En la educación de hoy las nuevas tecnologías de la comunicación brindan herramientas a los actores del proceso para hacer experiencias mas pertinentes y aprendizajes más significativos, la web 2.0 por ejemplo permite a los docentes y estudiantes acceder a diferentes herramientas tecnológicas que posibilitan la interacción para generar aprendizajes cooperativos y colaborativos en linea.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. LA WEB 2.0 El entorno tecno-social en que hoy vivimos nos permite agilizar la información y en consecuencia el conocimiento. A través de redes, páginas, blogs, etc, podemos aprender haciendo, indagando , almacenando y a la vez compartiendo información .
3. EVOLUCION DEL PENSAMIENTO En los últimos 20 años la tecnología ha cambiado la forma de actuar y de pensar de muchas personas. Es así que la educación ha dado un giro increíble y ha posibilitado la adquisición del conocimiento a través de diferentes medios. Actualmente contamos con blogs, redes sociales, bancos de objetos de aprendizajes, videos, audios, etc, en los cuales los usuarios pueden ubicar y solicitar l a información deseada. Las herramientas del sofware dinamizan el proceso de adquisición del conocimiento y hacen que cada minuto sea un espacio de lección para el diario vivir.
4. DOCENTES CON TECNOLOGÍA Muchos docentes han entendido el cambiado que se ha venido dando y lo han tomado como herramienta para dinamizar el proceso enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del aula. El flujo de información que se maneja a través de las redes es significativo; esto facilita que docentes y estudiantes, usuarios de la red, creen grupos en entornos virtuales y agilicen el proceso educativo. Es importante entender que ahora los procesos académicos cuentan con entornos diferentes, los cuales facilitan al usuario adquirir nuevos conocimientos en cualquier hora del día.
5. PARA ESTUDIANTES Es cierto que a muchos de los estudiantes les parece tedioso leer o buscar información en los libros, esto es porque todo el tiempo se encuentran con medios tecnológicos que ofrecen información en forma mediática. Esta no es una falencia, por el contrario , se debe aprovechar el interés que ellos sienten hacia la innovación y generar actividades para acercarlos a las diferentes temáticas.