La psicología ha evolucionado de ser considerada parte de la filosofía que estudiaba el alma a ser una ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales mediante el método científico. En 1879, Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental y definió su objeto de estudio como la conciencia y su método como la introspección experimental, marcando el inicio de la psicología científica. Desde entonces, la psicología ha continuado desarrollándose y ampliando su enfoque a

1. ¿QUÉ ES
PSICOLOGIA?
Fuente de Internet: MARIA JOSE DIAZ
PSICOLOGA.

2. Psyche Logos
Alma Ciencia/ Estudio
“Estudio del Alma”
Griego
Etimológicamente
PSICOLOGÍA

3. Etimológicamente
Philein
FILOSOFÍA
Sophia
Amar saber / conocimiento
“Amor a la sabiduría”
Griego
Un sophos es ante todo aquel que es hábil en su profesión y en la vida,
pero muy especialmente es “sabio”.

4. Psicología Precientífica:
La psicología ha sido definida de diferentes modos a lo
largo de su historia:
“La parte de la filosofía que se ocupa del alma”.
Ya nadie sostiene aquella definición, la misma
corresponde a un período en el que aún la psicología no
era considerada una ciencia. Período de la llamada
psicología precientífica.
Desde sus orígenes la Psicología se confunde con la
Filosofía. La Filosofía es considerada a la madre de
todas las ciencias, durante muchos siglos concentró
todo el saber humano.

5. Hasta el siglo pasado la Psicología se consideró una
rama de la Filosofía que se ocupa del estudio del ALMA.
Toda la Psicología vigente hasta el año 1879 fue
llamada Precientífica. En ese año surgió la psicología
experimental, que separa la psicología precientífica de la
científica.
El primer libro de psicología lo escribió ARISTÓTELES y
se llamó DE ÁNIMA que significa en latín “Sobre el
Alma”.
Psicología Precientífica
Filósofos Griegos Año 1879

6. ¿Qué es la psicología?
• La Psicología es la ciencia que estudia la
conducta y los procesos mentales. Trata de
describir y explicar todos los aspectos del
pensamiento, de los sentimientos, de las
percepciones y de las acciones humanas.
• La Psicología es una ciencia porque se basa en el
método científico para encontrar respuestas.
• Psicología como parte de las Ciencias Sociales
estudia:
• El comportamiento de los organismos individuales
en interacción con su ambiente.
• Los procesos mentales de los individuos.
• Los procesos de comunicación desde lo individual
a lo microsocial.

7. ¿Es la psicología una ciencia?
• Siglo XIX empezó a ser reconocida la psicología
como disciplina científica.
• Los psicólogos como todos los científicos,
realizan observaciones, formulan hipótesis,
elaboran teorías y modifican o perfeccionan esas
teorías a la luz de nuevas observaciones.
• En conclusión, la psicología cumple con el
requisito básico de toda ciencia:
- Confronta sus teorías con la realidad,
rechazándolas si la experiencia no las demuestra.
Es cierto que no puede ser preciso ni exacto como
otras ciencias, debido a la complejidad de los
factores que intervienen en la conducta.

8. Psicología Científica
• Los inicios:
Durante el período que llamamos MODERNO
comenzaron a independizarse la mayoría de las ciencias
de la filosofía. La física, la biología y otras llamadas
ciencias fisico-naturales utilizaron el método científico.
Los psicólogos de la época buscaron aplicar esos mismos
métodos como forma de romper con la filosofía y
constituirse en ciencia independiente. Así surgió el
primer laboratorio de psicología experimental en el
año 1879 a cargo de WILHEIM WUNDT. Este hecho
marcó el inicio de la psicología científica.

10. Para cumplir con los requisitos de las ciencias físico-naturales, la
psicología debía tener definidos un objeto y un método, esto
quedó establecido a partir de WUNDT de esta forma:
• Objeto de la Psicología:
La CONCIENCIA “ Experiencia interna”.
• Método de la Psicología:
Cómo se llega a conocer la “Introspección
CONCIENCIA Experimental”.
El método es el conjunto de procedimientos mediante los
cuales se puede llegar al conocimiento del objeto de una
ciencia.

