LA PARADOJA
HUNTER
ING ANIBAL DEUS
GRUPO 16-A
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA DE GERENCIA EMPRESARIAL
DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO
PROF: EUSTIQUIO APONTE
PROLOGO
Un relato de un ejecutivo, su vida estaba llena de éxitos laborales,
familiares,etc. Su sentido de vida era acumular mas éxito en todo lo que él
interviniera,y todo le resultaba tal como lo planificaba, pero un día cambian los
resultados de su entorno con su esposa, hijos, jefe, etc. debido a su
comportamiento ,sin embargo para él los problemas los tenían los demás, su
orgullo y prepotencia no lo dejaban ver la realidad, pero surge una posibilidad
que le plantea su pastor y su esposa por separado, es la de un retiro a un
monasterio, que en un principio se negó, pero una situación con Simeón y que
en ese monasterio estaba su ídolo empresarial, lo convencieron en asistir al
retiro.
Cuando John llega al monasterio lo recibe un monje y le aclara una serie de
interrogantes, y se reservo para el final la pregunta mas importante para él,
¿donde estaba len Hoffman? tras unos breves minutos el monje le dice que él
ya no tiene es nombre, sino que se llama Simeón, nombre que lo sorprende ya
que a lo largo de su vida a estado presente y John no lo ha tomado en cuenta.
CAPITULO I
A la mañana siguiente jhon se dirige al servicio religioso una vez
terminado dicho servicio se va a la biblioteca, para investigar mas sobre
len Hoffman, luego a las 7:30 am John camina a su habitación a buscar
un jersey para protegerse del frio y cuando llega, se encuentra con un
monje reparando el water ,de edad avanzada con una cara llena de
arrugas pero con unos ojos totalmente vitales, se presentan y sorpresa
el monje le dice que su nombre es Simeón, John se emociona le pide
reunirse con él en el desayuno y este le responde que pedirá permiso a
su abad, en la primera sesión de liderazgo, Simeón les advierte algo a
los participantes, la influencia del líder ante sus dirigidos, cosa que
John en su interior dice que no había tomado en cuenta.
Pero en la sesión el pastor compañero de habitación de John ,hace
una pregunta ¿porqué se usan los términos líder y liderazgo y no
gerente y gestión ? Y Simeón responde :
CAPITULO I
luego definen liderazgo entre todos llegando a la siguiente definición
consensuada:
También definieron:
Gestión
• Se gestionan cosas.
• No seres humanos.
liderazgo
• Se lideran personas.
• Influenciar a otra persona.
Liderazgo
• El arte de influir sobre la gente para que
trabaje con entusiasmo en la consecución
de objetivos en pro del bien común.
Poder
• La capacidad de forzar o
coaccionar, a alguien, para
que éste, aunque prefiera no
hacerlo, haga tu voluntad
debido a tu poder o fuerza.
Autoridad
• El arte de conseguir que la
gente haga voluntariamente
lo que tu quieres debido a tu
influencia personal
CAPITULO II
Empieza la clase a las 9:00 am y le dice el pastor a el sargento una
palabra que le llama la atención, la cual es paradigma y Simeón
aprovecha para definirla:
los paradigmas que tenemos se deben revisar constantemente a
medida que el mundo avanza, ya que sino lo hacemos, podemos quedar
cercados y por tanto encerrados en un mundo que no existe gracias a
paradigmas obsoletos, creando temores donde no los hay, juicios
equivocados, cuartarnos oportunidades etc.
Paradigma
• Los paradigmas son sencillamente
patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no
perder el rumbo en la vida.
CAPITULO II
Claro esta que, el cambio no es fácil , salir de una conducta
confortable a una que es incierta ( cambio de paradigma ) resulta
incomodo y desagradable, por que es un sacudón para nuestra vida, pero
a la vez busca orientarnos en el mundo tan cambiante de hoy.
El grupo analiza los paradigmas antiguos en las empresas ,que dieron
resultados en su momento como son:
La verticalidad del mando, trayendo como consecuencia a largo plazo,
de parte de los empleados, una atención a los cargos superiores y no al
verdadero elemento que a generado la creación del negocio o empresa, ya
que es quien la mantiene operativa, y este no es mas que el cliente.
