Una revista digital es una secuencia de contenidos que tratan sobre un mismo tema y que son publicados digitalmente en una interfaz lógica capaz de permitir que el usuario interactúe y se interconecte con redes sociales.

1. La Revista Virtual
Lunes, 3 de mayo de 2021
Nº 1
En la lista de
revistas para
proyectos escolares
y empresarios
¿Qué es una revista?
Es una publicación periódica que presenta,
especialmente, artículos por autores diferentes e
información de actualidad sobre diferentes temas. Tiene
un nombre distintivo, se publica a intervalos regulares,
por lo general varias veces al año, y cada entrega está
numerada o fechada consecutivamente.
Revista Digital
Una revista digital es una secuencia de contenidos que
tratan sobre un mismo tema y que son publicados
digitalmente en una interfaz lógica y en un flujo UX
(Experiencia de usuario), capaz de permitir que el
usuario interactúe y se interconecte con redes sociales.
Su contenido
Una revista digital carece del concepto de “página” en el
sentido estricto de la palabra. Se trata de una secuencia
de contenidos dispuestos en relación a un flujo de
navegación y no tiene porqué parecerse al concepto de
revista impresa en el sentido de las páginas.
Distribución
Las revistas digitales son distribuidas digitalmente.
Suelen utilizar multimedia o elementos interactivos que
explotan el medio en el que se encuentran (ordenadores,
tabletas, Smartphones).

2. COLEGIO JAVIER
INFORMÁTICA
1ER TRIMESTRE
BLOQUE 2
VALIDACION #2
NOMBRE: ANA GABRIELA RIQUELME
GRADO: 10° E
PROFA: SHEYLA CERRUD M.
TEMA: Manejo de Microsoft WORD 2016 (Nivel Intermedio)
2021

3. Índice
ARTICULO SOBRESALIENTE
ECONOMÍA
SALUD
TECNOLOGÍA
MODA
DEPORTES
PASATIEMPOS

4. Articulo Sobresaliente sobre…
¡Los Deportes!
DATOS INTERESANTES SOBRE LOS
DEPORTES
1. En algún punto ya no habrá más récords que romper en la
industria del deporte. De acuerdo con el Instituto de
Investigación Biomédica del Deporte en Francia, para el 2027
las marcas mundiales sólo se podrán mejorar en un 0.05%,
pues el ser humano simplemente ya no podrá correr, saltar, ni
nadar más rápido y tampoco ser más fuerte.
2. Sólo dos personas negras han ganado medallas de oro en
natación en unos Juegos Olímpicos. Según diversos
investigadores, la razón por la que los negros no son tan
buenos en este deporte es porque la mayoría de ellos tienen
mayor fibra muscular y su tejido óseo es más denso, lo que los
vuelve más pesados y lentos en el agua. Sin embargo, son
justamente dichas características lo que los ha ayudado a
destacar en otros deportes como atletismo, baloncesto y futbol
americano.
3. Aunque el futbol es el deporte más popular entre los
fanáticos, no es el que más se practica en el mundo. El que
deporte que tiene ese título es nada más y nada menos que la
natación, con más de 1 500 millones de personas que lo
practican de manera habitual.
4. El primer gol en un Mundial de Futbol fue anotado el 13 de
julio de 1930 en el enfrentamiento entre Francia y México, en
Uruguay, por el francés Lucien Laurent. El marcador final fue
de 4-1, a favor de los europeos. Aunque no fuimos los
ganadores, somos parte de la historia.
5. Para los alpinistas, la “Zona de Muerte” en el Everest se
encuentra en los últimos 850 metros, antes de llegar a la cima,
pues es a partir de esa distancia que la mayoría de aventureros
ha fallecido, muchos de ellos a causa de edemas cerebrales,
los cuales pueden ser causados por el exceso de altura.
6. Hasta ahora, el único deporte que se ha practicado fuera del
planeta Tierra ha sido el golf. Esto gracias a que en 1971 el
astronauta estadounidense Alan Shepard lo jugó durante su
caminata lunar.
7. ¿Sabías que el ajedrez es un deporte? Así lo considera el
Comité Olímpico Internacional, pues para jugarlo no sólo se
requiere destreza mental, sino la capacidad de crear estrategias
y tácticas, además de que es un juego estructurado con
reglamento, tal y como el futbol o el béisbol.