11. Sensaciones
Sentimientos
Imágenes

12. Psicología Precientífica
 Parámetro de Tiempo: Desde
los filósofos griegos hasta el
año 1879.
 Los que hacían psicología
eran los filósofos griegos y los
teólogos.
 La Filosofía era considerada la
madre de todas las ciencias
durante muchos siglos
concentró todo el saber
humano.
Psicología Científica
 Parámetro de tiempo: Desde 1879
hasta la actualidad.
 En 1879en Alemania se crea el
Primer Laboratorio de Ps.
Experimental a cargo de WUNDT.
 Objeto de Estudio: CONCIENCIA.
 Método de Estudio:
INTROSPECCIÓN
EXPERIMENTAL (Mirada Interna
– Auto-observación).
 Simultáneamente con el 1° Lab.
Experimental WUNDT crea la 1°
Escuela de Psicología que se
llamó “Estructuralismo”.

13. Psicología Precientífica
 El primer libro sobre
Psicología lo escribió
ARISTOTELES y se llamó
“DE ÁNIMA” (latín) que
significa “Sobre el Alma”.
Psicología Científica
 WUNDT consideraba a la
CONCIENCIA como un mosaico
o estructura, la cual estaba
compuesta por un montón de
elementos que se relacionaban
entre sí por nexos asociativos
por eso llamó a su teoría
“Elementalismo Asociacionista”,
 El período científico consistió en
el desarrolló de “escuelas” o
“sistemas de psicología”.

14. Evolución de la Psicología como
ciencia:
A medida que la psicología se fue desarrollando
varió su objeto de estudio: luego del alma fue la
conciencia, los fenómenos mentales, la conducta.
Se fue avanzando desde lo menos observable, lo
más abstracto hacia lo más concreto y más
observable.
Estos cambios obedecen a transformaciones que
se fueron sucediendo en el conocimiento humano,
en el modo de concebir la realidad; en otras
palabras, en el modo de pensar el mundo en
general.

15. (-) Observable
(+) Abstracto
(+) Concreto
(+)Observable
1. Ciencia que se ocupa del estudio de la
CONCIENCIA.
2. Ciencia que se ocupa del estudio de los
FENÓMENOS MENTALES.
3. Ciencia que se ocupa del estudio de la
CONDUCTA EN FUNCIÓN DE LA
PERSONALIDAD Y DENTRO DE UN
CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL.

16. Enfoques de la psicología
ENFOQUE CONDUCTISTA WATSON
Se centra en la conducta observable. En sus experimentos,
afirmaba que la conducta podría reducirse a cadenas de
asociaciones de E-R, adquiridas a través del condicionamiento.
Postulados:
✔ Los psicólogos estudian los sucesos ambientales/estímulos
(EE) y la conducta observable/respuestas (RR ).
✔ El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir
de la experiencia.
✔ El ambiente es primordial en el aprendizaje.
✔ La introspección debe ser sustituirse por métodos objetivos(
observación y experimentación).
✔ A partir de experimentos con animales se infiere a
comportamientos humanos.
.

17. ENFOQUE COGNITIVO
(MILLAR, PRIBAN, FODOR)
• Surge como reacción al conductismo,
Los cognitivistas creen que entre EE y RR intervienen
procesos mentales capaces de transforma la información
proporcionada por ellos. Se basan en la analogía mente-
ordenador.
• Metáfora del ordenador: la mente es como un ordenador
donde llegan un sinfín de informaciones ( inputs), donde son
seleccionadas, procesadas y almacenadas, y de la que salen
mensajes vía neurológica que se convierten en respuestas
motóricas, viscerales ( outputs).
• La Psicología debe estudiar los procesos, estructuras y
funciones mentales que dan sentido a la conducta
humana. Estas estructuras cognitivas son dinámicas y
adaptativas. Su función consiste en percibir las sensaciones,
interpretarlas y adaptarlas a los conocimientos previos.