La empresa para satisfacer el cliente, y no tome en cuenta a la
competencia, realiza grandes inversiones, capta o recluta el mejor personal
, compra la mejor materia prima, etc.
CAPITULO II
Veamos los viejos paradigmas y nuevos paradigmas en la industria:
Viejos Paradigmas Nuevos Paradigmas
CLIENTES
clientes
Presidente
vicepresidentes
Mandos intermedios
Supervisores
Empleados
Empleados
Supervisores
Mando intermedio
Vicepresidentes
Presidente
CAPITULO II
Asumir una nueva mentalidad, un paradigma nuevo, y reconocer que el papel
del líder no es mandar y dominar al de la casilla de abajo ,si no que el papel del
líder es más bien servir, se hace muy interesante, y muy difícil de asimilar.
Que los líderes identifiquen y satisfagan las necesidades de la gente, donde las
necesidades de cada uno, son distintas. la enfermera recuerda la jerarquización de
las necesidades de Maslow, donde se deben cubrir las mas básicas, para poder
subir el escalafón de necesidades ,como se ve a continuación:
Jerarquía De Las Necesidades De Maslow
Realización
Personal
Autoestima
Amor e identificación
Seguridad y Protección
Alimento, agua abrigo.
CAPITULO III
El líder debería empujar y animar a su gente, a dar lo mejor de sí misma
para poder cumplir con los objetivos, para que así se puedan ir cubriendo
las necesidades e ir subiendo de escalafón dentro de la pirámide de Maslow.
El día martes en el encuentro con Simeón ,John hace un comentario, de
que se debería retirar del grupo a Greg , cosa que Simeón no estuvo de
acuerdo ,ya que este representaba el equilibrio en las distintas opiniones
que se expresaban en el curso, esta situación también se presentan en la
parte laboral, donde se esbozan una gran cantidad de opiniones y distintas
manera de resolver situaciones adversas ,y siempre creemos que la nuestra
y los que piensan igual que nosotros, son la mas adecuadas.
En tal sentido, la diversidad de opiniones hace que al final se logre una
solución donde exista equilibrio , necesarios en los momentos de conflicto.
Por otra parte, hablaron de que no le otorgaron permiso para desayunar
juntos,y en un momento determinado John expresa que es una tontería que
Simeón tenga que pedir permiso para que desayunen juntos , Simeón
responde es la forma de crear obediencia , que es eficaz para ayudar a
alejar la vanidad y el falso ego elementos que dificultan el crecimiento
espiritual.
CAPITULO III
En la clase Greg formula una pregunta donde pide que se le den
ejemplos de la vida real, donde el liderazgo de servicio y la autoridad de
servicio y sacrificio den resultado, de inmediato se dan los ejemplos:
• Con mas de 2000 años de influencia gracias a su
sacrificio y servicio al mas necesitado.Jesús
• Control absoluto de su sentimientos, librando una
guerra sin violencia y totalmente desigual, solo
con su liderazgo y autoridad de sacrificio y
servicio.
Gandhi
• Logro entender la filosofía de Gandhi y lucho por
la igualdad de derechos de los afroamericanos
en los EEUU. Utilizando el liderazgo y la
autoridad del sacrificio y el servicio al prójimo .
Dr. Martin
Luther King
CAPITULO III
El pastor muestra el modelo de liderazgo de la siguiente manera :
MODELO DE LIDERAZGO
Liderazgo
Autoridad
Servicio y Sacrificio
Amor
voluntad
CAPITULO VI
Nuevamente en clase Simeón toca el tema del amor, y explica que no es en el
sentido estricto de sentimiento, si no desde el punto de vista del amor incondicional
que en el griego antiguo se escribe agápe,y escribe en la pizarra dos columnas una
las cualidades del liderazgo y en la otra los puntos que definen agápe como se
muestra a continuación:
Autoridad y liderazgo Amor como Agápe
Honrado, digno de confianza Paciencia
Ejemplar Afabilidad
Pendiente de los demás Humildad
Comprometido Respeto
Atento Generosidad
Exige responsabilidad de la gente Indulgencia
Trata a la gente con respeto Honradez
Anima a la gente Compromiso
Actitud positiva entusiasta
Aprecia a la gente
CAPITULO IV
Luego definen cada uno de los puntos de amor como agápe, con el diccionario
y dan un resultado final como se muestra en el cuadro:
Paciencia Mostrar dominio de uno mismo.
