El documento presenta una rúbrica para evaluar cuentos escritos por estudiantes. La rúbrica incluye categorías como título, portada, problema/conflicto, acción, escena, soluciones/resolución, precisión de los hechos, ortografía y puntuación, diálogo, ilustraciones, creatividad y orden. Se usará esta rúbrica para calificar el cuento escrito por un estudiante sobre una vaquita feliz.
Se escribe aún (con tilde) cuando es tónica y se puede sustituir por todavía. Por ejemplo: Aún estoy en casa./ Aún tenemos mucho de que hablar. Sin embargo, se escribe aun sin tilde, palabra átona, cuando equivale a incluso, hasta, también o (ni) siquiera. Por ejemplo: Aun teniendo todo el dinero del mundo, no me lo compraría. Se escribe también sin tilde en las locuciones aun cuando equivalente a aunque o a pesar de y aun así (pese a eso, a pesar de eso, con todo o sin embargo): Esto ha sucedido aun cuando el Banco Central de China ha recortado los tipos de interés por cuarta vez./ Aun así, el espectáculo no tuvo éxito.
El lenguaje es el andamiaje del pensamiento
FERNANDO LÁZARO CARRETER
Soy WhatImean, tu asistente lingüístico personal.
Haz que tus textos brillen. Te ayudo a que te expreses adecuadamente para que siempre escribas lo que realmente quieres comunicar.
Con mi inteligencia artificial te apoyo siempre y en todos los sitios.
Me ocupo de revisar la ortografía, por ejemplo, que escribas mayúsculas y minúsculas correctamente. Pero no sólo encuentro errores ortográficos, sino también de puntuación para que siempre escribas coma cuando sea necesario. Con mi corrector gramatical, reviso que utilices los tiempos verbales adecuados. Y mi corrector de estilo te avisa si existe redundancia en tu texto o si no has acabado alguna oración.
4. En el cuento hay
varios errores
basados en los
hechos.
El borrador final tiene
más de 3 errores de
ortografÃ-a y
puntuación.
No está claro cuál
de los personajes
está hablando.
Hay poca evidencia de
creatividad en el
cuento. El autor no
parece haber usado
su imaginación.
El borrador final no es
ordenado ni atractivo.
Parece que el
estudiante sólo
querÃ-a hacerlo y no