18. Enfoque psicoanalítico
Sigmund Freud
• El objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes
que determinan la conducta.
✔ Los problemas psicológicos estaban basados en experiencias
traumáticas en la infancia de origen sexual, y en deseos
insatisfechos.
✔ El ser humano está dirigido por impulsos: vida (eros) y
muerte (tánatos).
✔ La energía psíquica o libido tiende a satisfacer los impulsos ya
sea de forma real o imaginaria.
✔ Estas tendencias chocan con las normas morales y sociales.
✔ El individuo tiende a reprimirlas, expulsándolas de la
conciencia al inconsciente.
• Método: Introspección: análisis de lapsus, actos fallidos,
contenidos de los sueños, asociación libre de ideas.

19. ENFOQUE HUMANISTA
MASLOW Y ROGERS
• Es una corriente dentro de la psicología que nace como
parte de un movimiento cultural mas general surgido en
USA en la década de los 60 involucra planteamientos
como la política, las artes. Postulados:
• Objetivo es favorecer la autorrealización, buscando el
equilibrio entre la propia vocación y las demandas de
las instancias sociales ( familia, amigos, profesores,...).
• Al Psicólogo le interesa el individuo como ser
excepcional e irrepetible para que se acepte tal y como
es.
• Métodos: científicos, introspección, análisis, producción
literaria, intuición.

20. CAMPOS DE LA PSICOLOGIA
• Psicología general: se encarga del estudio del
comportamiento de los organismos individuales,
procesos afectivos e intelectuales y el sistema
psíquico.
• Psicología Experimental : aplicación de técnicas de
laboratorio, semejantes a las de las ciencias naturales
para el estudio del comportamiento y los fenómenos
psíquicos, entre los que se incluyen elementos de
estudio tradicionales de la psicología, como la
percepción, la memoria, el pensamiento, el
aprendizaje y la resolución de problemas.
• Psicofisiología: es una tendencia de la psicología
experimental que considera las funciones psíquicas
desde el punto de vista fisiológico.

21. • Psicología Social: Rama de la psicología que
estudia como el entorno social influye, directa o
indirectamente, en el comportamiento de los
individuos. La psicología social comprende diversas
teorías que pueden ser clasificadas como teorías del
equilibrio. Son las que se ocupan, tanto teórica como
prácticamente, de cómo y por qué cambian los
individuos sus actitudes.
• Psicología evolutiva: Psicología evolutiva o del
desarrollo humano. Los psicólogos denominan
desarrollo al cambio psicológico que se da a lo largo
de la vida.
• Psicología de la personalidad: se encarga de
estudiar lo que nos caracteriza como individuos
(nuestra personalidad). Busca entender cómo ésta
se comporta, que influencias recibe durante su
desarrollo, como puede medirse o modificarse.

22. La psicología aplicada
• Psicología educacional: Es una ciencia que se
identifica con dos campos de estudios: la psicología y
las ciencias de la educación. Estudia los mecanismos
implicados en el aprendizaje de un sujeto y los
factores que intervienen en los centros educativos y
que influyen de forma indirecta en la enseñanza y el
aprendizaje, encargándose no solo del aprendizaje
positivo sino también del negativo.
• Psicología Clínica: La psicología clínica es la que se
encarga del estudio, diagnóstico o tratamiento de
problemas o trastornos psicológicos o conducta
anormal. Se dedica al bienestar humano y se enfatiza
en la búsqueda del conocimiento.

23. • Psicología Organizacional: Es el desarrollo de los
recursos humanos en la gestión de
organizaciones. Lo mas común es llamar así a la
función que se ocupa de adquirir, desarrollar,
emplear y retener a los colaboradores de la
organización.
• Psicología Deportiva :La psicología del deporte es
el estudio científico de los factores psicológicos
que están asociados con la participación y el
rendimiento en el deporte.

24. • Epistemología se denomina la disciplina cuyo objeto
de estudio es la naturaleza, el origen y la validez del
conocimiento. La palabra se compone con las voces
griegas ἐπιστήμη (epistéme), que significa
‘conocimiento’, y λόγος (lógos), que traduce ‘estudio’ o
‘ciencia’.
• La epistemología, como tal, es una rama de la
filosofía que estudia los fundamentos y métodos del
conocimiento científico. Para ello, procura dar
respuestas a interrogantes tales como: ¿qué es el
conocimiento?, ¿cómo se produce el proceso de
razonamiento en la mente humana?, ¿cómo
determinamos que aquello que hemos entendido es, en
efecto, verdad?