5. LA ECONOMIA
Definición:
R/. Es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades
humanas mediante bienes, que siendo escasos tienen usos alternativos entre los
cuales hay que optar.
“El problema básico de la economía es la escasez, si no hubiera escasez no
habría necesidad de ciencia económica.”
Objetivo:
R/. El objetivo último de la economía es mejorar las condiciones de vida de las
personas y de las sociedades.
Hay que tener en cuenta que los recursos disponibles son limitados (existe escasez),
pero las necesidades humanas son ilimitadas.
Cuando una persona decide asignar un recurso a un uso concreto, está descartando
su uso para otro fin. A esto se le conoce como coste de oportunidad.

6. Dado que los recursos del planeta son escasos y desgraciadamente, no todos
podemos disponer de todo, nos vemos obligados a administrar esos bienes para
conseguir lo que nos falta.
La ciencia económica envuelve la toma de decisiones de los individuos, las
organizaciones y los Estados para asignar esos recursos escasos.
La economía se centra también en el comportamiento de los individuos, su
interacción ante determinados sucesos y el efecto que producen en su entorno.
Por ejemplo, el efecto que producen en los precios, la producción, la riqueza o el
consumo, entre otros.
Es una ciencia social porque estudia la actividad y comportamiento humanos, que es
un objeto de estudio altamente dinámico. Los humanos somos impredecibles.
La ciencia económica también se encarga del estudio de todas las fases
relacionadas con el proceso de producción de bienes y servicios, desde la extracción
de materias primas hasta su uso por el consumidor final, determinando la manera en
que se asignan los recursos limitados.
A lo largo del tiempo, los principales objetos de estudio de la economía han sido la
fijación de precios de los bienes y de los factores productivos (tierra, producción,
capital y tecnología).
También están los comportamientos de los mercados financieros, la ley de oferta y
demanda, las consecuencias de la intervención del Estado sobre la sociedad, la
distribución de la renta, el crecimiento económico de los países y el comercio
internacional.
Todos estos factores afectan a la forma en que se asignan los recursos, la economía
trata de asignar esos recursos eficientemente.
Como podemos ver, el campo de la economía es tan amplio como la actividad
humana.
Es por eso que muchas de las teorías de la economía no pueden refutarse, al
contrario que en las ciencias puras como las matemáticas o la física.
Los economistas formulan principios que ayuden a comprender los problemas
económicos y la manera resolverlos.
Aunque sí existen algunos problemas económicos que sí se pueden demostrar,
como el equilibrio de Nash o la paradoja de Arrow.

7. LA SALUD
Definición:
R/. La salud es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel
subjetivo o a nivel objetivo. El término salud se contrapone al de enfermedad, y es
objeto de especial atención por parte de la medicina y de las ciencias de la salud.
Un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra. Se
constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en
cuestión.
La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, no solamente la
ausencia de enfermedad o dolencia, según la definición presentada por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) en su constitución aprobada en 1948.
Este concepto se amplía a: La salud es un estado de completo bienestar físico,
mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
En la salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectación y no
debería ser tratada como una variable dicotómica.
Así, se reformularía de la siguiente manera: La salud es un estado de bienestar
físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de
afecciones o enfermedades.
También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un
organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro (social).
La salud es un recurso para la vida diaria, no el objetivo de la vida. Se trata de un
concepto positivo que acentúa los recursos sociales y personales, así como las
aptitudes físicas.

8.  Nutrición
R/. La alimentación es el principal factor que influye sobre la salud. Para tener una
buena salud se necesita mantener una dieta equilibrada, con una gran variedad de
alimentos, lograr un equilibrio entre calorías, ingerir las comidas diarias
recomendadas, entre otros.
Podemos mirar en la pirámide alimentaria los alimentos para una nutrición sana y
equilibrada.
Sin una nutrición saludable, se pueden contraer enfermedades como lo son:
obesidad, desnutrición, etc.
Se deben consumir pocas grasas y lípidos, muchas frutas y verduras, los
productos de origen animal se deben consumir de manera regular, los cereales se
deben consumir de manera constante, antes de cada comida se deben lavar frutas
y verduras.
En la nutrición, un dato muy importante es la higiene que es necesaria para evitar
enfermedades estomacales. No debemos olvidar el ejercicio que sirve para una
buena digestión.
También es muy importante no ponernos a dieta sin instrucciones de un
especialista, ya que no es seguro.
 Ejercicio físico
R/. La práctica regular de actividad física en cualquier edad produce un bienestar y
mejora tanto en el estado de ánimo como físicamente.
El ejercicio físico es cualquier movimiento corporal repetido con el propósito de
conservar la salud o mejorarla.
A menudo también es dirigido hacia el mejoramiento de la capacidad atlética y/o la
habilidad.
El ejercicio físico regular es un componente necesario en la prevención de algunas
enfermedades como problemas cardíacos, enfermedades cardiovasculares,
Diabetes mellitus tipo 2, sobrepeso, dolores de espalda, entre otros.
El ejercicio físico se debe practicar con mesura y de forma equilibrada, prestando
atención a los cambios físicos internos para aprender a comprender la relación
causa-efecto entre el movimiento físico concreto y su efecto directo con los
cambios internos percibidos.