Afabilidad Prestar atención, apreciar y animar.
Humildad Ser autentico, sin pretensiones ni
arrogancia.
Respeto Tratar a los demás como si fueran gente
importante.
Generosidad Satisfacer las necesidades de los demás.
Indulgencia No guardar rencor cuando te perjudiquen.
Honradez Estar libre de engaños.
Compromiso Atender a tus elecciones.
Resultados: Servicio Y Sacrificio
Dejar de un lado tus propios deseos y
necesidades; buscar lo mejor para los
demás
CAPITULO IV
nuestro verdadero carácter de líder se revela cuando tenemos que dar lo
mejor de nosotros mismos, por los que son antipáticos, cuando nos vemos en
la encrucijada y tenemos que amar a personas que no son precisamente de
nuestro agrado. Ahí es cuando descubrimos hasta qué punto estamos
comprometidos; ahí es cuando descubrimos qué tipo de líder somos realmente.
Cuando lideras con autoridad, estás necesariamente llamado a dar lo mejor de
ti mismo, a amar, a servir e incluso a sacrificarte por los demás. Una vez más,
el amor no consiste en lo que sientes por los demás, sino en lo que haces por
ellos.
Entonces, el líder debe sacrificar los propios deseos y necesidades para
satisfacer la de los que están a su cargo.
CAPITULO V
En la mañana del día jueves Simeón informa a todos los integrantes
del curso que el tema cambia y es trata de crear un ambiente sano, en el que
la gente pueda crecer y prosperar, seguidamente se relataron una serie de
metáforas muy interesantes de como crear ese ambiente sano, como también
lo contrario, un ambiente insano.
Crear este ambiente requiere de un gran esfuerzo del líder ya que debe
cubrir necesidades ,donde haga que sus empleados se sientan cómodos y
trabajen con una sincronía que favorezca un ambiente laboral de
cumplimiento de objetivos, donde alcanzaran satisfacer sus expectativas .
en tal sentido, el ambiente no se logrará si la actitud del líder o persona
a cargo es hostil ,mal humorado ,etc. dicho de otra manera, cambien los
demás yo no. yo soy el líder. Hay que revisar constantemente el
comportamiento, los resultados cambian, si se cambia las formas de hacer
las cosas. De modo que la única persona que puedes cambiar, es a ti mismo.
La enfermera cito algo muy interesante:
“ Tolstoi dijo que todo el mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere
cambiarse a sí mismo”.
CAPITULO VI
Día viernes se reúnen Simeón y John, el tema que profundizan es la
praxis,esta explica por qué nos enganchamos tanto a nuestros animales, a la
comida, a la bebida, a los carros, al béisbol, y a todas las demás cosas que
tenemos en la vida. Nos apegamos a todo aquello a lo que prestamos atención,
a lo que dedicamos tiempo, a lo que servimos. La praxis nos enseña también
que si alguien no nos gusta, y además le tratamos mal, acabaremos odiándole
cada vez más. John dice es durísimo dar el primer paso, obligarse uno mismo a
tratar con aprecio y respeto a alguien que no te gusta, o comportarse con amor
hacia alguien que no es en absoluto amable, es un esfuerzo terrible. Simeón
explica que hay que desarrollar los músculos emocionales, con disciplina y
esfuerzo .
Ya eran las 9;00 am y empieza la clase Simeón diciendo que hablaran de la
responsabilidad y de las elecciones que hacemos, entonces hablan de las
decisiones que se toman y las atribuciones de las responsabilidades donde
generalmente, si salen bien la responsabilidad es nuestra, pero si no sale bien la
responsabilidad y culpa es de otro, luego hablan del comportamiento de las
personas donde influye el medio ambiente ,social, familiar, escolar etc., y se
cree que se reacciona según sea la experiencia ,dicho de otra manera, si son
malos con el individuo, el será malo, pero eso depende de la persona y su nivel
de tolerancia y análisis de las situaciones en su vida
CAPITULO VI
Un ejemplo de ello Mandela, que estuvo preso y fue maltratado en la cárcel
en cuarto de 2 x 2m sin ningún tipo de comodidades y supo analizar su situación
y busco la forma de solventarla, incluso invito a desayunar al carcelero. una vez
superando sentimientos como el egoísmo, rencor etc., y siguió trabajando para
obtener el logro de los objetivos de igualdad, Para todos en Sudáfrica y fue
presidente de su país.
