2. MÈTODOS DE ESTUDIO
OBJETIVOS
-Reconocer los procedimientos, técnicas de estudio e
identificar fuentes de información y mostrar dominio de los
procedimientos y técnicas para su registro análisis e
interpretación.
- Comprender la importancia de la inteligencia, la memoria y
las técnicas de aprendizaje socializado en el proceso de
metacognición.
- Establecer las relaciones significativas entre el pensamiento
y el estudio como estrategia para mejorar el aprendizaje.
4. LA UNIVERSIDAD
NATURALEZA DE LA
UNIVERSIDAD
EVOLUCION
HISTÓRICA
CARACTERÍSTICAS
MISION
LA UNIVERSIDAD
PERUANA
ALGO DE
HISTORIA
PRINCIPIOS Y
FINES
5. NATURALEZA DE LA
UNIVERSIDAD
¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD? • INSTITUCION DE
EDUCACION SUPERIOR -
Integrada a la Sociedad
• INSTITUCION DE
SERVICIO PÚBLICO
• APRENDER A CONOCER
• APRENDER A HACER
• APRENDER A VIVIR
JUNTOS
• APRENDER A SER
6. UNIVERSIDAD DE BOLONIA Italia.( 1119) .
Los alumnos forman una comunidad de
Gobierno
UNIVERSIDAD DE PARIS. Francia.
(1150) . Organización corporativa.
Entrega grados académicos y de
enseñanza. Se pone énfasis en el
dominio y transmisión de información
EVOLUCION HISTORICA DE LA UNIVERSIDAD
Otras Universidades siglo XIII. Padua y
Nápoles Italia. Salamanca España
promotora y modelo para la creación de
las universidades en América.
7. MISION DE LA UNIVERSIDAD
CONTEMPORANEA
DOCENCIA O
ENSEÑANZA
PROFESIONAL
INVESTIGACION
CREACION,
CONSERVACION Y
TRANSMISION DE
CULTURA
FUNCION SOCIAL
8. INSTITUCIONAL.
Enmarcadas por el
modelo desde la
sociedad
AUTONOMIA.
COMUNITARIO.
Prof, Estudiantes y
graduados.
DINAMICA
participación en la
Universidad con
mentalidad abierta al
cambio y vocación de
servicio.
HUMANIZANTE.Formar al
ser humano en sus
capacidades y
potencialidades.
PROFESIONAL
SUPERIOR. Entidad
formadora del mas alto
nivel de la sociedad.
CARACTERISTICAS
GENERALES DE LA
UNIVERSIDAD
9. LA UNIVERSIDAD PERUANA
SAN MARCOS 1 551
SAN CRISTOBAL DE
HUAMANGA 1 677
SAN ANTONIO ABAD
1 692
UNIVERSIDADES
COLONIALES
MISION
“EUROPEIZAR”
LAS COLONIAS
UNIVERSIDADES
REPUBLICANAS.
1era Constitución
de la República
1823
LA LIBERTAD 1 824
SAN AGUSTIN 1 828
SAN CARLOS BORROMEO
Puno 1 856
INFLUENCIA
FRANCESA
PROFESIONALIZANTE
LAICA
LA UNIVERSIDAD
EN EL SIGLO XX
REFORMA UNIVERSITARIA 1
919 CORDOVA
AUTONOMIA
COGOBIERNO
DERECHO A TACHA
EXTENSION
CULTURAL Y SOCIAL
1996 UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS
CALIDAD
EXCELENCIA
10. Universidad
ALAS
PERUANAS
iniciativa del Dr. Fidel
Ramírez Prado, por
entonces Presidente del
Consejo de Administración
de la Cooperativa de Ahorro
y Crédito Alas Peruanas.
1999, el CONAFU con
resolución Nº 656 declara la
adecuación de la UAP al
régimen de Sociedad Anónima
FORMAR HUMANISTAS
CIENTIFICOS Y
PROFESIONALES DE ALTA
CALIDAD CON VALORES
ETICOS,CIVICO
EXTENDER SU ACCION Y
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Y PROMOVER EL
DESARROLLO INTEGRAL
11. PRINCIPIOS DE LA
UNIVERSIDAD
EL RECHAZO DE TODA FORMA
DE VIOLENCIA, INTOLERANCIA,
DISCRIMINACION Y
DEPENDENCIA
LA BUSQUEDA DE LA
VERDAD
LAAFIRMACION DE
LOS VALORES
EL PLURALISMO Y LA
LIBERTAD DE
PENSAMIENTO
EL SERVICIO A LA
COMUNIDAD
12. En 1996 bajo la presidencia del Consejo de Administración de la
Cooperativa Alas Peruanas del Sr. Estanislao Chujutalli Muñoz y el Dr.
Fidel Ramírez Prado como Gerente General, el CONAFU aprueba con
fecha 26 de abril la Resolución Nº 102 que autoriza el funcionamiento
de la Universidad Alas Peruanas, con cinco carreras profesionales.
RECTOR ACTUAL Dr. Ph. D. Fidel Ramírez Prado
DECANO DE LA FACULTAD
DE DERECHO Dr. Ph. D. Ricardo Alfredo Díaz Bazán
LA UNIVERSIDADALAS
PERUANAS
CREACIÓN
13. MISION DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
“Formar hombres buenos y sabios que respondan a las
innovaciones que se desarrollan en nuestro país, con la
participación creativa de todos los estamentos que la
conforman. ”
CULTURA INSTITUCIONAL
• BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
• LIDERAZGO ACADÉMICO Y TECNOLÓGICO
• RESPETO A LA PERSONA HUMANA
• VOCACIÓN DE SERVICIO
• TRABAJO EN EQUIPO
• CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS
• CAPACITACIÓN
• COMUNICACIÓN EFECTIVA
VISION DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
“Ser una institución acreditada, solidaria, relacionada con su
entorno nacional e internacional y con los avances científicos y
tecnológicos para impulsar el desarrollo de nuestro país.. ”
14. LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA
UNIVERSIDAD
La investigación es sistemática, controlada, empírica y
critica de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones
presumidas entre los fenómenos
La investigación empírica implica que se basa en el estudio
de fenómenos Observables, reales y medibles de la realidad.
El carácter de investigación critica se basa en que juzga e interpreta de
manera
lógica y objetiva los resultados encontrados y no los interpreta según las
Preferencias Personales, la postura política o subjetivamente