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BIENVENIDOS
  A LA BIBLIOTECA
RAFAEL ALBERTI
LA BIBLIOTECA,
EL MEJOR SITIO PARA LEER.
EL LIBRO ES:




• UN OBJETO FÍSICO
• LA HISTORÍA QUE NOS CUENTA
• LA INTERPRETACIÓN QUE NOSOTROS
  HAGAMOS DE ÉL.
Interpretar un texto:
• Un libro es como una caja que contiene
    muchas cosas, mucha información:
   aventuras, pensamientos, problemas,
    diversión, vivencias, dificultades…
 Pasan cosas de las que cada uno saca
conclusiones, interpreta de distinta manera.

 EL LECTOR DA SENTIDO AL TEXTO
Por ejemplo: Blancanieves
• Puedo disfrutar la historia, y luego pensar:
  – Esta Blancanieves no es muy lista: todo el día limpiando la casa
    de los enanitos y encima la bruja la engaña siempre que quiere.
    No me gusta el cuento porque parece que las mujeres son tontas.

  – Blancanieves es genial porque me enseña que aunque las cosas
    se tuerzan mucho siempre tengo que tener esperanza hasta el
    final, siempre puede arreglarse todo.

  – No me gustaría parecerme a Blancanieves. Es muy buena pero
    demasiado parada. Yo iría a ver a la Bruja y me enfrentaría con
    ella. No se puede estar siempre huyendo de los problemas.

  -Y todas las reflexiones, interpretaciones…. que se nos ocurran.
UNA HISTORIA         Nos divierte
                     Nos entretiene
                     Estimula nuestra imaginación




       PENSAMOS, REFLEXIONAMOS



           SACAMOS CONCLUSIONES
LA IMPORTANCIA DE LEER:
     LEER ES MUY DIVERTIDO, MUY ENTRETENIDO,
NOS HACE DISFRUTAR……… PERO ADEMÁS:

• Leer estimula nuestros sentimientos y nuestra
  imaginación.

• Leer nos da la oportunidad de interpretar y
  dar sentido a lo que leemos, y así descubrir,
  aprender, pensar. Y pensar nos permite
  madurar y crecer.
• Leer de forma crítica y activa nos enriquece
  porque nos hace más inteligentes.
• LOS MEJORES LIBROS SON LOS QUE
  MÁS INTERPRETACIONES ACEPTAN Y
  MÁS COSAS SUGIEREN.

       ES BUENO LEER DE TODO, PERO:


• LOS MEJORES LIBROS SON LOS DE LOS
  GRANDES AUTORES
GIANNI RODARI
•JUEGOS DE FANTASIA
•CUENTOS POR TELEFONO
•CUENTOS ESCRITOS A MÁQUINA
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         •LA HISTORIA INTERMINABLE
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•JAMES Y EL MELOCOTÓN GIGANTE
•CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOS PERVERSOS
•LAS BRUJAS
•EL SUPERZORRO
•DANNY EL CAMPEON DEL MUNDO
•LA MARAVILLOSA MEDICINA DE JORGE
www.roaldahl.com
¿QUÉ PASARÁ AHORA?
     ¿Qué echará Jorge a la cazuela?
             ¿Qué potingue saldrá de la mezcla de todas esas cosas?
                     ¿Conseguirá que se lo tome la abuela?
                     ¿Si se lo toma, qué le pasará?
                              ¿Se pondrá verde, azul, invisible…?
                                       ¿Se convertirá en rana, perro, avión…?
                                       ¿Y cuándo vuelvan sus padres….?



                     ¿Cómo terminará todo?


  ¡¡¡INVÉNTATE TÚ FINAL PARA ESTA HISTORIA!!!
Jorge mezcla todo lo que encuentra, lo
    cocina y se lo da a la abuela.
La abuela crece hasta salirse de casa
   y Jorge prueba con una gallina.
Llega el padre de Jorge, que planea hacer
 crecer todos los animales y hacerse rico
     vendiéndolos por mucho dinero.
A su mama no le gusta nada de nada todo esto,
pero su padre está empeñado. Así, Jorge tiene que
hacer más medicina para los animales… pero algo
         falla en las nuevas medicinas y…
PERSONAJES. Una
       característica de cada uno
• JORGE
• LA ABUELA

• EL PADRE DE JORGE
REFLEXIONES:
• ¿Qué pienso de esta familia? ¿Se parece a la mía?
• ¿Qué relación tengo yo con mis abuelos?
• ¿Merecía Jorge el trato que le daba su abuela?
• ¿Merecía la abuela ese trato por parte de su nieto?
• Si la abuela necesitaba atención y Jorge era
  pequeño, ¿es correcto que se queden solos en
  casa?
• ¿Está bien que un niño cuide de un anciano?
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IDEAS PARA PENSAR:



•   FAMILIA
•   MALDAD
•   RESPETO
•   IGUALDAD
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•   AVARICIA
IMAGINO
• PARA QUÉ EMPLEARIA YO UNA
  MEDICINA MÁGICA.

