Este documento resume una jornada sobre el uso de las netbooks como recurso educativo. Presenta los objetivos de valorar las netbooks como herramienta de uso cotidiano, identificar recursos y aplicaciones para planificar con TIC, y reflexionar sobre competencias digitales. Describe un proyecto de una revista digital realizado por estudiantes y analiza los contenidos, estrategias, recursos TIC y competencias involucradas. Finalmente, brinda consejos sobre el cuidado y organización de archivos en las netbooks.

1. La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI Plan S@rmiento BA
13,14 y 15 de mayo de 2014

2. Objetivos
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Valorar la netbook como recurso educativo de uso cotidiano.
Identificar los recursos y aplicaciones para planificar con TIC.
Reflexionar sobre las competencias de Educación Digital.

3. Contenidos
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Uso cotidiano de la netbook para desarrollar actividades y proyectos.
Competencias del Anexo Curricular de Educación Digital.
Consejos para el cuidado de la netbook y de la notebook.

4. 1ºMomento
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Uso cotidiano de la netbook

5. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook

6. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook

7. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Por qué la netbook es un
recurso de uso cotidiano?
Proyectos y actividades
planificadas
Desarrollar
Situaciones emergentes
Abordar

8. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Revista digital “Prevenir es Vivir”
Escuela Nº 9 DE 5º José Pedro Varela
Proyectos y actividades planificadas
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/prevenir-es-vivir-la-revista-digital-sobre-salud-3/

9. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Proyecto escuela: revista
digital multimedial sobre salud
y prevención de adicciones,
realizada en forma
colaborativa por los alumnos.
Obtuvo un reconocimiento en
las “Menciones PIED 2013 a la
Innovación Pedagógica”
http://www.joomag.com/magazine/prevenir-es-vivir-1/0108380001367590638

10. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
De la planificación al desarrollo de un proyecto:
Análisis e intercambio de ideas
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?

11. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
En palabras de sus protagonistas
https://www.youtube.com/watch?v=0sgJbksT6Zo

12. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
De la planificación al desarrollo de un proyecto:
Una aproximación a la experiencia
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
- Quehaceres del lector y el escritor
- Búsqueda criteriosa de información en internet
- Adicciones: tabaquismo, drogadicción, alcoholismo
- Planificación, creación, edición y publicación de una revista digital

13. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
De la planificación al desarrollo de un proyecto:
Una aproximación a la experiencia
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
- Aprendizaje basado en proyectos
- Trabajo colaborativo e interdisciplinario
- Alumno protagonista y constructor de conocimiento
- Selección de recursos TIC apropiados a los objetivos formulados
- Participación de la comunidad educativa en el desarrollo del proyecto
- Socialización del proyecto en el ciberespacio
- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

14. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Búsqueda de
información

15. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?

16. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Captura de imágenes

17. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Presentaciones

18. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?

19. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Videos

20. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Dibujos y esquemas con
graficadores digitales

21. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Audios

22. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Infografías

23. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
¿Qué recursos TIC se utilizaron?

24. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
De la planificación al desarrollo de un proyecto:
Una aproximación a la experiencia
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?

25. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Búsqueda de información
Mapas digitales

26. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Noticias

27. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Imágenes

28. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Significado de un término

29. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Escribir un texto

30. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
Calcular

31. 1 ºMomento Uso cotidiano de la netbook
Posibles situaciones emergentes
¿Qué otras situaciones emergentes
pueden compartir?

32. 1ºMomento
Uso cotidiano de la netbook
Recursos y aplicaciones para planificar con TIC

33. 1ºMomento
Uso cotidiano de la netbook
Recursos disponibles en las netbooks y notebooks
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3RHZ4ZC0tMGNBdlU/
edit
https://www.youtube.com/watch?v=h7sA7LnAyAI
https://www.youtube.com/watch?v=h7sA7LnAyAI

34. 1ºMomento
Uso cotidiano de la netbook
Propuestas pedagógicas para usar la netbook cuando no hay conectividad
https://drive.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3ZUpFS2ZIRGFUTFk/edit

35. Actividad
2ºMomento
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA

36. La infografía
2ºMomento
Actividad
La infografía
en la revista
digital

37. La infografía digital
2ºMomento
Actividad
¿Qué es?
• Una representación visual de la información.
• Proviene de la palabra info (información) y grafía (gráfica).
Componentes:
• Infografías estáticas: gráficos, elementos visuales, tablas, mapas,
diagramas , textos.
• Infografías dinámicas : pueden incorporar además sonidos, videos,
animaciones.

