El documento discute la necesidad de adoptar enfoques innovadores en la pedagogía colombiana para mejorar la comprensión y producción de textos de los estudiantes. Propone que los docentes utilicen los lineamientos curriculares actuales en lugar de libros de texto tradicionales, y desarrollen propuestas curriculares enfocadas en las necesidades de los estudiantes. También enfatiza la importancia de contar con el apoyo del estado y la conciencia de los educadores para lograr una transformación radical del sistema educativo.