La sociedad actual se ha transformado en una sociedad de la información debido a las nuevas tecnologías digitales. Estas tecnologías han generado cambios en el trabajo y la educación, requiriendo que las personas desarrollen la capacidad de aprender a lo largo de la vida y de pensar de manera crítica. Si bien existe un mayor acceso a la información, no necesariamente existe igualdad en cuanto a cómo se utiliza esa información.

1. LAS NUEVAS TECNOLÓGIAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Sociedad de la información, sociedad del conocimiento y globalización son algunos de los
nombres de las nuevas configuraciones culturales que han surgido. Así, la actual sociedad
de la información y los procesos de globalización vienen dados decisivamente por las
nuevas tecnologías digitales de la información y la comunicación, que, a su vez, son el
resultado de la investigación, el desarrollo y la innovación.
La humanidad ha sufrido diferentes cambios debido a
su afán de transformar y modificar su mundo
circundante en pro de su bienestar. Es así como a
través de las diferentes revoluciones tecnológicas el
hombre se desarrolla desde lo agrícola y artesanal a
la era de lo industrial, postindustrial hasta la época
actual en donde vive una generación basada en la información o el conocimiento.
Nuestra era, es denominada como SOCIEDAD DE LA INFORMACION, en la cual “todos
pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento para hacer que las
personas, las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar
la calidad de sus vidas de manera sostenible”.
Esta sociedad posee unas características en donde se identifica por ser una sociedad
globalizada, gira entorno a las tecnologías de la información y la
comunicación(TIC),generando la aparición de nuevos sectores laborales asociados a este
mundo de las TIC, tales como el trabajo, cambiando el tipo y relaciones laborales. La
amplitud y rapidez con que la información es ofrecida al usuario hace que se genere un
“exceso de información” exigiendo la necesidad de crear un espíritu crítico ante la
información y un buen desarrollo de la capacidad cognitiva para poder determinar la
información “útil” de aquella que no lo es.
Se vive en una sociedad en donde el “aprender a aprender” es fundamental, ya que el
conocimiento no está determinado por la orientación dada en instituciones formales , sino
que la formación del individuo debe darse en todo los momentos de su vida, ya que el
conocimiento se encuentra en continuo cambio y evolución y alcanza a todos los sectores
de la sociedad.

2. La aparición de un nuevo tipo de inteligencia, denominada “ambiental”, es el producto de
la inteligencia que existirá como consecuencia de la interacción con las TIC; en la actualidad
se está pasando de la sociedad de la memoria, a la sociedad del conocimiento.
Finamente la velocidad del cambio, ya que vivimos en un mundo en donde las tecnologías
de la información se encuentran en continuo cambio y transformación.
Es importante comprender que “las instituciones educativas no son las únicas vías de
formación de la sociedad. Lo informal y no formal, adquieren más importancia en la
sociedad de la información, para la formación como no había ocurrido
anteriormente” siendo un reto para las instituciones educativas la incorporación
de nuevas vías de formación que permitan desarrollar personas con características
competitivas, auto formativas y de espíritu crítico y objetivo.
Una situación que es
importante tener claro es que” no
debemos confundir, estar conectado con
participar y tener la libertad de intervenir
en la red. Acceder todos a un teclado no
significa que desaparecerán
las diferencias culturales, sobre todo si
no sabemos qué tenemos que demandar y como utilizaremos lo solicitado”. según Wolton
(200,37) ” la igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad ante el conocimiento”.