La tecnologia en la educacion
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La tecnología ha revolucionado la educación permitiendo el aprendizaje en línea, el acceso rápido a grandes cantidades de información y haciendo que el aprendizaje sea más fácil, cómodo y asequible. Dispositivos como tabletas, laptops y libros digitales, así como plataformas de enseñanza virtual, han cambiado la forma en que los estudiantes acceden a la educación y aprenden.
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M2. u3. infografía. qué son los ambientes de aprendizaje
Un ambiente de aprendizaje efectivo es un espacio donde los estudiantes interactúan bajo condiciones favorables para generar experiencias de aprendizaje significativas a través de actividades guiadas por un docente. Dicho ambiente busca desarrollar competencias mediante la construcción de conocimientos aplicables a diferentes situaciones de la vida. Asimismo, fomenta el aprendizaje autónomo y la interacción entre estudiantes para enriquecer el aprendizaje colaborativo.
Teorías de aprendizaje y visones pedagógicas del siglo XXI
Presentación realizada en la Universidad San Buenaventura (Sede Cartagena), en la que hacemos un pequeña introducción a los frameworks de aprendizaje y teorías que emergen en este siglo XXI.
Pedagogia y-curriculo
El documento presenta una introducción a los conceptos de pedagogía y currículo. Cubre temas como teorías psicológicas del aprendizaje, corrientes pedagógicas contemporáneas, y el diseño curricular nacional de la educación básica regular en el Perú. Incluye definiciones de términos clave, descripciones de diferentes modelos teóricos y marcos conceptuales relevantes para la enseñanza y el aprendizaje.
Pedagogía General (I Bimestre)
Universidad Técnica Particular de Loja
Educación Infantil
Pedagogía General
I Bimestre
Oct/07 - Feb/08
Ponente(s): Mg. Mariana Buele
HERRAMIENTA DIDACTICA
Este documento describe cómo las herramientas digitales pueden potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje entre estudiantes y profesores al permitir distribuir, debatir y elaborar información de manera colaborativa, integrando las nuevas tecnologías y fomentando el trabajo en grupo y la reflexión crítica sobre los contenidos.
Pedagogias emergentes ensayo
Las pedagogías emergentes son enfoques e ideas pedagógicas nuevas que surgen del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en educación, las cuales intentan aprovechar todo el potencial comunicativo e informativo de las TIC para crear un nuevo entorno de aprendizaje. Actualmente, una tendencia pedagógica aplicada es el aprendizaje ubicuo mediante el uso de dispositivos móviles que permite a los estudiantes acceder a recursos educativos en cualquier lugar y momento. Las pedagogías emergentes of
desarrollo de materiales educativos y constructivismo: jean piaget(estadios).
Este documento describe los principios fundamentales de los materiales educativos y el enfoque constructivista de aprendizaje. Los materiales educativos sirven para que los estudiantes adquieran conocimientos a través de la información, experiencias y el desarrollo de actitudes y conductas. El enfoque se basa en la teoría constructivista de Piaget sobre el desarrollo cognitivo, donde los estudiantes construyen su propio aprendizaje a partir de sus experiencias.
El rol docente del siglo XXI
El rol del docente ha experimentado una profunda transformación a lo largo de la historia de la educación. Para cumplir con su tarea principal de educar a los alumnos, los maestros deben buscar su continuo crecimiento profesional y actualización de conocimientos para transmitir información de manera efectiva. En el siglo XXI, se requiere que los docentes fomenten habilidades como la creatividad, la innovación, el pensamiento crítico y el uso efectivo de la tecnología para preparar a los estudiantes para los cambiantes entorn
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Hablemos de la didáctica
Un abordaje general de los aspectos más significativos, que permiten formarse una conceptualización de la Didáctica
Transposicion didactica
El documento describe la transposición didáctica como el proceso de transformación del saber científico al saber enseñado en la escuela. Este proceso implica una selección y adaptación de los contenidos para hacerlos comprensibles a los estudiantes. La transposición didáctica permite articular el análisis epistemológico con el análisis didáctico.
Análisis de la película Educación Prohibida
Este documento resume una película documental llamada "Educación Prohibida" que analiza los sistemas educativos tradicionales versus los sistemas basados en la libertad, el amor y el respeto. La película muestra que los sistemas autoritarios producen estudiantes aburridos y rebeldes, mientras que los sistemas basados en la libertad y la naturaleza producen niños felices y seguros. El documento concluye que los maestros deben escuchar a los estudiantes, actualizarse y enseñar con amor
Cuatro pilares ,Delors
Este documento describe los cuatro pilares fundamentales de la educación según Jacques Delors: 1) Aprender a conocer, adquiriendo instrumentos para comprender el mundo; 2) Aprender a hacer, desarrollando habilidades para influir en el entorno; 3) Aprender a vivir juntos, participando y cooperando con los demás; y 4) Aprender a ser, un proceso de desarrollo personal.