Por otra parte, hablaron de las 4 etapas del desarrollo de nuevos hábitos o
destrezas
ETAPAS EXPLICACION
1 ) Inconsciente e inexperto. Es la etapa en la que no se es consciente o no se
está interesado en aprender esa nueva destreza en
la que, por supuesto, se es inexperto.
2) Consciente e inexperto. Se es consciente de un nuevo comportamiento, pero
aún no se ha desarrollado las destrezas necesarias.
3) Consciente y experimentado. Se ha adquirido las destrezas y se encuentras cada
vez más a gusto con el nuevo comportamiento o con
las nuevas técnicas.
4) Inconsciente y experto. Es cuando hace las cosas bien y de forma
inconsciente y natural.
CAPITULO VII
Es el último día donde podrán compartir como grupo y con Simeón, ellos
hablan de la regla de oro y de los distintos aspectos que debe tener un líder, la
cual se trata de colocar en el siguiente cuadro:
.
Cuadro del Líder de Autoridad ,Servicio y Sacrificio
Capacidad de amar al trabajador y al jefe.
Tratar al trabajador y al jefe como me gustaría que me
trataran a mi.
Comprometerse con el trabajador y el jefe de
pensamiento, corazón y obras.
Servir sin mirar a quien se le sirva.
Paciencia y tolerancia, en el momento de resultados
adversos.
Gozar ,que tiene que ver con la satisfacción interior y con
la convicción de estar siguiendo los profundos e
inmutables principios de la vida.
EPILOGO
Momento de las despedidas mucha emociones y compromisos de
reencuentro ,pero algo muy importante, es el hecho de cambiar internamente, y si
algo sale mal es culpa de uno mismo no de los demás, siempre hay que hacer
análisis retrospectivos con mucha humildad, para encontrar la verdad, y siempre en
todo lo que uno emprende, tener a DIOS presente.

La paradoja

  • 1.
    LA PARADOJA HUNTER ING ANIBALDEUS GRUPO 16-A UNIVERSIDAD FERMIN TORO DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA DE GERENCIA EMPRESARIAL DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO PROF: EUSTIQUIO APONTE
  • 2.
    PROLOGO Un relato deun ejecutivo, su vida estaba llena de éxitos laborales, familiares,etc. Su sentido de vida era acumular mas éxito en todo lo que él interviniera,y todo le resultaba tal como lo planificaba, pero un día cambian los resultados de su entorno con su esposa, hijos, jefe, etc. debido a su comportamiento ,sin embargo para él los problemas los tenían los demás, su orgullo y prepotencia no lo dejaban ver la realidad, pero surge una posibilidad que le plantea su pastor y su esposa por separado, es la de un retiro a un monasterio, que en un principio se negó, pero una situación con Simeón y que en ese monasterio estaba su ídolo empresarial, lo convencieron en asistir al retiro. Cuando John llega al monasterio lo recibe un monje y le aclara una serie de interrogantes, y se reservo para el final la pregunta mas importante para él, ¿donde estaba len Hoffman? tras unos breves minutos el monje le dice que él ya no tiene es nombre, sino que se llama Simeón, nombre que lo sorprende ya que a lo largo de su vida a estado presente y John no lo ha tomado en cuenta.
  • 3.
    CAPITULO I A lamañana siguiente jhon se dirige al servicio religioso una vez terminado dicho servicio se va a la biblioteca, para investigar mas sobre len Hoffman, luego a las 7:30 am John camina a su habitación a buscar un jersey para protegerse del frio y cuando llega, se encuentra con un monje reparando el water ,de edad avanzada con una cara llena de arrugas pero con unos ojos totalmente vitales, se presentan y sorpresa el monje le dice que su nombre es Simeón, John se emociona le pide reunirse con él en el desayuno y este le responde que pedirá permiso a su abad, en la primera sesión de liderazgo, Simeón les advierte algo a los participantes, la influencia del líder ante sus dirigidos, cosa que John en su interior dice que no había tomado en cuenta. Pero en la sesión el pastor compañero de habitación de John ,hace una pregunta ¿porqué se usan los términos líder y liderazgo y no gerente y gestión ? Y Simeón responde :
  • 4.