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La maravillosa medicina de Jorge

  • 1. BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA RAFAEL ALBERTI
  • 2. LA BIBLIOTECA, EL MEJOR SITIO PARA LEER.
  • 3. EL LIBRO ES: • UN OBJETO FÍSICO • LA HISTORÍA QUE NOS CUENTA • LA INTERPRETACIÓN QUE NOSOTROS HAGAMOS DE ÉL.
  • 4. Interpretar un texto: • Un libro es como una caja que contiene muchas cosas, mucha información: aventuras, pensamientos, problemas, diversión, vivencias, dificultades… Pasan cosas de las que cada uno saca conclusiones, interpreta de distinta manera. EL LECTOR DA SENTIDO AL TEXTO
  • 5. Por ejemplo: Blancanieves • Puedo disfrutar la historia, y luego pensar: – Esta Blancanieves no es muy lista: todo el día limpiando la casa de los enanitos y encima la bruja la engaña siempre que quiere. No me gusta el cuento porque parece que las mujeres son tontas. – Blancanieves es genial porque me enseña que aunque las cosas se tuerzan mucho siempre tengo que tener esperanza hasta el final, siempre puede arreglarse todo. – No me gustaría parecerme a Blancanieves. Es muy buena pero demasiado parada. Yo iría a ver a la Bruja y me enfrentaría con ella. No se puede estar siempre huyendo de los problemas. -Y todas las reflexiones, interpretaciones…. que se nos ocurran.
  • 6. UNA HISTORIA Nos divierte Nos entretiene Estimula nuestra imaginación PENSAMOS, REFLEXIONAMOS SACAMOS CONCLUSIONES
  • 7. LA IMPORTANCIA DE LEER: LEER ES MUY DIVERTIDO, MUY ENTRETENIDO, NOS HACE DISFRUTAR……… PERO ADEMÁS: • Leer estimula nuestros sentimientos y nuestra imaginación. • Leer nos da la oportunidad de interpretar y dar sentido a lo que leemos, y así descubrir, aprender, pensar. Y pensar nos permite madurar y crecer. • Leer de forma crítica y activa nos enriquece porque nos hace más inteligentes.
  • 8. • LOS MEJORES LIBROS SON LOS QUE MÁS INTERPRETACIONES ACEPTAN Y MÁS COSAS SUGIEREN. ES BUENO LEER DE TODO, PERO: • LOS MEJORES LIBROS SON LOS DE LOS GRANDES AUTORES
  • 9. GIANNI RODARI •JUEGOS DE FANTASIA •CUENTOS POR TELEFONO •CUENTOS ESCRITOS A MÁQUINA •CUENTOS PARA JUGAR •ATALANTA
  • 10. MICHAEL ENDE •LA HISTORIA INTERMINABLE •MOMO •EL PONCHE DE LOS DESEOS •EL SECRETO DE LENA •JIM BOTOM Y LUCAS EL MAQUINISTA •EL LIBRO DE LOS MONICACOS •LA SOPERA Y EL CAZO
  • 11. CHRISTINE NÖSTLINGER •KONRAD, O EL NIÑO QUE APARECIO EN UNA LATA DE SARDINAS •INTERCAMBIO CON UN INGLES •UN MARIDO PARA MAMA •LA AUTENTICA SUSI •YO TAMBIEN TENGO UN PADRE •ME IMPORTA UN COMINO EL REY PEPINO •¡VUELA, ABEJORRO!
  • 12. ROALD DAHL •CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE •MATILDA •JAMES Y EL MELOCOTÓN GIGANTE •CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOS PERVERSOS •LAS BRUJAS •EL SUPERZORRO •DANNY EL CAMPEON DEL MUNDO •LA MARAVILLOSA MEDICINA DE JORGE
  • 14.
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  • 17.
  • 18.
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  • 22. ¿QUÉ PASARÁ AHORA? ¿Qué echará Jorge a la cazuela? ¿Qué potingue saldrá de la mezcla de todas esas cosas? ¿Conseguirá que se lo tome la abuela? ¿Si se lo toma, qué le pasará? ¿Se pondrá verde, azul, invisible…? ¿Se convertirá en rana, perro, avión…? ¿Y cuándo vuelvan sus padres….? ¿Cómo terminará todo? ¡¡¡INVÉNTATE TÚ FINAL PARA ESTA HISTORIA!!!
  • 23. Jorge mezcla todo lo que encuentra, lo cocina y se lo da a la abuela.
  • 24. La abuela crece hasta salirse de casa y Jorge prueba con una gallina.
  • 25. Llega el padre de Jorge, que planea hacer crecer todos los animales y hacerse rico vendiéndolos por mucho dinero.
  • 26. A su mama no le gusta nada de nada todo esto, pero su padre está empeñado. Así, Jorge tiene que hacer más medicina para los animales… pero algo falla en las nuevas medicinas y…
  • 27. PERSONAJES. Una característica de cada uno • JORGE • LA ABUELA • EL PADRE DE JORGE
  • 28. REFLEXIONES: • ¿Qué pienso de esta familia? ¿Se parece a la mía? • ¿Qué relación tengo yo con mis abuelos? • ¿Merecía Jorge el trato que le daba su abuela? • ¿Merecía la abuela ese trato por parte de su nieto? • Si la abuela necesitaba atención y Jorge era pequeño, ¿es correcto que se queden solos en casa? • ¿Está bien que un niño cuide de un anciano? • ¿Se debe ser malo con una persona mala?
  • 29. IDEAS PARA PENSAR: • FAMILIA • MALDAD • RESPETO • IGUALDAD • VENGANZA • AVARICIA
  • 30. IMAGINO • PARA QUÉ EMPLEARIA YO UNA MEDICINA MÁGICA. • QUÉ INGREDIENTES TENDRÍA. • A QUIÉN SE LA DARIA.