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LA SEGUNDA
REPÚBLICA
Antecedentes históricos

La proclamación de la
      República

 El Bienio Progresista


 El Bienio Conservador


   El Frente Popular
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
   Las elecciones municipales del
    12 de abril de 1931 pusieron de
    manifiesto el gran éxito de las
    candidaturas republicanas en
    el medio urbano, respecto a las
    monárquicas.

   Esta profunda transformación
    que se había producido en las
    preferencias políticas de los
    españoles precipitaron los
    acontecimientos de estos
    resultados del 12 de abril.
LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA
   Una vez ondeada la bandera de la república en
    el Palacio de Telecomunicaciones de Madrid,
    Alfonso XIII decidió abdicar y abandonar
    España.

   En Barcelona Luis Companys y poco después
    Francesc Macià proclamaban la republica.

   A toda prisa, se constituyó un gobierno          Alfonso XIII
    provisional, presidido por Zamora quien
    proclamó la República oficialmente el 14 de
    abril de 1931.




    Francesc
    Macià
                                                    Luis Companys
LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA
   El Gobierno Provisional inició sus tareas sin pérdida de
    tiempo y convocó elecciones a Cortes para el 28 de junio.
    Estas serían Cortes constituyentes ya que una de sus
    misiones principales sería elaborar una constitución.
   El resultado electoral permitió el acceso a las Cortes de un
    amplio abanico ideológico.
   Sobre esta base Zamora asumió la presidencia a la
    República y Azaña la del gobierno.
LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA
   Los rasgos más importantes de la constitución de 1931
    son su carácter plenamente democrático y progresista,
    asi como su contenido social.

   El título I , referido a la forma de Estado, donde se
    daba cabida a las autonomías regionales, provocó un
    fuerte debate.

   España se definía como ``una república democrática
    de trabajadores de toda clase´´.

   En ella, quedaban recogidos los derechos y deberes.
    Destaca el fuerte debate de la abolición de la pena de
    muerte, el derecho de voto femenino y la
    determinación de que el derecho a la propiedad
    privada quedaba sometido a la expropiación forzosa.
LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA

   Recogió muchas de las
    realidades políticas y jurídicas
    lo que la convirtió en una de
    las más modernas de su
    tiempo.

   Se declaró por primera vez el
    Estado español como laico, lo
    que provocó numerosos
    enfrentamientos.
EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)
     El gobierno presentó un programa de reformas
      sociales y administrativas cuyo objetivo era la
      modernización de las estructuras de España.

     Fueron 5 los ámbitos o cuestiones donde esta
      política de reformas cobró mayor entidad:


La cuestión   La reforma
                              La política   El nuevo    Las reformas
militar       agraria y las
                              educativa     modelo de   laborales y
              relaciones                                sociales
                                            Estado
              laborales
EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)
La cuestión militar
 La modernización de las fuerzas armadas era
  una necesidad.

   Era imprescindible reducir el número de
    mandos y la modernización de las unidades.

   Las medidas tomadas incentivaron el paso a
    la reserva, pero no el número suficiente para
    los proyectos del Gobierno.

   En 1932, se decidió el cierre temporal de la
    Academia Militar de Zaragoza, produciendo
    un hondo malestar entre los militares.
EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)
La reforma agraria y relaciones laborales
 La decisión del gobierno fue la
  expropiación de aquellas fincas que no
  cumplieses un fin social.

   La aplicación de la ley fue lenta y no
    respondió a las expectativas de
    campesinado, creando un fuerte rechazo
    hacia la República y frecuentes
    enfrentamientos entre los campesinos y
    la guardia civil (casas viejas).
EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)
La política educativa
 Se pudo en marcha la construcción de centros
  escolares y una educación laica.
El nuevo modelo de Estado
 En un artículo de la constitución de 1931 señalaba
  la posibilidad de elaborarse un Estatuto de
  autonomía para asumir competencias de gobierno
  en el marco de la República.

   Así se elaboraron el Estatuto de Cataluña, el
    Estatuto de Estella y el Estatuto gallego.
EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)
Las reformas laborales y sociales
 Se impulsó una legislación laboral que llevaba la
  jornada de 8 horas al campo, el establecimiento de un
  salario mínimo agrícola, la creación de jurados mixtos y
  la ley de términos municipales.
EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)
   El resultado de las elecciones de 1933 dio un
    vuelco electoral que llevó a la derecha al poder,
    dando lugar a esta etapa caracterizada por la
    paralización de las reformas de la etapa
    anterior.

   La derecha no parecía responder a unos
    planteamientos homogéneos.

   El éxito de la CEDA en estas elecciones llevó a
    la coalición derechista a apoyar a un gobierno
    de los radicales de Lerroux.

   Zamora, en su condición de presidente de la
    República, propuso a Lerroux como presidente
    del nuevo gobierno con el apoyo parlamentario
    de la CEDA.
EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)
   Cuando Lerroux configuró un nuevo gabinete
    dando entrada a ministros de la CEDA, la UGT
    temiendo un golpe de estado que pusiese fin a la
    República, hizo un llamamiento de huelga general.

   La respuesta fue muy desigual, pero fue en
    Asturias donde creó mayor impacto.

   En Asturias la CNT se sumó a la huelga y se
    produjo una insurrección armada que significó e
    comienzo de un movimiento revolucionario, la
    revolución de 1934.
EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)
   Los sucesos de octubre de 1934 así como en 1935 un
    escándalo en la concesión de licencias de juego, en el
    que estaban involucrados familiares de presidente del
    gobierno, Lerroux (caso de estrapelo), fue el detonante
    de esta crisis.

   Lerroux dimitió y la solución fue convocar elecciones
    anticipadas, que se fijaron para febrero de 1936.


                                     Alejandro
                                     Lerroux
EL FRENTE POPULAR (1936)
   Denominada así porque la coalición electoral
    tenía como objetivo hacer frente a la CEDA.

   En la campaña electoral, el resultado electoral
    dio una ventaja al Frente Popular.

   Alcalá- Zamora encargó la formación de
    gobierno a Azaña sobre la base que se había
    regido la República durante el Bienio
    Progresista.

   Nada más conocerse el triunfo del Frente
    popular , fueron abiertas las cárceles donde
    estaban detenidos los presos de la revolución
    de octubre.

   El gobierno de Azaña que pretendía poner
    esta política reformista iniciada en 1931 se
    vio desbordado por los acontecimientos.
EL FRENTE POPULAR (1936)
   En el tenso amiente de aquellos meses,
    cualquier reforma era considerada la antesala
    de una revolución.

   En mayo se produjo la salida de Zamora de
    la presidencia de la República y Azaña
    desilusionado por el curso de os
    acontecimientos abandonó la presidencia del
    gobierno y asumió la de la República.
    Casares Quiroja se hizo con el gobierno.

   En medio de insistentes golpes de estado, se
    produjo el asesinato de José Calvo Soleto y
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   El 17 de julio el general Franco se sublevó en
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Rocío Alcaraz Moreno 2ºC

