1. AUTOR
Ricardo Stalin Borja Robalino
DOCENTE
MSc. Franklin Miranda

3. Las NNTT se incorporan al entorno educativo a través
de cuatro posibilidades dentro de la transmisión de
información:
1 MISMO TIEMPO- MISMO LUGAR
2 MISMO TIEMPO- DISTINTO LUGAR
3 DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
4 DISTINTO TIEMPO- DISTINTO LUGAR

4. La educación mismo tiempo mismo lugar, permite tanto al
docente como al alumno debatir frente a frente en un aula
donde la información será directa, metodología
anteriormente utilizada y mejorada mediante las TICs.
Como por ejemplo una clase impartida por un docente a sus
estudiantes.

5. A permitido desarrollar capacidades de captación y lógica mediante una
interacción del docente y estudiantes en forma virtual, además de
eliminar la dependencia de un docente en forma directa.
Un ejemplo muy claro son las video conferencias entre docente y
estudiantes, donde el capacitador se encuentra en otro lugar pero en
tiempo actual.

6. Este tipo de educación es impartida por la mayoría de
docentes mismos que utilizan medios informáticos
previamente grabados, mismos que serán expuestos a sus
alumnos, en una clase, obteniendo una información ya
fabricada sin opción de cambio.
Por ejemplo la presentación de un video acerca de un tema,
la cual el estudiante solo escucha, mira, analiza y saca sus
conclusiones .

7. Este tipo de incursión ha sido uno de los mas utilizados a
través de tareas o actividades on- line realizadas por
estudiantes a través de la web, mismas que pueden ser
observadas en cualquier tiempo, tanto docente como alumno
transmiten información a cualquier hora y en cualquier
lugar, generando creatividad y autonomía.
Un ejemplo muy claro es la participación
en foros por los estudiantes acerca de un
tema