38. 2ºMomento
Actividad
La infografía digital
¿Para qué sirven?
• Para representar la información y facilitar su comprensión.
• Para transitar desde lo escrito a la diversidad multimedia incorporando
el lenguaje de los nuevos medios.
Una buena infografía es:
• Organizada y fácil de entender.
• Visual y gráfica, sin abusar de los recursos.
• Significativa y coherente con la información que se quiere comunicar.

39. 2ºMomento
Actividad
Infografía estática
Recorremos un ejemplo
La infografía digital
http://200.58.121.252/resources/infographics/9_de_julio_casa_de_tucuman_rgb_baja.jpg

40. 2ºMomento
Actividad
Infografía dinámica
Recorremos un ejemplo
La infografía digital
http://www.csn.es/index.php/es/infografias/10829-centrales-nucleares

41. Actividad: elaborar una infografía digital
2ºMomento
Consigna: Realizar en equipos una Infografía digital.
Tema: Efemérides del 9 de julio. Contexto político y socioeconómico. La declaración
de la independencia. Costumbres, vida cotidiana, acontecimientos, lugares,
protagonistas.
http://www.buenosaires.gob.ar/areas/ciudad/historico/especiales/9julio/?menu_id=23761

42. 2ºMomento
Actividad
Recursos TIC
http://www.easel.ly/
En línea
Descargar de Integrar el tutorial
pertinente para desarrollar la
actividad.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-easel-ly-2/

43. 2ºMomento
Actividad
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC
Descargar de Integrar el tutorial
pertinente para desarrollar la
actividad.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-impress/

44. 2ºMomento
Actividad
Conocemos el recurso que se va a usar
http://www.easel.ly/
En línea
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC

45. 2ºMomento
Actividad
Otros recursos posibles para crear infografías
• Glogster
http://www.glogster.com/
• TimeRime
http://timerime.com/es/
• Dipity
http://www.dipity.com/
• Mural.ly
https://mural.ly/
Recursos TIC
• PosterRazor
http://posterazor.sourceforge.net/
• Gloogle Public Data Explorer
https://www.google.com/publicdata/directory
• Prezi
http://prezi.com
• Cmap Tools
• PowerPoint
• Speaking Image

46. Puesta en común
2ºMomento
¿Qué competencias de Educación Digital se promueven
en la elaboración de las infografías digitales?
Actividad

47. El cuidado de la netbook
3ºMomento
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA

48. Selección de Redes Wi-Fi y Wimax
3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebook
Carga de batería
Es importante llevar a la escuela la netbook con la batería cargada y utilizarla
hasta que aparece el aviso del porcentaje de poca carga.

49. Selección de Redes Wi-Fi y Wimax
3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebook
Actualización de antivirus y softwares
Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus
y el sistema operativo
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3WnlTSEJFSWl4MnM/edit

50. Disco C: Aquí se alojan los
programas instalados.
Disco D: Aquí se alojan los
datos (documentos,
imágenes, videos, libros).
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax
3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebook.
Organización de los archivos en la computadora

51. El cuidado de la netbook y notebook.
Organización de los archivos en la computadora
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax
3ºMomento
Si la máquina se lleva a servicio técnico y no se guardaron
los documentos en el disco D, se pierde toda la
información.
El escritorio pertenece al disco C, por lo cual siempre que
se guarden archivos allí se debe hacer de forma temporal.

52. Selección de Redes Wi-EFil yc uWidimaadxo de la netbook y notebook.
3 ºMomento Organización de los archivos en el disco D
S.O. Linux
S.O. Windows

53. Selección de Redes Wi-EFil yc uWidimaadxo de la netbook y notebook.
3 ºMomento Organización de los archivos en el disco D
Docentes Alumnos
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/recomendaciones-para-el-uso-pedagogico-de-las-netbooks-y-notebooks/

54. 4º Momento
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Entornos virtuales de aprendizaje y
encuesta de opinión

55. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
4º
Momento
Un espacio para que toda la
comunidad educativa pueda
compartir material, propuestas y
experiencias pedagógicas, tanto de
educación digital como de las
distintas áreas curriculares.

56. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
4º
Momento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/

57. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
Un canal de formación continua dirigido a
los docentes de todos los niveles y
modalidades de la Ciudad, allí se encuentran
contenidos específicos e innovaciones
pedagógicas para acompañar la práctica
docente.
4º
Momento

58. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
4º
Momento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/

59. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
Integrar – Recursos Pedagógicos
4º
Momento

60. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
Integrar – Recursos Pedagógicos
4º
Momento

61. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
Integrar – Recursos Pedagógicos
4º
Momento

62. Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
Campus Virtual
4º
Momento

63. Encuesta de opinión
http://xurl.es/encuestaintec2014

64. ¡Muchas gracias!