Este documento describe las principales etapas del proceso de investigación científica. Explica que primero se debe elegir un problema de investigación, formular preguntas y objetivos claros, y justificar la importancia del tema. Luego, se diseña un plan que estructure la investigación en etapas como revisar literatura, recopilar datos y analizarlos. El documento provee detalles sobre cómo formular un buen título, problema y objetivos, así como considerar las limitaciones del proyecto.

1. LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS
ECONÓMICOS Y SOCIALES
Prof. Fernando de los Ángeles
6to año - Bachillerato

2. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA
PROCESO ACCIONES
ETAPAS
Inicia con un PLAN O
PROYECTO de
investigación
- Se desarrolla previamente
- Guían al Investigador
- Organiza la información en relación a cada una de las etapas.
Para llevar adelante
ese PLAN se debe
seguir un determinado
DISEÑO
- Estructura la organización de la investigación y es un esquema global
que indica lo que el investigador debe realizar.
- Existen varios tipos así como varias formas de llamar a cada una de
las etapas

3. 1. La elección del Problema de
investigación
¿Qué investigar?
¿Por qué investigar este tema?
¿Para qué investigarlo?
¿Cuál es la importancia del hecho o fenómenos que pretendo
investigar?

4. (1.1) TÍTULO DESCRIPTIVO
El título de la investigación a realizar debe ser claro,
preciso y completo. Está destinado a indicar dónde,
qué, cómo y cuándo, en forma clara y sucinta indica
el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que
se presenta, las variables que se interrelacionan, y la
fecha a que se refiere la información.

6. (1.2) Formulación de un Problema
¿Qué entendemos por formular un
problema de investigación?
El formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir
propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y
unos métodos para recoger y procesar dicha información.
La formulación del problema es la estructuración de toda la investigación

7. Es necesario preguntarse
Es necesario establecer si el Problema puede resolverse mediante una
investigación, y si su solución aporta al campo de estudio y si puede
abrir “nuevos horizontes”
- ¿ Es un problema nuevo o ya existen trabajos escritos sobre el mismo tema?
- ¿Esta planteado adecuadamente el problema?
- ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar?
- ¿Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque sea
temporal?

8. ¿Qué elementos deben aparecer en la
pregunta problema?
Tema
Población de Estudio
Lugar
Tiempo
Esto permitirá contextualizar la situación
problemática, encuadrar el fenómeno que se ha de
investigar en una situación, un contexto o un
panorama general que facilite la identificación o
comprensión del problema
EJEMPLO:
¿Qué utilización le están dando los estudiantes del Liceo N° --- de Montevideo a las Redes Sociales?
Acción Lugar Tema
Problema
de estudio

9. (1.3) Objetivos de la investigación
Es lo que se pretende
lograr o alcanzar con la
investigación
Obtener un
conocimiento
Probar una
teoría
Aportar
evidencias
RESOLVER UN “PROBLEMA”

10. LOS ENUNCIADOS (OBJETIVOS) CONSTRUIDOS POR EL INVESTIGADOR TIENEN LA
FINALIDAD DE GUIAR LA INVESTIGACIÓN, SEÑALAR SUS LIMITES, Y ORIENTAR
SOBRE LOS RESULTADOS QUE ESPERA OBTENER
OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFÍCOS
- Es lo que quiere el investigador.
- Es el foco del problema
- Debe estar redactado de tal manera que exprese
concretamente lo que nuestra investigación va a
responder.
- Son aquellas preguntas de investigación sobre el
objetivo de general.
- Aspectos particulares de la investigación.

11. ¿QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA CUANDO
REDACTAMOS LOS OBJETIVOS?
- Existen diferencias entre el tema de investigación y los objetivos
- Estos deben incluir conceptos que definimos en el marco teórico
- Debemos especificar la dimensión espacio-temporal y las unidades de análisis
- Como expresan un intención, los escribimos con un verbo como: “analizar”,
“explicar”, “comprender”, “explorar”, “describir”, etc.
- Los objetivos específicos integran conceptualmente el objetivo general.
- No podemos confundir los objetivos específicos con las fases a desarrollar en la
investigación, es decir, con las acciones especificas.

12. (1.4) La Justificación
Seleccionado el tema de investigación
Planteado el problema
Establecido los objetivos
Se debe indicar las motivaciones que llevan al
investigador a desarrollar el proyecto
¿POR QUÉ SE INVESTIGA?

13. (1.5) Las LIMITACIONES
Es pertinente dar al problema una formulación lógica,
adecuada, precisar sus limites, su alcance.
VIABILIDAD
El investigador debe
verificar las fuentes y
los datos para el
desarrollo del tema
LUGAR
Espacio donde se
llevará a cabo la
investigación.
TIEMPO
El tiempo asignado para
realizar el proyecto me
alcanza o debo
adicionar más
FINANCIACIÓN
Si se implementa una
cantidad de dinero para
la investigación o si
solo es un estudio de
factibilidad