El documento presenta la rendición de cuentas de la asignatura de Formación Cívica y Ética para el 2° grado de la Escuela Secundaria N° 10 "Leopoldo Ayala". Se describen los cinco bloques temáticos abordados, sus aprendizajes esperados y evidencias del trabajo realizado por los estudiantes en cada bloque. El objetivo final de la asignatura es lograr un ambiente escolar libre de violencia con apego al respeto y las reglas de convivencia.

1. RENDICIÓN DE
CUENTAS DE LA
ASIGNATURA DE
FORMACIÓN CIVICAY
ETICA 2° GRADO
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 10
“LEOPOLDO AYALA”
C.C.T. 09DES0010O
´PROFRA. SANDRA GLORIA URBIETA CISNEROS.
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

2. EJESY COMPETENCIAS CIVICASY ETICAS

3. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA 2° GRADO

4. BLOQUE 1 “ LA FORMACION CIVICAY ETICA PARA EL
DESARROLLO SOCIALY PERSONAL”
APRENDIZAJES ESPERADOS
RELEVANTES E
IRRENUNCIABLES :
*Reconoce la
importancia de
asumir una
perspectiva ética y
ciudadana para
enfrentar retos ante
los problemas del
entorno natural y
social.

5. EVIDENCIA DETRABAJO (RENDICION DE CUENTAS)
GRADO 2° GRUPO:A
ALUMNA: NATALI HERNANDEZ HERRERA.

7. BLOQUE 2 “ LOSADOLESCENTESY SUS CONTEXTOS DE
CONVIVENCIA ”
APRENDIZAJES ESPERADOS
RELEVANTES E
IRRENUNCIABLES :
*Rechaza situaciones que
dañan las relaciones afectivas y
promueve formas de conducta
respetuosa de la dignidad
humana en los contextos
sociales diversos.
*Asume decisiones
responsables e informadas
ante situaciones que ponen en
riesgo su identidad personal
como consecuencia del
consumo de sustancias
adictivas y trastornos
alimentarios.

8. EVIDENCIA DE TRABAJO (RENDICION DE CUENTAS)

9. BLOQUE 3 “ LA DIMENSIONCIVICAY ETICA DE LA
CONVIVENCIA ”
APRENDIZAJES
ESPERADOS RELEVANTES
E IRRENUNCIABLES :
*Analiza situaciones de la
vida diaria en donde se
presentan conflictos de
valores y propone
soluciones no violentas
basadas en la convivencia
pacífica, la cooperación, el
diálogo, la negociación y la
conciliación.

10. EVIDENCIA DETRABAJO (RENDICION DE CUENTAS)
La alumna del
grupo 2°A
DAMARIS
CORNISH
SANCHEZ.
Elaboró un mapa
conceptual acerca
del contenido de la
importancia de la
FormaciónCívica
en su ámbito
personal, ético y
ciudadano.

11. BLOQUE 4 “ PRINCIPIOSYVALORES DE LA
DEMOCRACIA”
APRENDIZAJES ESPERADOS
RELEVANTES E
IRRENUNCIABLES :
* Reconoce su
responsabilidad para participar
en asuntos de la colectividad y
el derecho para acceder a
información pública
gubernamental, solicitar
transparencia y rendición de
cuentas del quehacer de los
servidores públicos.

12. EVIDENCIA DETRABAJO (RENDICION DE CUENTAS)

13. BLOQUE 5 “HACIA LA IDENTIFICACION DE
COMPROMISOS ETICOS”
APRENDIZAJES ESPERADOS
RELEVANTES E IRRENUNCIABLES :
*Impulsa prácticas de
convivencia democrática
ante comportamientos
discriminatorios
relacionados con el
género, la preferencia
sexual, discapacidad,
condición económica,
social, cultural, étnica o
migrante.

14. EVIDENCIA DETRABAJO (RENDICION DE CUENTAS)
Realice con los alumnos de 2°A
“la importancia de una sana alimentación”
(tutoría) cubriendo también el aprendizaje
esperado de la tolerancia y la convivencia, ya que
de manera ordenada, realizamos la actividad en
el patio del plantel escolar.

15. La asignatura de formación
Cívica y ética tiene como meta
lograr un ambiente escolar
libre de violencia donde exista
el apego y respeto a las reglas
mínimas de convivencia.