    CAPITULO I luego definenliderazgo entre todos llegando a la siguiente definición consensuada: También definieron: Gestión • Se gestionan cosas. • No seres humanos. liderazgo • Se lideran personas. • Influenciar a otra persona. Liderazgo • El arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común. Poder • La capacidad de forzar o coaccionar, a alguien, para que éste, aunque prefiera no hacerlo, haga tu voluntad debido a tu poder o fuerza. Autoridad • El arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que tu quieres debido a tu influencia personal
  • 5.
    CAPITULO II Empieza laclase a las 9:00 am y le dice el pastor a el sargento una palabra que le llama la atención, la cual es paradigma y Simeón aprovecha para definirla: los paradigmas que tenemos se deben revisar constantemente a medida que el mundo avanza, ya que sino lo hacemos, podemos quedar cercados y por tanto encerrados en un mundo que no existe gracias a paradigmas obsoletos, creando temores donde no los hay, juicios equivocados, cuartarnos oportunidades etc. Paradigma • Los paradigmas son sencillamente patrones psicológicos, modelos, mapas que nos valen para no perder el rumbo en la vida.
  • 6.
    CAPITULO II Claro estaque, el cambio no es fácil , salir de una conducta confortable a una que es incierta ( cambio de paradigma ) resulta incomodo y desagradable, por que es un sacudón para nuestra vida, pero a la vez busca orientarnos en el mundo tan cambiante de hoy. El grupo analiza los paradigmas antiguos en las empresas ,que dieron resultados en su momento como son: La verticalidad del mando, trayendo como consecuencia a largo plazo, de parte de los empleados, una atención a los cargos superiores y no al verdadero elemento que a generado la creación del negocio o empresa, ya que es quien la mantiene operativa, y este no es mas que el cliente. La empresa para satisfacer el cliente, y no tome en cuenta a la competencia, realiza grandes inversiones, capta o recluta el mejor personal , compra la mejor materia prima, etc.
  • 7.
    CAPITULO II Veamos losviejos paradigmas y nuevos paradigmas en la industria: Viejos Paradigmas Nuevos Paradigmas CLIENTES clientes Presidente vicepresidentes Mandos intermedios Supervisores Empleados Empleados Supervisores Mando intermedio Vicepresidentes Presidente
  • 8.
    CAPITULO II Asumir unanueva mentalidad, un paradigma nuevo, y reconocer que el papel del líder no es mandar y dominar al de la casilla de abajo ,si no que el papel del líder es más bien servir, se hace muy interesante, y muy difícil de asimilar. Que los líderes identifiquen y satisfagan las necesidades de la gente, donde las necesidades de cada uno, son distintas. la enfermera recuerda la jerarquización de las necesidades de Maslow, donde se deben cubrir las mas básicas, para poder subir el escalafón de necesidades ,como se ve a continuación: Jerarquía De Las Necesidades De Maslow Realización Personal Autoestima Amor e identificación Seguridad y Protección Alimento, agua abrigo.
  • 9.
    CAPITULO III El líderdebería empujar y animar a su gente, a dar lo mejor de sí misma para poder cumplir con los objetivos, para que así se puedan ir cubriendo las necesidades e ir subiendo de escalafón dentro de la pirámide de Maslow. El día martes en el encuentro con Simeón ,John hace un comentario, de que se debería retirar del grupo a Greg , cosa que Simeón no estuvo de acuerdo ,ya que este representaba el equilibrio en las distintas opiniones que se expresaban en el curso, esta situación también se presentan en la parte laboral, donde se esbozan una gran cantidad de opiniones y distintas manera de resolver situaciones adversas ,y siempre creemos que la nuestra y los que piensan igual que nosotros, son la mas adecuadas. En tal sentido, la diversidad de opiniones hace que al final se logre una solución donde exista equilibrio , necesarios en los momentos de conflicto. Por otra parte, hablaron de que no le otorgaron permiso para desayunar juntos,y en un momento determinado John expresa que es una tontería que Simeón tenga que pedir permiso para que desayunen juntos , Simeón responde es la forma de crear obediencia , que es eficaz para ayudar a alejar la vanidad y el falso ego elementos que dificultan el crecimiento espiritual.
