El resumen describe un libro llamado "La Paradoja" que discute el tema del liderazgo. El libro sigue la historia de un hombre exitoso que aprende sobre el verdadero liderazgo de un monje llamado Simeón. A lo largo de siete capítulos, Simeón enseña que el liderazgo efectivo se basa en servir a otros y satisfacer sus necesidades antes que las propias. El libro argumenta que amar y servir a otros es la clave para influir positivamente en las personas y lograr objetivos en grupo.

1.
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO
ACADÉMICO
FACULTAD DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
ESCUELA /MAESTRIA /ESPECIALIZACIÓN /DOCTORADO
LA PARADOJA
Autor: Lcda. Rosangela Schettini
Asignatura: Desarrollo Gerencial y Liderazgo
Profesor: Marialbert Medina
GUATEMALA, JULIO DEL 2017

2. INTRODUCCIÓN
El liderazgo se puede definir como “El arte de influir sobre la gente para
que trabaje con entusiasmo, en consecución de objetivos en pro del bien común”.
Muchas veces el liderazgo se confunde con poder y autoridad, El poder es la
capacidad de forzar o coaccionar a alguien para que éste, aunque preferiría no
hacerlo, haga tu voluntad debido a tu posición o tu fuerza”. Por el contrario, la
autoridad es “Es el arte de conseguir que la gente haga, voluntariamente, lo que tu
quieres debido a tu influencia personal”.
En tal sentido, el libro La Paradoja de James Hunter demuestra la
importancia de un líder dentro de cualquier organización y hasta en el entorno
social basándose en la historia de un hombre que creía tener éxito en todas las
áreas de su vida hasta que se notó incompetente ante las necesidades de los grupos
que lideraba, desde su familia, hasta el trabajo.
De esta manera, el desenlace transcurre en un monasterio en USA donde
conoce a un líder retirado del ámbito empresarial que se hace llamar como monje:
Simeón con de quien absorbe las enseñanzas que lo conducen a mejorar las
relaciones y dar un giro a su visión de liderazgo, durante siete días, siete capítulos
resumen esta interesante hazaña.

3. Capítulo 1. Las definiciones
Se desarrolla en las definiciones que va reseñando el maestro
Simeón, específicamente liderazgo, influir, poder, autoridad, arte. Su
verdadero nombre antes de entrar al monasterio era Leonard Hoffman
quien había sido un exitoso empresario luego de haber participado en
la guerra. John había tenido revelaciones que anunciaban el nombre
de Simeón y le causaba curiosidad tanta coincidencia hacia ese
nombre, finalmente en este monasterio debía descubrirlo.
En esta etapa, Simeón explicó que el objetivo de un líder es
buscar cómo influir en las personas y se podrá influir cuando
practique en mayor medida ciertos comportamientos como: Ser
honrado, estar pendiente de los demás, estar atento, tratar a la gente
con respeto, tener actitud positiva, ser ejemplo, estar comprometido,
exigir responsabilidad, animar, apreciar.

4. Capítulo 2. El paradigma antiguo.
El tema principal se basa en el cambio de paradigmas. Se
define el verdadero significado de liderazgo, donde se trata la frase
“Si quieres mandar, tienes que servir”, enfocado en la pirámide de
necesidades de Maslow y sosteniendo la pirámide invertida, donde
lo más importante son los clientes y que, los dirigentes o gerentes
deben ver a sus inferiores como clientes, por lo cual también los
servirían satisfaciendo sus necesidades.
Asociados (Empleados)
Superiores
Mandos intermedios
Vicepresidentes
Presidente
Presidente/General
Vicepresidentes/Corone
les
Mandos
intermedios/Capitanes y
tenientes
Supervisores/Sargentos
Empleados/Soldados

5. Capítulo 3. El Modelo.
Se enfoca en el modelo de liderazgo actual, reforzando
la definición de liderazgo del primer día, asimismo Simeón cita
a los grandes líderes influyentes de todos los tiempos, como lo
es Jesucristo, Gandhi, Sor Teresa de Calcuta y hasta las mismas
madres, con dichos ejemplos resalta que el liderazgo empieza
con la voluntad adecuada, elegir amar como verbo y servir para
satisfacer las necesidades legítimas de los liderados.
El modelo de liderazgo de servicio entonces consiste en
una pirámide invertida que se apoya en el vértice donde se
encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere esfuerzo.

