El documento describe a los primeros filósofos presocráticos que intentaron explicar la naturaleza. Figuras como Tales, Anaximandro y Anaxímenes propusieron que elementos como el agua, apeiron y el aire eran los componentes fundamentales de la realidad. Posteriormente, filósofos como Pitágoras, Heráclito y Parménides exploraron otras explicaciones basadas en números, cambio y ser. Demócrito propuso que todo estaba compuesto de átomos indivisibles en movimiento.
Presentación realizada por alumnas del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se trata a los atomistas.
El esquema sobre aristóteles esta basado sobre el siguiente contenido:
- La metafísica
- Teoría Hilemórfica
- El movimiento
- La antropología
Además, contiene una breve explicación.
Presentación realizada por alumnas del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se trata a los atomistas.
El esquema sobre aristóteles esta basado sobre el siguiente contenido:
- La metafísica
- Teoría Hilemórfica
- El movimiento
- La antropología
Además, contiene una breve explicación.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
La filosofia
1.
2. Estudio del universo y del lugar de la
humanidad en el, estudia el universo considerado como
colección de los seres finitos.
Se conocía a la naturaleza como una
sustancia permanente y primordial que se mantiene a
través de los cambios que sufren los seres naturales
Significa el proceso de surgir y desarrollarse de
los seres del mundo. La naturaleza es: EL UNIVERSO, LO
REAL, DINAMICA Y EN CONTINUA EVOLUCION Y
MOVIMIENTO
Buscar el principio o elemento del cual preceden los
seres naturales y del cual están compuestos.
La búsqueda de este permitió crear escuelas para buscar
respuestas así se crearon las escuelas PRESOCRATICAS
(Antes de Sócrates)
3. Estos fueron: TALES, ANAXIMANDRO Y
ANAXIMEDES.
Se les llamo naturistas o Fisicos.
Para este filosofo el
principal elemento es EL AGUA. Porque el
agua estaba presente en todos los estados.
Para este filósofo
el elemento original era algo indeterminado,
infinito, imperecedero: EL APERION
Nació en 567. Para
este filosofo el elemento original era EL AIRE
ya está en todo y produce cambios en la
naturaleza.
4. Para estos filósofos los números eran los elementos
básicos de la naturaleza y el alama era inmortal
(TRANSMIGRACION) estos filósofos eran muy
religiosos para llevar una vida recta.
Lo más importante eran las
matemáticas y los números
Era un aristócrata nacido
en 540 a.c era antidemocrático. Para Heráclito
todo está en permanente cambio y continuo
movimiento. Ejemplos: LA VIDA Y LA MUERTE,
VELAR Y DORMIR, JUNVENTUD Y VEJEZ.
Considera que el fuego es lo más adecuado para
percibir el cosmos. Establece que el mundo es
DIALECTICO(es el método que investiga la
naturaleza de la verdad mediante el análisis
crítico de conceptos e hipótesis)
Solo existe el
ser ya que es imposible que el ser no sea ya que
para que algo no sea no debe ser, en este sentido solo
existe el “SER”. Este ser es estático, no cambia,
este ser no se transforma.
5. explico la naturaleza a partir de los 4
elementos:
*TIERRA
*AIRE
*AGUA
*FUEGO
Cada uno de estos elementos es indestructible solo
cambian de forma, pueden moverse, separarse, además
menciona que el “AMOR” mezcla todos estos elementos y
el “ODIO” los separa pero le da origen a algo nuevo.
Nació alrededor del 500 a.c se
elemento original eran unas SEMILLAS infinitas
llamadas HOMEOMERIAS equivalentes a los átomos se
dice que fueron creadas por un ser superior.
SEMILLAS=) MATERIA =) TODO LO QUE EXISTE
Para este el ser poderoso era el “NOUS” o el espíritu el
que todo lo piensa y todo lo conoce.
6. Afirmaban que los seres
naturales estaban compuestos
de un número infinito de
cuerpos de cuerpos invisibles.
Estos átomos serian
indivisibles e indestructibles.
DEMOCRITO decía que todo lo
que existe son átomos que estos
se mueven permanentemente
en el espacio vacío de su
contacto y su movimiento
resulta la creación de los seres
vivos.
7. Es el estudio de una variedad de
problemas fundamentales acerca de
cuestiones como:
La existencia
El conocimiento
La verdad
La moral
La belleza
La mente
El lenguaje
Se considera que empezó con tales de
Mileto y a partir de la polémica que
suscitan los filósofos alejandrinos
durante el periodo helenístico y a lo
largo del siglo XX se comienzan a
encontrar respuestas explicativas a la
aparición del fenómeno filosófico.
8. Es querer ir mas allá para saber lo que
desconocemos es buscar respuestas
argumentos explicaciones razonamientos y
puntos de vista.
Todo esto lleva al CONOCIMIENTO.
Conocer las cosas con certeza
*SABER PARTICULAR: es el saber propio
*SABER UNIVERSAL: Todo el conocimiento del
ser humano
*SABER RELIGIOSO: Creencias divinas
*SABER FILOSOFICO: Conocimiento-respuestas-
razón
9. Los mitos son relatos tradicionales que se
refieren a acontecimientos de héroes
extraordinarios o sobrenaturales luego se
empezó a racionar y de allí comenzó a
surgir la filosofía.
La diferencia que hay entre la ciencia y
la filosofía es que la CIENCIA es todo
aquello que estudia al ser humano y la
FILOSOFIA es el estudio de una
variedad de problemas.