9. LA TECNOLOGIA
Definición:
R/. La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de
manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema.
La tecnología es una respuesta al deseo del hombre de transformar el medio y
mejorar su calidad de vida.
Incluye conocimientos y técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan
de manera organizada con el fin de satisfacer alguna necesidad.
La tecnología es uno de los cuatro factores de la producción junto con el capital, la
tierra y el trabajo.
El hombre utiliza la tecnología para satisfacer sus necesidades lo que puede
implicar, transformar su medio, resolver problemas, aumentar la eficiencia, mejorar
la estética, etc.
La tecnología bien utilizada puede mejorar la calidad de vida de las personas. Por
ejemplo, el desarrollo de métodos de producción más limpios.
La tecnología puede clasificarse de acuerdo a diversos criterios. Por ejemplo,
según su tangibilidad se divide en:

10.  Blanda: Nos reporta bienes intangibles como nuevas teorías económicas o
nuevas formas de administración de recursos.
 Dura: Se refiere a la que nos ayuda a producir bienes tangibles como
coches modernos, edificios anti-terremotos, etc.
Asimismo, de acuerdo a la diversidad de sectores en los que pueda utilizarse, se
clasifica en:
 Flexible: Se refiere a la que se aplica en diversas actividades y áreas de
estudio. Así, por ejemplo, la nanotecnología se aplica tanto al campo de la
salud como al de las telecomunicaciones.
 Fija: Es aquella referida a un campo específico. Por ejemplo, una máquina
para operaciones quirúrgicas.
Diferencia entre tecnología y ciencia:
R/. La tecnología y la ciencia no son exactamente lo mismo, aunque son
conceptos relacionados.
La ciencia tiene como objetivo la obtención de conocimiento, mientras que la
tecnología es el conocimiento aplicado de manera racional y ordenada para
solucionar un problema. Además, la ciencia busca la verdad mientras la
tecnología, la eficiencia.
Ambos, ciencia y tecnología, se suelen apoyar mutuamente. La primera usa la
segunda para la investigación, mientras que la segunda utiliza la primera para
resolver un problema.
Importancia:
R/. Los descubrimientos y la aparición de nuevas herramientas producidas a
través de la tecnología fueron clave para el desarrollo humano y de las
sociedades.
La tecnología aporta grandes descubrimientos que permiten mejorar la
producción, ahorrar tiempo, aumentar la calidad de vida, facilitar la vida en
sociedad, acortar distancias, conocer el planeta.
La tecnología surgió como una necesidad del hombre de suplir deseos
individuales y colectivos utilizando conocimientos científico y técnicas para
resolver problemas y satisfacer sus necesidades.
Ha permitido al ser humano conocer a fondo el medio que lo rodea y modificarlo
para lograr sus fines; a través de los siglos el hombre inventó y modificó
herramientas para mejorar su estilo de vida.

11. LA MODA
Definición:
R/. La moda es un conjunto de prendas de vestir, adornos y complementos
basados en gustos, usos y costumbres que se utilizan por una mayoría durante un
periodo de tiempo determinado y que marcarán tendencia según la duración del
mismo; aunque también la moda se refiere a algo que se repite muchas veces, en
este caso, las prendas de vestir.
La moda es fiel reflejo de la sociedad y siempre ha estado muy marcada por el
momento económico o social. Si nos paramos a analizar la historia de la moda,
grandes cambios han surgido en los momentos de crisis. Tan sólo viendo el modo
de vestir de los ciudadanos ya podemos ser capaces de ubicarlos en una época
determinada.
Historia de la moda en la industria del vestido
Siglo XVI
En el Renacimiento italiano se acostumbraba, por parte del género masculino, el
uso de capa corta y sin capucha, birrete, sombrero con plumas y zapatos de punta
roma y ancha.
Las mujeres por otro lado, llevaban bullones y acuchillados en las mangas, y una
gorguera rizada; además de faldas y sobrefaldas, jubones y corpiños, capas o
mantos rozagantes y una cofia para la cabeza.
Siglo XVII