  • 10.
    CAPITULO III En laclase Greg formula una pregunta donde pide que se le den ejemplos de la vida real, donde el liderazgo de servicio y la autoridad de servicio y sacrificio den resultado, de inmediato se dan los ejemplos: • Con mas de 2000 años de influencia gracias a su sacrificio y servicio al mas necesitado.Jesús • Control absoluto de su sentimientos, librando una guerra sin violencia y totalmente desigual, solo con su liderazgo y autoridad de sacrificio y servicio. Gandhi • Logro entender la filosofía de Gandhi y lucho por la igualdad de derechos de los afroamericanos en los EEUU. Utilizando el liderazgo y la autoridad del sacrificio y el servicio al prójimo . Dr. Martin Luther King
  • 11.
    CAPITULO III El pastormuestra el modelo de liderazgo de la siguiente manera : MODELO DE LIDERAZGO Liderazgo Autoridad Servicio y Sacrificio Amor voluntad
  • 12.
    CAPITULO VI Nuevamente enclase Simeón toca el tema del amor, y explica que no es en el sentido estricto de sentimiento, si no desde el punto de vista del amor incondicional que en el griego antiguo se escribe agápe,y escribe en la pizarra dos columnas una las cualidades del liderazgo y en la otra los puntos que definen agápe como se muestra a continuación: Autoridad y liderazgo Amor como Agápe Honrado, digno de confianza Paciencia Ejemplar Afabilidad Pendiente de los demás Humildad Comprometido Respeto Atento Generosidad Exige responsabilidad de la gente Indulgencia Trata a la gente con respeto Honradez Anima a la gente Compromiso Actitud positiva entusiasta Aprecia a la gente
  • 13.
    CAPITULO IV Luego definencada uno de los puntos de amor como agápe, con el diccionario y dan un resultado final como se muestra en el cuadro: Paciencia Mostrar dominio de uno mismo. Afabilidad Prestar atención, apreciar y animar. Humildad Ser autentico, sin pretensiones ni arrogancia. Respeto Tratar a los demás como si fueran gente importante. Generosidad Satisfacer las necesidades de los demás. Indulgencia No guardar rencor cuando te perjudiquen. Honradez Estar libre de engaños. Compromiso Atender a tus elecciones. Resultados: Servicio Y Sacrificio Dejar de un lado tus propios deseos y necesidades; buscar lo mejor para los demás
  • 14.
    CAPITULO IV nuestro verdaderocarácter de líder se revela cuando tenemos que dar lo mejor de nosotros mismos, por los que son antipáticos, cuando nos vemos en la encrucijada y tenemos que amar a personas que no son precisamente de nuestro agrado. Ahí es cuando descubrimos hasta qué punto estamos comprometidos; ahí es cuando descubrimos qué tipo de líder somos realmente. Cuando lideras con autoridad, estás necesariamente llamado a dar lo mejor de ti mismo, a amar, a servir e incluso a sacrificarte por los demás. Una vez más, el amor no consiste en lo que sientes por los demás, sino en lo que haces por ellos. Entonces, el líder debe sacrificar los propios deseos y necesidades para satisfacer la de los que están a su cargo.
  • 15.
    CAPITULO V En lamañana del día jueves Simeón informa a todos los integrantes del curso que el tema cambia y es trata de crear un ambiente sano, en el que la gente pueda crecer y prosperar, seguidamente se relataron una serie de metáforas muy interesantes de como crear ese ambiente sano, como también lo contrario, un ambiente insano. Crear este ambiente requiere de un gran esfuerzo del líder ya que debe cubrir necesidades ,donde haga que sus empleados se sientan cómodos y trabajen con una sincronía que favorezca un ambiente laboral de cumplimiento de objetivos, donde alcanzaran satisfacer sus expectativas . en tal sentido, el ambiente no se logrará si la actitud del líder o persona a cargo es hostil ,mal humorado ,etc. dicho de otra manera, cambien los demás yo no. yo soy el líder. Hay que revisar constantemente el comportamiento, los resultados cambian, si se cambia las formas de hacer las cosas. De modo que la única persona que puedes cambiar, es a ti mismo. La enfermera cito algo muy interesante: “ Tolstoi dijo que todo el mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiarse a sí mismo”.
