ELEMENTOS PARA PLANTEAR UN PROBLEMA, OBJETO DE ESTUDIO

1. Estudiante: Jonathan Chicaiza
Ciclo: 8vo “A”
Docente: Dra. Rina Narváez.
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Identificar los elementos que contiene el
problema de investigación para formular de manera
lógica y coherente el problema objeto de estudio
FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
INVESTIGACION Y ELABORACION DE PROYECTOS
PARA TRABAJO DE TITULACION

2. LINEAMIENTOS METODOLOGICOS FASE DE
PROBLEMATIZACIÓN
• ELEMENTOS
• Establecer objetivos de investigación.
• Desarrollar las preguntas de
investigación.
• Justificar la investigación y analizar su
viabilidad

3.  Todos nos preguntamos que es plantear un problema pues esto nace
cuando se ha concebido la idea de investigación y el científico,
estudiante o experto social han profundizado en el tema en cuestión
(acudiendo a la bibliografía básica, así como consultando a otros
investigadores y fuentes diversas), se encuentran en condiciones de
plantear el problema de investigación.
FASE DE
PROBLEMATIZACIÓN
 Pues al plantear un problema, esté también nace de los problemas
latentes en la realidad pues es aquí en donde los estudiantes o
profesionales plasman lo investigado en los diferentes ámbitos de
investigación.
- PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

4. • Para plantear un problema se debe notar varias cualidades del profesional o estudiante como su interés,
vocación y conveniencias de ejecución.
• Cabe recalcar que para llegar a una problemática especifica
se parte de un tema principal es decir se va de lo general a
lo particular, y dependerá también el contexto en donde
queremos intervenir, pues es necesario que el problema se
delimite y defina en forma clara y precisa capaz de que no
de lugar a interpretaciones equivocadas sobre lo que se
pretende estudiar.
• Para plantear un problema de investigación en este caso nosotros como estudiantes debemos indagar
el marco referencial y la realidad social en los ámbitos de intervención profesional, lo que equivale a
un sondeo previo y a su problematización teórica.

5. Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud
corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El investigador debe ser capaz no sólo de
conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones el
investigador sabe lo que desea hacer pero no puede comunicarlo a los demás y es necesario que realice un
esfuerzo para traducir su pensamiento a términos que sean comprensibles, pues en la actualidad la mayoría de las
investigaciones requieren la colaboración de otras personas.
1) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
2) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta
(por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad
de...?, ¿cómo se relaciona con ...?, etcétera).
3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder
observarse en la realidad
Criterios de planteamiento del problema Los criterios -de
acuerdo con Kerlinger (1975).

6. LOS ELEMENTOS PARA PLANTEAR UN
PROBLEMA SON TRES Y ESTÁN
RELACIONADOS ENTRE SÍ:
LAS PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN.
LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE LA
INVESTIGACIÓN.
LA JUSTIFICACIÓN DEL
ESTUDIO.

7. • Es necesario establecer qué pretende la investigación.
• Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de
alcanzarse (Rojas, 1981); son las guías del estudio y durante todo el
desarrollo del mismo deben tenerse presentes.
• Están encaminados a la obtención de información y a la producción de
nuevos conocimientos
• Buscan profundizar en el conocimiento, la interpretación de situaciones y
fenómenos sociales. Además, ayudan a definir mejor el problema principal
y desarrollar acciones de intervención sobre este.
• Es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema
que se estudiara, pues la pregunta invita a una respuesta y ayuda a enfocar
la atención del investigador y la clase de datos que tendrá que indagar.
LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE LA INVESTIGACIÓN

8. • Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es
conveniente plantear a través de una o varias preguntas -según sea el
caso- el problema que se estudiará.
• Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la
ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión
(Christensen, 1980). Desde luego, no siempre en la pregunta o
preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza
y contenido.
• El propósito del estudio es formulado aunque la pregunta o preguntas
deben resumir lo que habrá de ser la investigación
• Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el
área problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación
(Ferman y Levin, 1979).
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

9. • Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario
justificar las razones que motivan el estudio.
• La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no
se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser
lo suficientemente fuerte para que se justifique la realización.
• En muchos casos se tiene que explicar -ante una o varias personas- por qué
es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que
se derivan de ella.
• Debe explicarse por que es conveniente ejecutar la investigación, cuáles son
los beneficios que se derivaran de ella y dar las razones de utilidad de los
resultados.
• Es importante que la justificación sea tan conveniente que los miembros a
quienes les corresponda aprobar o patrocinar el estudio no les queden dudas
de la necesidad de realizar la investigación.
LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO.

10.  Además de los tres elementos que conforman propiamente el planteamiento El problema es necesario
considerar otro aspecto importante: la viabilidad o factibilidad misma del estudio; para ello debemos tomar
en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán en última
instancia los alcances de la investigación (Rojas, 1981). Es decir, debemos preguntarnos realistamente:
¿puede llevarse a cabo esta investigación? y ¿cuánto tiempo tomará realizarla? Estos cuestionamientos son
particularmente importantes cuando se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos para efectuar
la investigación.
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

11. • Gracias a la actividad propuesta podemos enriquecer nuestros
conocimientos y tener mas claro cual es el proceso que se lleva a cabo
para poder plantear la problematización, objeto de estudio.
• Según lo investigado, el proceso para la problematización desde mi
punto de vista es algo simple pero trabajoso pues es aquí donde se
demuestra el interés y la vocación de los investigadores para poder
plasmar un buen objeto de estudio
• Sabemos que para llegar a la problemática principal partimos de un
tema general o global, pues vamos de lo general a lo particular cabe
recalcar que el contexto influye en gran cantidad pues gracias a esto
podremos delimitar el objeto de estudio y donde será aplicado, pues
sabemos que existen varios ámbitos donde se puede intervenir.
CONCLUSIONES

12. Los elementos para plantear un problema esta concatenados, una explicación breve seria que ya nosotros teniendo una idea de lo
que queremos trabajar o investigar plasmamos la idea , sabiendo que venimos de lo general a lo particular aquí entra lo del
contexto, luego ya teniendo la idea del objeto de estudio se plantean los elementos, es decir la respuesta a lo que estamos
haciendo, empezamos con los objetivos es aquí donde se señala lo que se quiere hacer o a donde se pretende llegar con la
investigación, estos objetivos deben ser plasmados de forma clara y concisa, luego vienen las preguntas de la investigación es
aquí donde existe un poco de complejidad desde mi punto de vista, pues este elemento se entiende que el problema se lo puede
plasmar por una pregunta recordando que esta pregunta debe estar bien planteada, por medio de esta se puede delimitar donde se
va a intervenir, luego viene la justificación es aquí donde se explica el por que de la investigación, es decir justificar cuales son
las razones que motivaron a realizar esta investigación, de la mano de la justificación va la viabilidad pues esto hace referencia
a los recursos ya sean técnicos , materiales, económicos con los que se dispone para realizar una investigación dada.
RESUMEN