12. Durante esta época domina la moda francesa, tanto en hombres como mujeres.
Se utilizaban los calzones cortos con medias de seda, chupa y casaca que, a
mediados del siglo, se vuelve más reducida y con pliegues laterales hacia atrás y
mangas estrechas.
Con la caída de la dinastía francesa, vuelve el traje simple y se llevan calzones
ajustados hasta media pierna, chaleco, corbata y casaca, faldones con cuello alto
y vuelo, pelucas empolvadas y rematadas por un lazo, e incluso sombreros de tres
o dos picos.
Siglo XVIII
En el siglo XVIII destacan como prendas masculinas las casacas francesas y las
chupas, esto es, casacas de inferior clase y algo estrechas, las chaquetillas, los
calzones ajustados hasta la rodilla, las corbatas en vez de las golillas, las pelucas
y los grandes sombreros. Mientras tanto, en las vestiduras femeninas continúa el
mismo estilo que en el siglo pasado y se adopta el uso de las mantillas para la
cabeza.
Llevaban también vestidos largos, grandes sombreros y sobre todo en la alta
sociedad, la mujer se caracterizaba por vestir con un corsé, que era una forma de
demostrar su altura. Además usaban anillos, y algunas veces guantes largos o
collares, entre otros.
Siglo XIX
Una vez finalizada la época napoleónica, desde 1804 hasta 1820, en la que la
silueta femenina se mostraba esbelta y con el talle siempre alto, ceñido justo bajo
el pecho, dejando el resto de la prenda caer recta sobre el cuerpo; hubo un
cambio drástico en el Romanticismo.
Entre 1820 y 1914, hubo en el vestuario femenino occidental una clara distinción
entre vestidos de día, siempre con manga larga, aunque podían ser hasta el codo
en verano, y cerrados hasta el cuello; y vestidos de noche, siempre de manga
corta y muy escotados.
Siglo XX
La moda del siglo XX comienza en el año 1900 con la llamada silueta S, conocida
de esta manera debido al corsé que empujaba los pechos hacia arriba, estrechaba
la cintura y las faldas ajustadas a la cadera, que ensanchaban en forma de
campana al llegar al suelo. En el mundo laboral empiezan a incorporarse los trajes
sastre y el corte con influencia masculina para las mujeres.
Siglo XXI
A finales del siglo XX y principios del XXI, nace la posibilidad de encargar y enviar
prendas de ropa a cualquier parte del mundo gracias a los medios de
comunicación o Internet. Por consiguiente, la moda actual parece que se dirige
hacia una uniformidad universal.

13. LOS DEPORTES
Definición:
R/. El deporte es una actividad, normalmente de carácter competitivo y que puede
mejorar la condición física, de quien lo practica, y además tiene propiedades que
lo diferencian del juego.
En la actualidad, muchas personas hacen ejercicio para mejorar su salud y modo
de vida; el deporte se considera una actividad saludable que ayuda a mantenerse
en forma psicológica y físicamente, especialmente en la tercera edad.
Historia del Deporte
Existen utensilios y estructuras que sugieren que los chinos ya realizaban
actividades deportivas hace 4000 años, entre 1066-771 a. C. La gimnasia parece
haber sido un popular deporte en la Antigua China.
Los monumentos a los emperadores indican que una cierta cantidad de deportes,
incluyendo la natación y la pesca, fueron ya diseñados y regulados hace miles de
años en el Antiguo Egipto.
Una amplia variedad de deportes estaban ya establecidos en la época de la
Antigua Grecia, y la cultura militar y el desarrollo de los deportes en Grecia se
influyeron mutuamente.
Para los griegos el deporte era una parte muy importante de su cultura, por lo que
crearon los Juegos Olímpicos, una competición que se disputó desde el año 777
a. C. hasta el año 394 d. C. cada cuatro años en Olimpia, una pequeña población
en el Peloponeso griego.
En 1896 se celebraron los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna, en