Cuales son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia
El documento discute los diferentes tipos de conocimientos que se involucran en la docencia, incluyendo conocimientos disciplinarios, curriculares y experienciales. Explica que las disciplinas tienen sus propias reglas y estrategias para generar conocimiento, y que los maestros incorporan saberes a su práctica docente de diferentes maneras. Además, los conocimientos ayudan a delimitar estilos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Copia de teoria y practica de la didactica
Este documento presenta la información sobre un curso de Teoría y Práctica de la Didáctica que se llevará a cabo en la Universidad de Panamá. El curso durará 5 semanas y abordará conceptos clave de la didáctica como arte y ciencia de enseñar de manera efectiva. El curso utilizará estrategias constructivistas que incluyen talleres, presentaciones y la grabación de una microclase para desarrollar las competencias docentes requeridas.
conceptos de investigacion educativa
Este documento presenta la primera actividad didáctica de un curso sobre herramientas para la investigación educativa. La actividad busca que los estudiantes expliquen sus conceptos previos sobre la investigación educativa, indaguen definiciones de la misma en diferentes fuentes, y creen un mapa conceptual. El documento incluye definiciones de investigación educativa de varios autores y destaca sus características y objetivos.
Tecnologías de aprendizaje y del conocimiento
Este documento describe la evolución de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC), desde el lenguaje hablado, al texto escrito, hasta Internet y las herramientas 2.0. Explica que las TAC permiten crear, compartir y difundir conocimiento de forma colaborativa y simultánea en todo el mundo. Finalmente, argumenta que las TAC generan nuevas herramientas que posibilitan la gestión del conocimiento y son ideales para motivar a estudiantes y profesores.
Cómo introiducir la investigación escolar (francisco tonucci)
Este documento describe dos modelos diferentes del desarrollo infantil y cómo introducir la investigación en la escuela. 1) Un modelo ve al niño como con poco conocimiento que aumenta lentamente hasta la escuela primaria, mientras que el otro ve al niño como rico en experiencias adquiridas a través del juego. 2) Se compara el aprendizaje natural del lenguaje oral con el forzado de la escritura. 3) Se argumenta que la escuela debe reconocer las competencias que los niños desarrollan a través del juego y continuar fomentando su
Ensayo sobre el uso de las tics
Este ensayo describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y discute su uso positivo y negativo. Las TIC incluyen tecnologías como computadoras e Internet que permiten acceder, procesar y comunicar información. Si bien las TIC pueden mejorar la educación y el aprendizaje, también pueden usarse de manera perjudicial, exponiendo a los usuarios al ciberacoso, la pornografía y otros delitos. El ensayo enfatiza la importancia de guiar adecuadamente a los estudiantes en el uso de las
Narrativas pedagogicas
Este documento presenta una guía para la producción de narrativas pedagógicas. Explica que estas narrativas pueden dar a conocer las experiencias y aprendizajes de los docentes de una manera colaborativa. Luego, detalla diferentes géneros narrativos como historias escolares, diarios y biografías. También incluye preguntas y aspectos a analizar en las narrativas, así como un proceso para producirlas que involucra escribir, reescribir y publicar. El objetivo final es compartir estas experiencias para enriquecer la
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
El documento describe los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia, incluyendo conocimientos, habilidades y competencias. Explica que los conocimientos de las áreas disciplinarias difieren de los métodos de enseñanza, los cuales facilitan el aprendizaje de los estudiantes. Además, señala que los maestros construyen y se apropian de los saberes a través de la práctica diaria y el desarrollo profesional a lo largo del tiempo, y que los conocimientos pueden delimitar
RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 2° GRADO
El documento presenta la rendición de cuentas de la asignatura de Formación Cívica y Ética para el 2° grado de la Escuela Secundaria N° 10 "Leopoldo Ayala". Se describen los cinco bloques temáticos abordados, sus aprendizajes esperados y evidencias del trabajo realizado por los estudiantes en cada bloque. El objetivo final de la asignatura es lograr un ambiente escolar libre de violencia con apego al respeto y las reglas de convivencia.
El papel del maestro en la enseñanza de la Historia
1) El documento discute el papel del maestro y la enseñanza de la historia, señalando la necesidad de formación y actualización continua de los maestros. 2) Propone que la enseñanza de la historia se centre en problemas e interrogantes para promover la reflexión crítica en los estudiantes, en lugar de sólo enfocarse en contenidos cronológicos. 3) También resalta la importancia de diseñar programas de formación docente que aborden tanto conocimientos como nuevas estrategias y formas de evaluación pedagógica
Mapa conceptual pedagogia
La educación está cambiando debido a los avances tecnológicos y culturales, lo que requiere nuevas habilidades de comunicación, destrezas y conocimientos tanto para los estudiantes como para los maestros. La enseñanza debe adaptarse para ser más individualizada y basada en múltiples formas de aprendizaje, mientras que la información necesita ser editada y publicada de manera responsable con respeto a los derechos y opiniones de los demás.
