El documento describe los procesos pedagógicos y de evaluación necesarios para formar personas competentes. Se enfatiza la importancia de desarrollar habilidades a través de experiencias de vida que permitan ampliar conocimientos y crear una identidad propia. También se destaca la necesidad de incluir elementos en el currículo que desarrollen las capacidades cognitivas y motrices de las personas para que puedan adaptarse a cualquier contexto y establecerse como seres productivos con objetivos claros.

1. PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DE EVALUACIÓN
“PROCLAMACION DE MÍ MISMO”
1. La educación que en la actualidad se debe ofrecer está basada en el
desarrollo de las habilidades y destrezas, una educación que forme y
permita que el ser humano sea competente en cada uno de los ámbitos que
se desee desempeñar lo cual significa que, la educación ayuda a partir de
pedagogía y la didáctica a la formación de cada una de las capacidades y
la guía al funcionamiento de un ser competente, que brinde una didáctica
que ayude a la creación e innovación de recursos , sentido de pertenencia y
amor propio y por lo que se hace , que brinde oportunidades de abrirse a
nuevas ideas y a establecer metas o propósitos a corto y largo plazo con
objetivos claros, fortalecer ideales , trabajo en equipo, gusto y valor por lo
que se hace a partir de la teoría, la práctica y la investigación.
2. Esta persona necesita conocer visiones de mundo, ampliar sus
conocimientos a través de cada una de las experiencias de vida que le
brinda la relación con su entorno, con la sociedad, con la familia y con el
mismo, es decir, necesita de todo aquello que le permita construir sus
puntos de vista o posición crítica y de análisis frente a cada circunstancia a
la que este expuesto, lo que permite ampliar sus conocimientos y crear una
identidad propia.
3. Los elementos que se pueden incluir en un currículo para lograr que todas
las personas aprecien sus recursos son aquellos que logren desarrollar los
funcionamientos motrices y cognitivos del ser humano, aquellos que le
permitan adaptarse y desenvolverse en cualquier contexto, que ayuden a
explotar su creatividad para establecerse como ser productivo, lleno de
ideas y objetivos claros. Estos elementos también pueden incluir
herramientas tecnológicas que logren poner en función sus destrezas

2. según sus necesidades, así como extender la mirada a nuevas
perspectivas y modos de solucionar problemas.
4. Las situaciones en que mis maestros me orientaron para encontrar gozo y
satisfacción en cada una de las actividades que realizaba fueron un poco
contadas pero en realidad muy productivas, algunos docentes se
empeñaban en demostrar la necesidad de aprender y su valor para un
futuro, como por ejemplo, la ejercitación y los juegos, donde nos guiaban
para hacer parte de un trabajo en equipo y sobre todo de motivarnos a
tener una vida activa, saludable y en competencia, es decir, todo estaba
encaminado a el desarrollo de logros individuales y colectivos. En otras
ocasiones, se hacía referente el amor por la lectura o por cumplir con
algunas responsabilidades, que en función eran conocer y llevar a cabo
actividades pedagógicas simples y con un propósito; Sin embargo, los
momentos creadores y la importancia de dejar huella como tal, eran casi
nulos, era poca la preocupación por incentivar o por inventar algo diferente,
por exaltar e impulsar el ingenio de cada uno de los estudiantes , por
buscar afinidades con alguna ciencia, arte y deporte , o por buscar espacios
y oportunidades adecuadas. Estas podrían ser algunas de las fallas de la
educación tradicional.
5. Encontrar estabilidad, y en ese camino marcar objetivos sólidos y metas
claras que sean posibles a corto y largo plazo, siempre será un debate
entre la realidad y cada uno de los pensamientos, entre la cotidianidad y el
deber de cambiar o avanzar sin quedar estancados. Por lo tanto, la manera
como he tomado y he aprendido a establecer un balance adecuado en mis
propósitos de vida ha sido a partir amar y gozar lo que hago, buscar
soluciones prontas y precisas los problemas, tener actitud positiva y estar
en constante trabajo, toma de decisiones y sobre todo no olvidar ni
abandonar a media marcha el porqué de mis logros y de todo aquello que
me rodea.

3. 6. La importancia de aprender a amar y sentir solidaridad por los demás y por
la tierra.
“No olvido mi entorno, aprendo y amo constantemente a quienes me
cuidan, valoro la vida y la de las personas que habitan en ella, soy capaz
de tolerar y ayudar a quien lo necesita. Mi naturaleza va más allá de los
latidos de mi corazón, es el aire, el agua, el verde de las montañas y la
esencia de las cosas lo que me impulsan y me mueven”.
7. La manera adecuada en que los educadores ayuden y orienten a los
educandos para que en ultimas estos lleguen a decir que están encantados
y orgullosos de conocerse, es por medio de un rol mediador y carismático,
aquel que motive y conduzca tus conocimientos, que forme a partir de tus
necesidades e identifique tus errores, que corrija y aliente a generar
preguntas así como solucionar problemas, pero sobre todo, y más siendo
Licenciados en Educación Física orientarlos a cuidar y mantener un estado
y una mentalidad saludable llena de amor propio y de disciplina.