6. Capítulo 4. El verbo.
El profesor se dirige a la pizarra y escribe: Amor y liderazgo.
Según la definición de amor como ágape del Nuevo testamento se
refiere a paciencia (mostrar dominio de uno mismo), afabilidad
(prestar atención), humildad (ser auténtico, sin pretensiones ni
arrogancia), respeto (tratar a los demás como si fueran gente
importante), generosidad (satisfacer las necesidades de los demás),
indulgencia (no guardar rencor cuando uno es perjudicado), honradez
(estar libre de engaños) y compromiso (atenerte a tus elecciones).
Todas estas características hacen también a la definición de liderazgo,
por lo que se puede decir que amor como ágape es sinónimo de
liderazgo.
Amor, sacrificio y liderazgo implican esforzarse al máximo
por los demás. El servicio es dejar a un lado tus propios deseos y
necesidades y buscar lo mejor para los demás.

7. Capítulo 5. El entorno.
En este plano se toca el tema del entorno, siendo
necesario crear un ambiente sano para que las personas crezcan
y se desarrollen saludablemente en las organizaciones, citando
la metáfora del jardín que el hermano Simeón toca y que aplica
con certeza a este caso, la ley “Cosecharás tu siembra”: No
podemos hacer que las plantas crezcan, pero podemos poner las
condiciones adecuadas para que esto ocurra.

8. Capítulo 6. La elección.
Podemos elegir ser líderes o no. El capítulo inicia con una frase de John
Ruskin que dice “Lo que creamos o lo que pensemos, al final no tiene
mayor importancia, lo único que realmente importa es lo que hacemos”.
Así, se dice que durante el aprendizaje hay etapas en el desarrollo de
nuevos hábitos o destrezas:
Somos inconscientes e inexpertos. No se está interesado en aprender esa
nueva destreza en la que, por supuesto, se es inexperto.
Somos conscientes e inexpertos. Eres consciente de un nuevo
comportamiento pero, aún no has desarrollado las destrezas necesarias.
Somos conscientes y expertos. Ya has adquirido las destrezas y te
encuentras cada vez más a gusto con el nuevo comportamiento o con las
nuevas técnicas.
Somos inconscientes y expertos. El comportamiento resulta natural.

9. Capítulo 7. Los Resultados.
Se aprecian los resultados de los aprendido. El profesor
Simeón indica que el papel del líder es que su vida signifique
realmente algo en la vida de los otros, entonces amar y buscar
satisfacer las necesidades legítimas de los otros nos obliga a no
ser egocéntricos y así crecer. Cierra con un proverbio chino que
dice “Un viaje de tres mil lenguas empieza con un solo paso”.
Si los involucrados se indujeron al cambio, el primer paso
estaba dado, era su elección ver en qué podían servir y
continuar el camino.

10. ANÁLISIS PERSONAL
El hecho de ser un libro que desarrolla la historia en base a un ejemplo
permite que sea amigable. Rescato el hecho de servir a los demás,
conseguir su confianza a través del respeto y liderar desde el amor. A
partir de dichas aptitudes de consigue llevar a cabo las tareas
eficientemente desde relaciones humanas satisfactorias, conociendo
las necesidades del contexto interno y externo en las organizaciones.
En la actualidad se debe manejar el ego y los deseos de poder para
llevar un liderazgo efectivo, nos encontramos viviendo en tiempos de
competitividad donde queremos sumar conocimientos pero es
necesario no solo instruirnos educacionalmente, sino a su vez, hacer
trabajo de crecimiento interno e inteligencia emocional, la
identificación con el entorno nos hace sensibles a dar lo que
quisiéramos recibir y en ese sentido servir, lo que apunta a resultados
exitosos.

11. CONCLUSIONES
Un buen líder no muestra autoridad si no existe el respeto y el
mismo no se funda en la imposición ni el miedo, por el
contrario, el respeto se funda desde la integridad del sujeto, en
su sinceridad y la empatía con los demás. Un líder eficiente no
solo imagina un fin sino que lo construye.