¿Qué es un rea?
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales educativos digitales de dominio público o con licencia abierta que permiten su uso, adaptación y redistribución sin restricciones. Los REA incluyen contenidos educativos como cursos, libros de texto y multimedia, así como herramientas de software libre para crear y gestionar contenido educativo. Los REA ofrecen beneficios como ahorro de costos y promoción del aprendizaje autónomo.
Concepto de educación, maestro, enseñanza, aprendizaje, pedagogía y didáctica...
La educación es un proceso de crecimiento del ser humano que le permite desenvolverse adecuadamente, y según Freire es un arma para la liberación y transformación social. El maestro guía el proceso de enseñanza e involucra al estudiante en la construcción del conocimiento. La pedagogía transmite experiencias, conocimientos y valores considerando factores psicológicos, físicos e intelectuales. La didáctica busca métodos efectivos para mejorar la enseñanza. La enseñanza provoca un cambio en la conducta del
Funciones del material educativo
El documento describe las funciones principales del material didáctico en el aprendizaje. Estas funciones incluyen la motivación de los estudiantes, la demostración de conceptos a través de videos y casos de estudio, y el reforzamiento del aprendizaje a través de retroalimentación. Además, el material didáctico ayuda a integrar los contenidos en los procesos educativos presenciales y a distancia al facilitar el trabajo del docente.
educacion no formal
La educación no formal es importante porque integra lo que la escuela tarda o nunca llega a incorporar a sus programas. Además, la modalidad no formal no es menos importante que la escuela en la formación de los sujetos. La educación no formal se da en contextos donde existe intencionalidad educativa y planificación de experiencias de enseñanza-aprendizaje fuera del ámbito escolar obligatorio.
herramientas Tecnologicas aplicada ala educacion
Este documento describe las herramientas tecnológicas aplicadas a la educación. Explica que las herramientas tecnológicas son programas y aplicaciones que facilitan el trabajo y permiten intercambiar información. También describe cómo las herramientas tecnológicas motivan el aprendizaje de los estudiantes y proporcionan a maestros y estudiantes mayor facilidad para dominar los temas. Además, provee ejemplos como Twitter, Facebook y Google Drive.
Tecnologias en la educacion
La tecnología educativa es un conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles.
TIC EN LA VIDA COTIDIANA
Las TIC como el teléfono, la televisión e internet han mejorado la comunicación en el hogar y permiten estar informados sobre eventos globales. En la educación, las TIC facilitan el estudio y la búsqueda de información para estudiantes y maestros. Finalmente, en el ámbito laboral, las TIC demandan métodos de enseñanza innovadores que eliminen barreras de tiempo y espacio para un aprendizaje más efectivo y flexible.
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La tecnología juega un papel cada vez más importante en la educación. Los estudiantes de hoy son nativos digitales que se benefician de herramientas tecnológicas interactivas en el aula, como pizarras digitales y aulas virtuales, que mejoran la eficiencia, aumentan el interés de los estudiantes y fomentan un pensamiento crítico. Aunque la tecnología lleva décadas asistiendo a profesores y estudiantes, internet y los dispositivos móviles han cambiado el paradigma permitiendo nuevas
Actividad 12
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Dorantes ramirez adrianalberto_m01s3ai6
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Importancia de la tecnologia en la educacion.
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18 01 - tecnología y educación
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TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE MONTAR UMA APRESENTAÇÃO FALANDO SOBRE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, PELA DISCIPLINA DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN, DA MAESTRA BLANCA, NA UAA.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La tecnologia en la educacion
- 1. TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ¿ COMO ES LA EDUCACION A PARTIR DEL USO DE TECNOLOGÍA? La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana, y en la educación no fue diferente.
- 2. ¿QUÉ CAMBIOS HA TRAÍDO LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN? Hace algunos años los estudiantes solo podían acceder a la educación de manera presencial Contaban con grandes cantidades de libros y cuadernos, y buscar información de manera manual era mucho más demorado La información en papel era indispensable.
- 3. La tecnología trajo consigo la posibilitad de estudiar en línea encontrar información es mucho más sencillo y se puede acceder a enormes bases de datos rápidamente. ¿QUÉ CAMBIOS HA TRAÍDO LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN? la tecnología en la educación ha hecho que aprender sea más fácil, cómodo e incluso asequible.
- 4. EJEMPLOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Tableta Libros digitales laptop Plataformas de enseñanza virtual