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CARACTERÍSTICAS:
Trabajo colaborativo entre el profesorado.1
Estrategias de enseñanza – aprendizaje2
Atención a la diversidad desde el currículo3
Colaboración escuela – familia4
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CONCEPTOS:
INTEGRACION: Los alumnos con necesidades
educativas especiales se adaptan al resto de la
comunidad educativa.
INCLUSIÓN: Se refiere al derecho de ser
comprendido en su singularidad a todos los
alumnos sin excepción no solo deben estar
escolarizados en aulas regulares, sino que
además deben alcarzar el éxito gracias a una
eduación fundamentada sobre la atención a la
diversidad.
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INTEGRACIÓN
Se centra en el
colectivo de alumnos
con discapacidad.
Se preocupa por
mejorar y cambiar la
educación especial.
LA INTEGRACIÓN Y LA
INCLUSIÓN
INCLUSIÓN
Pone enfasis a todos los
alumnos.
Su preocupación
central es transformar la
cultura, organizaciónes
y practicas educativas
de las escuelas
comunes para antender
las necesidades
educativas de los
estudiantes.
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Tics como
elemento de
atencion a la
diversidad
Condiciones para
una escuela
inclusiva
Enfoque tradicional
Integracion
escolar
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Diagram
Text
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Competicion.
Selccion a los
alumnos.
Individualidad
a la hora de la
respuesta.
Prejuicios.
Vision
individual de
cada alumno.
Cooperación y
solidaridad.
Respeto a las
diferencias sin
distuncion.
Comunidad,se
ahbre la escuela
al entorno para
dar respuesta.
Valoracion de
diferencias.
Mejora para
todos.
INTEGRACIÓN
Text
INCLUSIÓN
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Escuelas que acojar a todos los
niños, independientemente de
sus condiciones fisicas
Acojan a niños discapacitados y bien
Dotados que vivan en la calle y que
Trabajan en zonas marginadas.
Escuelas que encuentren la manera de
Educar con exito a sus alumnos.
OBJETIVOS
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TODOS VALEMOS Y APORTAMOS
Fometar el
autoestima
Favorece el
Sentimiento
De pertenecer
A un grupo
Fomenta el
Respeto
mutuo
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PRINCIPIOS BASICOS
PARA SER
UNA ESCUELA
INCLUSIVA
Grupos flexibles
Y dinámicos
Formación compartida
Expectativas positivas hacia
Un proyecto
Participación de la
Comunidad educativa
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Lo que debe tener el aula para lograrlo
Cuando los docentes
Tienen proyectos,
Nuestros alumnos
Tienen destinos
ComprenderHacer
Respetar
Confiar
Sentir
Decir
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Condiciones para el cambio
Participación
lo mas
Amplia posible
de la
Comunidad
educativa
Objetivos
viales y
Creíbles,
formulados a
través de un
plan
temporalizad
o.
Claridad de
objetivos
E información
adecuada
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