Este documento describe varios medios educativos tecnológicos, incluyendo programas informáticos, videojuegos, lenguajes de autor, presentaciones multimedia, enciclopedias y simulaciones. Explica las características de estos medios como la interactividad y la capacidad de integrar diferentes formatos de contenido. También clasifica y define servicios telemáticos como páginas web, blogs, tours virtuales y correo electrónico.

2. UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS
PRESENTADO POR: Francis Fermín Espinal 10-4479
ASIGNATURA: Recursos didácticos y tecnológicos
FACILITADORA: Solanlly Martínez
TEMA: Medios Educativos Técnologicos

3. 5.1.- Conceptualización de los medios educativos Tecnológicos
Son los medios que requieren la intervención de
un instrumento para poder transmitir un
mensaje, como por ejemplo: televisores,
computadoras, grabadoras, equipos de vídeo.
Promueven la enseñanza activa haciendo del
acto didáctico un proceso dinámico.

4. 5.2.- Características de los Medios Tecnológicos
Algunas características generales de la tecnología de información y
comunicación según Julio Cabrero (2003) Educar en red., son las siguientes:
•LA INTERCONEXIÓN permite conectar y ampliar las posibilidades para
construir nuevos medios de comunicación integrando imagen, sonido y texto
en uno solo.
•LA INTERACTIVIDAD en tiempo reducido, en bajo costo, en incremento
de retención, incremento de motivación y control de propio aprendizaje
•LA INSTANTANEIDAD rompe las barreras espaciales al poner en contacto
directo y de forma inmediata con otras personas
•LOS NUEVOS CÓDIGOS de lenguaje permiten realidades expresivas
diferentes.

5. Existen varias características de los medios tecnológicos: Audiovisuales
y Informáticos.
Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus
programas, programas multitudinaria y los juegos educativos.
La clasificación ideal de medios didácticos debe poseer las siguientes
características:
• Utilidad de la información para docentes y alumnos.
• Guía para el aprendizaje.
• Carácter motivador y expresivo.
• Variedad de recursos.
• Fomento de las habilidades individuales.
• Equilibrio entre materiales actuales y tradicionales útiles.

6. 5.3.- Características de los medios didácticos Tecnológicos
Los medios didácticos tecnológicos son los
medios que requieren la intervención de un
instrumento para poder transmitir un
mensaje.
Existen varias características de los medios tecnológicos:
Audiovisuales
Informáticos
Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas
multimedia y los juegos educativos
Las TICS que son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan Internet,
como: los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc.
Son el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento científico en el ámbito
académico.

7. La tecnología educativa, originalmente ha sido
concebida como el uso para fines educativos,
de los medios nacidos de la revolución de los
conocimientos.
Algunas características generales de la tecnología de información y comunicación según Julio
Cabrero (2003) Educar en red., son las siguientes:
LA INTERCONEXIÓN permite conectar y ampliar las posibilidades para construir nuevos medios de
comunicación integrando imagen, sonido y texto en uno solo.
LA INTERACTIVIDAD en tiempo reducido, en bajo costo, en incremento de retención, incremento
de motivación y control de propio aprendizaje.
LA INSTANTANEIDAD rompe las barreras espaciales al poner en contacto directo y de forma
inmediata con otras personas.
LOS NUEVOS CÓDIGOS de lenguaje permiten realidades expresivas diferentes.
Características

8. 5.4.- Ventajas medios didácticos Tecnológicos
* Promoción de la enseñanza activa
* Fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje
* Favorece la comunicación profesor-alumno
* Ampliación del campo de experiencias de los alumnos
* Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje
* Avivar el interés.
* Orientar el aprendizaje
* Facilidad de corrección
* Fomento de actividades cooperativas
* Fomento de la enseñanza a distancia
* Consecución de la captación de la atención del alumnado

9. Desventajas medios didácticos Tecnológicos.
* Aparición de la distracción.
* Creación de adicción en cuanto al uso de estos medios.
* Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
* Disminución de trabajo en grupo y desarrollo de una conducta individualizada.
* Aparición de cansancio visual y saturación.
* Fallo de las nuevas tecnologías, obligando al individuo a volver a utilizar los
medios tradicionales mencionados anteriormente.
* Falta de una correcta planificación curricular.
* Presencia de pasividad en el desarrollo de las actividades desarrolladas.