  • 16.
    CAPITULO VI Día viernesse reúnen Simeón y John, el tema que profundizan es la praxis,esta explica por qué nos enganchamos tanto a nuestros animales, a la comida, a la bebida, a los carros, al béisbol, y a todas las demás cosas que tenemos en la vida. Nos apegamos a todo aquello a lo que prestamos atención, a lo que dedicamos tiempo, a lo que servimos. La praxis nos enseña también que si alguien no nos gusta, y además le tratamos mal, acabaremos odiándole cada vez más. John dice es durísimo dar el primer paso, obligarse uno mismo a tratar con aprecio y respeto a alguien que no te gusta, o comportarse con amor hacia alguien que no es en absoluto amable, es un esfuerzo terrible. Simeón explica que hay que desarrollar los músculos emocionales, con disciplina y esfuerzo . Ya eran las 9;00 am y empieza la clase Simeón diciendo que hablaran de la responsabilidad y de las elecciones que hacemos, entonces hablan de las decisiones que se toman y las atribuciones de las responsabilidades donde generalmente, si salen bien la responsabilidad es nuestra, pero si no sale bien la responsabilidad y culpa es de otro, luego hablan del comportamiento de las personas donde influye el medio ambiente ,social, familiar, escolar etc., y se cree que se reacciona según sea la experiencia ,dicho de otra manera, si son malos con el individuo, el será malo, pero eso depende de la persona y su nivel de tolerancia y análisis de las situaciones en su vida
  • 17.
    CAPITULO VI Un ejemplode ello Mandela, que estuvo preso y fue maltratado en la cárcel en cuarto de 2 x 2m sin ningún tipo de comodidades y supo analizar su situación y busco la forma de solventarla, incluso invito a desayunar al carcelero. una vez superando sentimientos como el egoísmo, rencor etc., y siguió trabajando para obtener el logro de los objetivos de igualdad, Para todos en Sudáfrica y fue presidente de su país. Por otra parte, hablaron de las 4 etapas del desarrollo de nuevos hábitos o destrezas ETAPAS EXPLICACION 1 ) Inconsciente e inexperto. Es la etapa en la que no se es consciente o no se está interesado en aprender esa nueva destreza en la que, por supuesto, se es inexperto. 2) Consciente e inexperto. Se es consciente de un nuevo comportamiento, pero aún no se ha desarrollado las destrezas necesarias. 3) Consciente y experimentado. Se ha adquirido las destrezas y se encuentras cada vez más a gusto con el nuevo comportamiento o con las nuevas técnicas. 4) Inconsciente y experto. Es cuando hace las cosas bien y de forma inconsciente y natural.
  • 18.
    CAPITULO VII Es elúltimo día donde podrán compartir como grupo y con Simeón, ellos hablan de la regla de oro y de los distintos aspectos que debe tener un líder, la cual se trata de colocar en el siguiente cuadro: . Cuadro del Líder de Autoridad ,Servicio y Sacrificio Capacidad de amar al trabajador y al jefe. Tratar al trabajador y al jefe como me gustaría que me trataran a mi. Comprometerse con el trabajador y el jefe de pensamiento, corazón y obras. Servir sin mirar a quien se le sirva. Paciencia y tolerancia, en el momento de resultados adversos. Gozar ,que tiene que ver con la satisfacción interior y con la convicción de estar siguiendo los profundos e inmutables principios de la vida.
  • 19.
    EPILOGO Momento de lasdespedidas mucha emociones y compromisos de reencuentro ,pero algo muy importante, es el hecho de cambiar internamente, y si algo sale mal es culpa de uno mismo no de los demás, siempre hay que hacer análisis retrospectivos con mucha humildad, para encontrar la verdad, y siempre en todo lo que uno emprende, tener a DIOS presente.