de trabajo lo que retrasa la edad de los embarazos.
-Retraso en la edad de los matrimonios. Que provoca también el retraso en la edad de
los embarazos.
-Mayor importancia al ocio y al tiempo libre. Los matrimonios ahora valoran más el
ocio.
-Visión de los hijos como carga económica y de mayor responsabilidad. Los hijos
ahora son lo más importante, queremos darle una mejor educación (no importa el
precio).
Esos son los factores que más valoro en los cambios en la
familia pues ahora el número medio de hijos en España
no supera los dos hijos por pareja, y aunque el estado
español sea uno de los estados europeos que menos
ayudas se otorgan a las familias, hemos visto en el
powert point del tema dos de sociología que las ayudas
no son un factor determinante para la decisión de tener
un hijo.
La reducción del número de hijos por pareja, ha supuesto que se invierta más en la
educación de los niños, se quiere tener menos hijos para poder darles mejores
oportunidades.

2. Por otro lado la incorporación de la mujer en el mundo laboral, que actualmente
padres y madres trabajen, supone también que se pase menos tiempo con sus hijos.
No queda apenas tiempo para pasarlo con los niños, por lo que se traspasa la
educación a otros medios (abuelos, baby sitter, escuela.)Por ejemplo, se confía la
educación de los niños a los abuelos, que suelen ser más permisivos con los niños.
También tenemos el caso de los ‘’niños llave’’, niños que a edades
muy tempranas se les otorga la llave de casa dejándoles la comida
en el microondas para que ellos mismos se la calienten. Éstos
niños experimentan demasiada independencia a edades muy
tempranas. Como causa de su soledad, no se les pueden controlar
sus actos, no se controla lo que ven por la tv, internet… y además
los padres, al sentirse culpable por pasar poco tiempo con los
niños son más permisivos con los niños. Estamos hablando de que
la educación en valores se ve seriamente afectada en estos casos y se deja
exclusivamente en manos de la escuela.
Por último, creo que estos cambios pueden afectar a los derechos de los niños,
sobretodo en el caso de los niños llave, pues creo que se les priva de afectividad y
atención en una etapa de la vida tan importante como es la infancia ya que, todo lo
que pase en esta etapa, repercutirá en nuestro futuro, y será nuestra base para
nuestra formación personal, de ahí la importancia en que todos los niños dispongan de
una buena infancia, pues estos son el futuro de la sociedad en la que vivimos.
Adjunto aquí el trabajo ‘’El niño su centralidad y su derechos’’ ya que está relacionado
con el tema tratado anteriormente, y como ha sido realizado por mi grupo de trabajo,
expone a la perfección mis ideas sobre el mismo: