La sociedad del conocimiento se refiere a cambios tecnológicos y económicos relacionados con las TIC que afectan la educación, la formación y la organización. El conocimiento abstracto es un factor clave para el crecimiento económico y desarrollo social. La sociedad del conocimiento se basa en el avance continuo de las tecnologías de la información y comunicación, y promueve nuevas formas de aprendizaje y habilidades a lo largo de la vida.

1. La sociedad del conocimiemto
Se trata de un concepto que nos permite hablar de una transformación
sociotecnológica, puesto que todas las sociedades son del conocimiento. Y en
todas las sociedades históricamente conocidas, la información y el
conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en la riqueza, en
la organización social, en la educación.

2. actualidad
En su actualidad el concepto de ‘Sociedad del Conocimiento’, hace referencia,
por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente
relacionadas con las TICs, en el ámbito de planificación de la educación,
formación y organización.
El conocimiento abstracto es un factor central para el crecimiento económico y
para el desarrollo social de las naciones

3. La sociedad del conocimiento
Desde los años 1990, el concepto de la ‘sociedad del conocimiento’ ha resurgido
tanto en la política como en las ciencias sociales
La noción resalta las nuevas formas de producir conocimiento. El conocimiento es
considerado como uno de los principales causantes del crecimiento junto con los
factores capital y trabajo. En este sentido, se concede una relevancia crucial a la
producción de productos intensivos en conocimiento y a los servicios basados en el
conocimiento

4. La sociedad del conocimiento
En la sociedad del conocimiento, el conocimiento perderá su valor porque se tiene acceso a
redes que contienen toda clase de información de una manera ágil, lo importante en este
caso no es el conocimiento si no la sabiduría, hay q crear inteligencia colectiva, la sabiduría
de varias personas pueden llegar a ser ideas grandes, desarrollo de un país.
Gestión del conocimiento hay que tener en cuenta estos conceptos
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Crear
Depurar
Mantener
las habilidades y competencias que se requieren para la creación de nuevos conocimientos,
como la solución de problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la
expresión creativa deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. La
escuela del siglo XXI necesita docentes que organicen procesos de aprendizaje, ayuden a
los estudiantes a adquirir nuevas competencias cognitivas, y estructuren situaciones en las
que estos puedan aplicarlas.

5. Conclusión
La sociedad del conocimiento se basa en el permanente avance de las
tecnologías de la información y de las comunicaciones
Evolución de las sociedades
agricultura
industrialización
información
conocimiento

6. la sociedad del conocimiento debe basarse en la sociedad del aprendizaje
para que los ciudadanos aprendan a lo largo de toda su vida manejar la
información de manera productiva
la misma dinámica de la sociedad promoverá nuevas formas de aprender
nuevas habilidades
En otras palabras, internet, una vez que existe como tecnología potente
insertada en la práctica social, tiene efectos muy importantes, por un lado,
sobre la innovación y, por tanto, la creación de riqueza y nivel económico-; y
por otro lado, sobre el desarrollo de nuevas formas culturales, tanto en el
sentido amplio, es decir, formas de ser en la sociedad, como en el sentido más
estricto, creación cultural y artística.

7. la sociedad del conocimiento debe basarse en la sociedad del aprendizaje
para que los ciudadanos aprendan a lo largo de toda su vida manejar la
información de manera productiva
la misma dinámica de la sociedad promoverá nuevas formas de aprender
nuevas habilidades
En otras palabras, internet, una vez que existe como tecnología potente
insertada en la práctica social, tiene efectos muy importantes, por un lado,
sobre la innovación y, por tanto, la creación de riqueza y nivel económico-; y
por otro lado, sobre el desarrollo de nuevas formas culturales, tanto en el
sentido amplio, es decir, formas de ser en la sociedad, como en el sentido más
estricto, creación cultural y artística.