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La segunda república

  • 2. Antecedentes históricos La proclamación de la República El Bienio Progresista El Bienio Conservador El Frente Popular
  • 3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS  Las elecciones municipales del 12 de abril de 1931 pusieron de manifiesto el gran éxito de las candidaturas republicanas en el medio urbano, respecto a las monárquicas.  Esta profunda transformación que se había producido en las preferencias políticas de los españoles precipitaron los acontecimientos de estos resultados del 12 de abril.
  • 4. LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA  Una vez ondeada la bandera de la república en el Palacio de Telecomunicaciones de Madrid, Alfonso XIII decidió abdicar y abandonar España.  En Barcelona Luis Companys y poco después Francesc Macià proclamaban la republica.  A toda prisa, se constituyó un gobierno Alfonso XIII provisional, presidido por Zamora quien proclamó la República oficialmente el 14 de abril de 1931. Francesc Macià Luis Companys
  • 5. LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA  El Gobierno Provisional inició sus tareas sin pérdida de tiempo y convocó elecciones a Cortes para el 28 de junio. Estas serían Cortes constituyentes ya que una de sus misiones principales sería elaborar una constitución.  El resultado electoral permitió el acceso a las Cortes de un amplio abanico ideológico.  Sobre esta base Zamora asumió la presidencia a la República y Azaña la del gobierno.
  • 6. LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA  Los rasgos más importantes de la constitución de 1931 son su carácter plenamente democrático y progresista, asi como su contenido social.  El título I , referido a la forma de Estado, donde se daba cabida a las autonomías regionales, provocó un fuerte debate.  España se definía como ``una república democrática de trabajadores de toda clase´´.  En ella, quedaban recogidos los derechos y deberes. Destaca el fuerte debate de la abolición de la pena de muerte, el derecho de voto femenino y la determinación de que el derecho a la propiedad privada quedaba sometido a la expropiación forzosa.
  • 7. LA PROCLAMACIÓN DE LA REPÚBLICA  Recogió muchas de las realidades políticas y jurídicas lo que la convirtió en una de las más modernas de su tiempo.  Se declaró por primera vez el Estado español como laico, lo que provocó numerosos enfrentamientos.
  • 8. EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933)  El gobierno presentó un programa de reformas sociales y administrativas cuyo objetivo era la modernización de las estructuras de España.  Fueron 5 los ámbitos o cuestiones donde esta política de reformas cobró mayor entidad: La cuestión La reforma La política El nuevo Las reformas militar agraria y las educativa modelo de laborales y relaciones sociales Estado laborales
  • 9. EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933) La cuestión militar  La modernización de las fuerzas armadas era una necesidad.  Era imprescindible reducir el número de mandos y la modernización de las unidades.  Las medidas tomadas incentivaron el paso a la reserva, pero no el número suficiente para los proyectos del Gobierno.  En 1932, se decidió el cierre temporal de la Academia Militar de Zaragoza, produciendo un hondo malestar entre los militares.
  • 10. EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933) La reforma agraria y relaciones laborales  La decisión del gobierno fue la expropiación de aquellas fincas que no cumplieses un fin social.  La aplicación de la ley fue lenta y no respondió a las expectativas de campesinado, creando un fuerte rechazo hacia la República y frecuentes enfrentamientos entre los campesinos y la guardia civil (casas viejas).
  • 11. EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933) La política educativa  Se pudo en marcha la construcción de centros escolares y una educación laica. El nuevo modelo de Estado  En un artículo de la constitución de 1931 señalaba la posibilidad de elaborarse un Estatuto de autonomía para asumir competencias de gobierno en el marco de la República.  Así se elaboraron el Estatuto de Cataluña, el Estatuto de Estella y el Estatuto gallego.
  • 12. EL BIENIO PROGRESISTA (1931-1933) Las reformas laborales y sociales  Se impulsó una legislación laboral que llevaba la jornada de 8 horas al campo, el establecimiento de un salario mínimo agrícola, la creación de jurados mixtos y la ley de términos municipales.
  • 13. EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)  El resultado de las elecciones de 1933 dio un vuelco electoral que llevó a la derecha al poder, dando lugar a esta etapa caracterizada por la paralización de las reformas de la etapa anterior.  La derecha no parecía responder a unos planteamientos homogéneos.  El éxito de la CEDA en estas elecciones llevó a la coalición derechista a apoyar a un gobierno de los radicales de Lerroux.  Zamora, en su condición de presidente de la República, propuso a Lerroux como presidente del nuevo gobierno con el apoyo parlamentario de la CEDA.
  • 14. EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)  Cuando Lerroux configuró un nuevo gabinete dando entrada a ministros de la CEDA, la UGT temiendo un golpe de estado que pusiese fin a la República, hizo un llamamiento de huelga general.  La respuesta fue muy desigual, pero fue en Asturias donde creó mayor impacto.  En Asturias la CNT se sumó a la huelga y se produjo una insurrección armada que significó e comienzo de un movimiento revolucionario, la revolución de 1934.
  • 15. EL BIENIO CONSERVADOR (1933-1935)  Los sucesos de octubre de 1934 así como en 1935 un escándalo en la concesión de licencias de juego, en el que estaban involucrados familiares de presidente del gobierno, Lerroux (caso de estrapelo), fue el detonante de esta crisis.  Lerroux dimitió y la solución fue convocar elecciones anticipadas, que se fijaron para febrero de 1936. Alejandro Lerroux
  • 16. EL FRENTE POPULAR (1936)  Denominada así porque la coalición electoral tenía como objetivo hacer frente a la CEDA.  En la campaña electoral, el resultado electoral dio una ventaja al Frente Popular.  Alcalá- Zamora encargó la formación de gobierno a Azaña sobre la base que se había regido la República durante el Bienio Progresista.  Nada más conocerse el triunfo del Frente popular , fueron abiertas las cárceles donde estaban detenidos los presos de la revolución de octubre.  El gobierno de Azaña que pretendía poner esta política reformista iniciada en 1931 se vio desbordado por los acontecimientos.
  • 17. EL FRENTE POPULAR (1936)  En el tenso amiente de aquellos meses, cualquier reforma era considerada la antesala de una revolución.  En mayo se produjo la salida de Zamora de la presidencia de la República y Azaña desilusionado por el curso de os acontecimientos abandonó la presidencia del gobierno y asumió la de la República. Casares Quiroja se hizo con el gobierno.  En medio de insistentes golpes de estado, se produjo el asesinato de José Calvo Soleto y de Castillo.  El 17 de julio el general Franco se sublevó en Canarias provocando un golpe de estado.