10. 5.5 .- Clasificación de los medios didácticos Tecnológicos. Definir cada uno de
ellos. Colócale una imagen, un vídeo, una nota, y link de páginas relacionadas con
este.
PROGRAMAS INFORMATICOS EDUCATIVOS
Es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán
una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas
máquinas no pueden funcionar.
https://www.youtube.com/watch?v=jQ9Ojig
Kmmg
Nota: Los programas educativos ayudan
A los niños a introducirse el mundo
de informático y aprender de esos
beneficios que estos proporcionan.

11. Los videojuegos
El mundo de los videojuegos ha evolucionado significativamente durante los
últimos años, pasando de ser un simple pasatiempo a incorporar el carácter
educativo entre sus objetivos. La posibilidad de aprender jugando está dando sus
frutos ya en niños de diferentes partes del mundo. Y es que, hoy en día, es difícil
encontrar a alguien que no disfrute con estos juegos.
https://www.youtube.com/watch?v=PwMW
TxO2XB4

12. Estos lenguajes de autor fueron pasos de
avances con el objetivo de elaborar Software
educativos por profesionales no especializados
en programación, pero todos ellos estuvieron
afectados por el hecho de que en la etapa en
que surgieron, la PC no llamaba mucho la
atención al público al que estaba dirigida y los
principales usuarios del momento, que eran
especialistas con dominio de otros lenguajes y
técnicas de programación mucho más potentes,
no estaban interesados en ellos y se
convirtieron en sus principales detractores.
Lenguajes de autor en la educción
https://www.youtube.com/watch?v=hMtkOv
5rX3c

13. Actividades de aprendizaje
Estas actividades ayudan al alumno a permanecer
activo y motivado durante el proceso educativo,
también ayudan a que el estudiante interactúe tanto
con sus compañeros de clase, como en diversas áreas.
Planificar actividades es una tarea esencial en la
práctica docente, porque permite unir una teoría
pedagógica determinada con la práctica. Es lo que
posibilita pensar de manera coherente la secuencia de
aprendizajes que se quiere lograr con los estudiantes.
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detal
le?id=217439

14. Presentaciones multimedia
Las presentaciones multimedia o diapositivas
informatizadas son documentos informáticos
que pueden incluir textos, esquemas, gráficos,
fotografías, sonidos y animaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=mHOS
hNVz5xI

15. Enciclopedia
La enciclopedia es una herramienta de estudio que te permite
culturizarte las hay de muchos tipos, diferentes idiomas, por lo
general presentan la información desglosazada de una forma muy
ordenada y explícita, contienen imágenes de acuerdo al contenido y
las hay para todo tipo de nivel de educación.
https://www.youtube.com/watch?v=rNJ5s-
KIKHs

16. Animaciones y simulaciones interactivas
Las simulaciones por ordenador están diseñadas para
visualizar procesos complejos en términos simples
pero de una forma visualmente atractiva y realista.
Uno de los puntos de referencia más importantes de
las simulaciones es la interactividad soportada por
modelos matemáticamente correctos de los procesos
de la vida real.
https://vimeo.com/100692295

17. SERVICIOS TELEMATICOS:
Páginas Web
https://www.youtube.com/watch?v=2ypp-
5nwp7w
Una página web, o página electrónica, página digital,
o ciber página​​ es un documento o información
electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide Web(WWW) y
que puede ser accedida mediante un navegador we.

18. WEBLOGS
Los weblogs se han convertido en los últimos años en una herramienta
de comunicación sencilla y poderosa, estructurada a modo de bitácora
cuajada de hiperenlaces. Las posibilidades pedagógicas que presenta son
enormes, dada la organización y gestión de la información que permiten,
su interactividad y su uso como herramienta para el
aprendizaje colaborativo.
https://www.youtube.com/watch?v=3VxzaI
4YeTE

19. TOURS VIRTUALES
https://www.youtube.com/watch?v=i1hMO9
jOG_o
Las visitas virtuales son una forma fácil,
divertida e interactiva de ver un espacio en
todas las direcciones con solo mover el ratón,
por medio de las "fotografías panorámicas
esféricas", que permiten observar el espacio
fotografiado en 360ºx180º.