14. Atenas. Los Juegos Olímpicos modernos, regulados por el Comité Olímpico
Internacional (COI), se han convertido en el mayor evento deportivo internacional
multidisciplinario, con más de 200 naciones participantes.
La industrialización ha incrementado el tiempo de ocio de los ciudadanos en los
países desarrollados, conduciendo a una mayor dedicación del tiempo a ver
competiciones deportivas y más participación en actividades deportivas, facilitada
por una mayor accesibilidad a instalaciones deportivas.
Estas pautas continúan con la llegada de los medios de comunicación masivos. La
profesionalidad en el deporte se convirtió en algo común conforme aumentaba la
popularidad de los deportes y el número de aficionados que seguían las hazañas
de los atletas profesionales a través de los medios de información.
Desde la década de 1920 el fútbol, organizado por la FIFA, ha sido el deporte más
practicado en Europa y América Latina.
Países que han sido campeones de la Copa Mundial FIFA:
Campeón Total Mundiales
Brasil 5 Copas Suecia en 1958, Chile en
1962, México 1970,
Estados Unidos 1994,
Corea/Japón 2002
Italia 4 Copas Italia en 1934, Francia en
1938, España en 1982,
Alemania en 2006
Alemania 4 Copas Suiza 1954, Alemania
Occidental 1974, Italia
1990, Brasil 2014
Uruguay 2 Copas Uruguay en 1930, Brasil
1950
Argentina 2 Copas Mundial de Argentina
1978, Mundial de México
1986
Francia 2 Copas Francia 1998, Rusia 2018
Inglaterra 1 Copa Inglaterra 1966

15. España 1 Copa Sudáfrica 2010
LOS PASATIEMPOS
Definición:
R/. Un pasatiempo es una actividad regular que se realiza para el disfrute, por lo
general durante el tiempo de ocio.
Los pasatiempos pueden incluir recolección de objetos temáticos, participar en
actividades creativas y artísticas, practicar deportes o perseguir otras diversiones.
El compromiso en aficiones ha aumentado desde finales del siglo XIX ya que los
trabajadores tienen más tiempo de ocio y el avance de la producción y la
tecnología han proporcionado más apoyo para las actividades de ocio. Como
algunas aficiones se han vuelto menos populares, como la recolección de sellos,
otros han sido creados a raíz de los avances tecnológicos, como los videojuegos.
Los pasatiempos potencian tu inteligencia y tu productividad
Es común que muchos adultos crean que la inteligencia es una cualidad innata y
que, por tanto, no se puede ejercitar. Esta es una idea errónea: si bien es cierto
que algunas personas pueden presentar dificultades para desarrollar su
inteligencia, la mayoría son perfectamente capaces de desarrollar sus habilidades
cognitivas.
Existen muchas formas de potenciar la inteligencia haciendo trabajar nuestro
cerebro de maneras divertidas. Estamos hablando de los pasatiempos, o
comúnmente conocidos como hobbies.

16. Algunos pasatiempos para evitar el estrés son:
1. Hacer ejercicio físico.
Hacer ejercicio físico es importante para mantener tu energía siempre al máximo.
Una breve rutina por las mañanas te garantiza un día activo y sin pesadez. El
secreto de la productividad, al igual que en el ejercicio, está en la constancia del
trabajo duro.
2. Practicar deportes.
Las habilidades necesarias para practicar un deporte se relacionan directamente
con los requisitos imprescindibles del trabajo en equipo, dentro de la esfera
profesional. Puedes entrenar a un empleado para aprender métodos y realizar las
tareas que exige el trabajo.
3. Viajar
Salir de la zona de confort provoca en nuestro cerebro una sensación de libertad,
que se logra principalmente viajando. Conocerás nuevos lugares, culturas,
idiomas, personas y costumbres, y ampliarás tus conocimientos respecto a los
diferentes países que visites.
4. Jugar videojuegos
Jugar videojuegos puede parecer para algunos una pérdida de tiempo, sin
embargo existen juegos de estrategia que te permiten trabajar tu determinación.
Lo cierto es que existen muchos que son excelentes para hacernos más
inteligentes porque nos instan a desarrollar una estrategia para alcanzar un
objetivo.
5. Leer un buen libro
Los libros son la fuente de conocimiento preferida por los autodidactas. Si tu
objetivo es aumentar la productividad a través de la lectura, procura elegir textos
que te permitan ampliar tus ideas.
6. Bailar
El baile demanda la repetición de rutinas, entrenamiento y concentración para
realizar una coreografía. Utiliza esta habilidad en el ámbito laboral y aumenta tu
productividad, disminuyendo las distracciones.
7. Escuchar música
Escuchar música es estimulante, es incluso la mejor compañía para realizar tareas
que demandan un alto nivel de repetición. Asimismo, la música es una gran fuente
de inspiración en todos los trabajos vinculados a la creatividad.
8. Pintar
Pintar puede ser un pasatiempo muy placentero: es un auténtico ejercicio para tu
cerebro, ya que tu mente imagina una escena y tú debes plasmarla en el lienzo.

17. Todo ello ayuda a mejorar la concentración y razonamiento lógico y a mantener tu
estado de ánimo alto.
"Locura es hacer lo mismouna y otra vez
esperandoobtenerresultadosdiferentes." -
Albert Einstein.