Autor: Ing. Tomás Sancho Marco. Actualmente - marzo 2017- Director General de FYSEG, Fulcrum, y Sers Engineering Group, Ex Presidente del Consejo Mundial de Ingenieros Civiles.

1. El rol de las Asociaciones Profesionales en el
aprendizaje y desarrollo de la actividad
profesional: El oficio
I Jornadas de Ingeniería Civil
Buenos Aires, 9 de Marzo de 2017

2. LA INGENIERIA CIVIL APLICA EL INGENIO Y LA
IMAGINACION DEL HOMBRE, Y CON LA AYUDA DE
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, PLASMA EN
PROYECTOS Y OBRAS ,GRANDES Y PEQUEÑAS
REALIZACIONES.
CREA TRABAJO, Y CONTRIBUYE DE MANERA
ESENCIAL AL DESARROLLO HUMANO, Y AL NIVEL Y A
LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS.
LA INGENIERIA CIVIL ES UNA GRAN
PROFESION

3. CRISIS DE LA INGENIERIA CIVIL
•CRISIS ESTRUCTURAL
•INCIERTA ENCRUCIJADA
•DECISIVOS RETOS FUTUROS
•CONVERTIR EN OPORTUNIDADES
•TEMAS ACTUALES
•RETOS
•ESTRATEGIAS

4. ASUMIR EL RETO:
LIDERAR LA ACCIÓN PARA TENER UN MUNDO HABITABLE…
PARA MÁS PERSONAS, CON DIGNIDAD Y CALIDAD DE VIDA…
Y CON MENOS PRESIÓN SOBRE LOS RECURSOS NATURALES
ASCE,
VISIONPARALA
INGENIERÍACIVILEN
2025

5. SOSTENIBILIDAD

7. LA INGENIERÍA Y LOS ODS
“This is an Agenda of unprecedented scope and significance. It is accepted by all
countries and is applicable to all, taking into account different national realities,
capacities and levels of development and respecting national policies and priorities.
These are universal goals and targets which involve the entire world, developed and
developing countries alike. They are integrated and indivisible and balance the three
dimensions of sustainable development." Transforming our World, the 2030 Agenda
for Sustainable Development
It is recognised that achieving the 2030 Agenda for Sustainable Development (referred
to as the 2030 Agenda) and its 17 goals and 169 targets will only be possible through
an integrated approach …

8. DECLARACIÓN DE MADRID
ESTA DECLARACIÓN HA SIDO SUSCRITA
POR CICPC-CECPC

9. DECLARACIÓN DE MADRID

10. RETOS Y OPORTUNIDADES
DE LA INGENIERIA CIVIL ESPAÑOLA
•24 TEMAS ACTUALES Y RETOS

11. FORMACION
CUERPO DE CONOCIMIENTO IC
SIGLO XXI
•24 TEMAS: SÓLO 11 TEMAS en las Escuelas
•Falta de formación en temas técnicos básicos :
Energía, sostenibilidad, cambio climático,
incertidumbres y riesgos…
•Falta la orientación hacia temas más profesionales:
papel de la ingeniería civil en el mundo actual,
globalización, comunicación, políticas públicas,
liderazgo, responsabilidades éticas y profesionales,
experiencia profesional y actitudes de los ingenieros,
formación básica humanística…

12. El Oficio

13. La evolución en el tiempo
Siglo Siglo Siglo XXII XI
La Universidad
Internet
Transmisión oral
(relación maestro-
aprendiz)
LA IMPRENTA

14. La vulgarización de la información. Internet

15. La sistematización del aprendizaje no formal
La trazabilidad del profesional

16. El riesgo
Implementar sistemas:
IN
(IN)EFICIENTES
(IN)EFICACES
(IN)ADECUADOS
(IN)OPERANTES
INACEPTABLES

17. El conflicto
APRENDIZAJE
FORMAL
aprEndizaje
no forMal

18. El rol de las asociaciones profesionales
• Sensibilizar al colectivo profesional respecto de
nuevas tecnologías.
• Facilitar el conocimiento que propicie un
debate informado respecto de los nuevos retos.
• Divulgar el marco normativo técnico relevante.
• Articular mecanismos de registro/ certificación
que permitan la trazabilidad profesional de las
capacidades demostradas de sus profesionales.

19. La necesidad
Tenemos la obligación de estructurar todas
las actuaciones que permitan una profesión
adecuadamente capacitada para los retos
que demanda la sociedad:
Integridad
Capacidad técnica
Experiencia
En definitiva OFICIO

20. Nuestra responsabilidad

21. ¿QUÉ FUTURO QUEREMOS?

22. DESARROLLO SOSTENIBLE. IC
Requerimientos:
•Profundizar y ampliar la educación y FORMACIÓN.
•Cambios de ACTITUD. Además de ingenieros
constructores y consultores, ingenieros al servicio del
desarrollo sostenible.
•Nuevos caminos de INNOVACIÓN.
•Visiones integradas. HOLÍSTICAS.

23. VISIONES INTEGRADAS
Vanguardia del progreso tecnológico en el campo de la
ingeniería civil.
“Vean pues los ingenieros cómo para ser ingeniero no basta
con ser ingeniero. Mientras (los ingenieros) se están ocupando
en su faena particular, la historia les quita el suelo debajo de
los pies. Es preciso estar alerta y salir del propio oficio: otear
bien el paisaje de la vida que es siempre total”
José Ortega y Gasset. Meditación de la técnica, 1933

24. ESTRATEGIAS
CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN PROFESIONAL
• Mantener el rigor y el esfuerzo en la formación de los ingenieros civiles.
• Fomentar la participación social y profesional en la formulación de nuevas
enseñanzas.
• Formular planes de estudio con nuevos contenidos y enfoques más
socioeconómicos y medioambientales.
• Clarificar las competencias y actividades profesionales.
• Implantar una sociedad del conocimiento, contemplando los aspectos de
formación, investigación, e innovación.
• Establecer planes de formación continua incorporando requerimientos y visiones
de los diferentes sectores
• Crear la figura de la carrera profesional, estableciendo diversos grados a lo largo
de la vida profesional.

25. ALIANZAS

26. I.C.C.P.
•ORGULLOSOS DE NUESTRO PASADO. LEGADO. CONTRIBUCION
AL DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DEL PAIS.
•VIVIAMOS MUY BIEN. MUY ACOMODADOS. NO DORMIRSE EN
LOS LAURELES.
•VISION PROGRESISTA: SI NO, NOS ESTANCAREMOS Y
EVAPORAREMOS, Y QUIZÁ DESAPARECEREMOS COMO
COLECTIVO.
•NECESIDAD DE PROFUNDOS CAMBIOS ESTRUCTURALES

27. I.C.C.P.
•COLABORACION E INTEGRACION EN LA SOCIEDAD, CON PRINCIPIOS ÉTICOS, Y
TRANSPARENCIA.
•GRANDES ESFUERZOS EN CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES, Y EN INNOVACIÓN.
•I+D+I.
• +INVERSION SOSTENIBLE
• +DIVERSIFICACION
• +INTERNACIONALIZACION
“LA VERDADERA CRISIS ES LA CRISIS DE LA INCOMPETENCIA. ACABEMOS DE
UNA VEZ CON LA ÚNICA CRISIS AMENAZADORA QUE ES LA TRAGEDIA DE NO
QUERER LUCHAR POR SUPERARLA.” (A. EINSTEIN)

28. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!
Tomás A. Sancho
Consultores
en Ingeniería y Arquitectura
tsancho@sers.es
Past President