20. WEBQUEST
Es un modelo didáctico que consiste en una
investigación guiada donde la mayor parte de la
información procede de Internet. El concepto
fue propuesto por Bernie Dodge (investigador
de la Universidad Estatal de San Diego) en
1995.
https://www.youtube.com/watch?v=V-
G3R46WR8o

21. CAZAS DEL TESORO
Es una hoja de trabajo o una página web con una
serie de preguntas y un listado de direcciones de
Internet en las que los alumnos y las alumnas han de
buscar las respuestas. Al final se debe incluir la gran
pregunta, cuya respuesta no aparece directamente en
las páginas web visitadas la cual exige integrar y
valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas
del tesoro son estrategias útiles para adquirir
información sobre un tema determinado y practicar
habilidades y procedimientos relacionados con las
T.I.C. y con el acceso a la información a través de
Internet.
https://www.youtube.com/watch?v=mE-
FjgDxwdA

22. CORREO ELECTRONICOS Y CHATS
https://www.youtube.com/watch?v=y8Ls1Q
PvHCo
El correo electrónico será importante para el proceso de enseñanza y aprendizaje como herramienta
educativa y diga tres ventajas de ella
Es muy importante el correo electrónico en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que permite
una comunicación constante entre alumnos y profesores.
Ventajas
• Los profesores pueden hacer llegar a los alumnos de manera rápida los materiales a estudiar, con
el consiguiente ahorro en el costo del trabajo e insumos de impresión.
• En segundo lugar, los alumnos están en posición de discutir entre sí los problemas que los cursos
plantean.
• Además, los profesores pueden guiar las discusiones de sus respectivos cursos a larga distancia.
Si se ha reflejado un gran impacto social, debido al
cambio que ha surgido de manera espectacular en el
mundo que vivimos, ya que se ha eliminado las
barreras del tiempo y de distancia, de igual manera
permite a la gente compartir información y trabajar
en colaboración.

23. FOROS EDUCATIVOS
https://www.youtube.com/watch?v=S4LBNl
3qPsw
Es un espacio en el cual podemos realizar una
discusión sobre un tema determinado. ... Es
importante tener en cuenta que
estos foros requiere una atención importante
por parte del docente, pues debe responder las
participaciones, aclarar comentarios y algunas
veces mediar y/o re-dirigir la discusión.

24. UNIDADES DIDACTICAS
La unidad didáctica o unidad de programación será la
intervención de todos los elementos que intervienen
en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una
coherencia metodológica interna y por un período de
tiempo determinado
https://www.youtube.com/watch?v=y3Jqw
O2qhOk

25. CURSOS ON-LINE
http://www.cursopedia.com/Ficha-
Aprender-a-Crear-un-Curso-Online
Es una modalidad de la educación a distancia,
que utiliza Internet con todas sus herramientas
tecnológicas de la información y la
comunicación para realizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

26. TV INTERACTIVOS
La televisión interactiva es aquella en la que el
telespectador puede hacer algo más que simplemente
verla o/y oírla, pasando a ser una especie de
teleparticipante, ya que tiene la posibilidad de
realizar acciones que pueden cambiar el contenido
mostrado por su televisor.
https://www.youtube.com/watch?v=wJ3tW
EfPWcQ

27. VIDEOS INTERACTIVOS
El Vídeo Interactivo es un vídeo (producido
con técnicas tradicionales) al que se le han
agregado datos que lo enriquecen desde el
punto de vista de su contenido global. Bajo el
término vídeo interactivo se acogen multitud de
sistemas, y no todos con el mismo grado de
complejidad.
http://theplayer9.com/post/22/que-es-un-
video-interactivo

28. MOCHILA DIGITAL
Es un producto revolucionario basado en
Android que brinda conectividad a Internet y
acceso a la información a un bajo costo en toda
América Latina y África. Mochila utiliza un
ecosistema integrado de aplicaciones y
contenidos para potenciar la base de la
pirámide.
https://www.youtube.com/watch?v=ML-
nI29Xk4s

29. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
La pizarra interactiva, también denominada pizarra
digital (PDI), consiste en un ordenador conectado a
un vídeo proyector que muestra la señal de dicho
ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible
o no, al tacto, desde la que se puede controlar el
ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre
cualquier imagen proyectada, así como, también,
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo
electrónico y exportarlas en diversos formatos. La
principal función de la pizarra es, pues, controlar el
ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo,
con el dedo -en algunos casos- o con otro dispositivo
como si se tratara de un ratón.
https://www.youtube.com/watch?v=VvBSE
WkFrXY