Anteriormente el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina era un territorio con autonomía cultural, social, política y económica. Sin embargo, a comienzos del siglo XX Colombia decidió “colombianizar” esta zona, oponiéndose en gran parte a la identidad de los nativos. La pesca con el pasar de los años se convirtió en la fuente del sostenimiento de los isleños, y con las buenas faenas migraron también diferentes familias de otras ciudades e incluso de otros países, oprimiendo aún más la estabilidad de los raizales que año tras año ocupan menos territorio. El detonante de la problemática se presentó cuando el fallo de la Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros cuadrados de territorio marítimo a Nicaragua, limitando aún más el desarrollo de la economía de los raizales y demás pescadores artesanales del lugar.
Tríptico de clasificación de cuadriláterosAlesoleil
Este documento clasifica los cuadriláteros según la cantidad de lados paralelos que tengan. Explica que los cuadriláteros son figuras planas de cuatro lados, con cuatro vértices y dos diagonales. Los divide en paralelogramos, rectángulos, cuadrados y trapecios/trapezoides dependiendo de si tienen cero, un, dos o todos sus lados paralelos.
Este documento presenta ejercicios relacionados con la resolución de ecuaciones financieras y la valoración de rentas usando Excel. Se estudian problemas de sustitución de capitales y cálculo de tasas de interés implícitas. También se explica cómo calcular el valor actual y final de rentas constantes mediante fórmulas y funciones de Excel como VA y VF.
El documento explica por qué las matemáticas son especialmente importantes para desarrollar competencias ciudadanas. Las matemáticas permiten a los niños interpretar y comprender el mundo que les rodea, así como conceptos más complejos relacionados con números, cantidad, álgebra y medición. Además, las matemáticas desarrollan habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación, lo que contribuye a la formación de ciudadanos responsables y comprometidos. El trabajo en equipo y la resolución cooperativa de problemas matem
Este documento define polígonos, semejanza y escala. Explica que un polígono es una figura geométrica formada por líneas rectas y segmentos. La semejanza se refiere a figuras con la misma forma pero tamaños diferentes, que comparten ángulos iguales y proporciones. La escala es la relación entre las dimensiones reales de un objeto y su representación. También distingue entre congruencia y semejanza.
Este documento presenta la planeación anual para el curso de Matemáticas 2 en la Escuela Secundaria Técnica No. 82. Incluye los propósitos del estudio de las matemáticas, los estándares curriculares organizados en cuatro ejes temáticos, y la programación de contenidos para los primeros dos trimestres centrados en el desarrollo de habilidades numéricas, algebraica, geométricas y de manejo de información. También describe el enfoque didáctico basado en la resolución autónoma de problemas
Este documento presenta una guía didáctica para la unidad de ampliación y reducción de figuras geométricas para el cuarto año básico. La unidad se enfoca en ampliar y reducir triángulos y cuadriláteros. Incluye los aprendizajes esperados, las tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos, fundamentos centrales y una descripción del proceso de enseñanza.
Este documento describe las líneas y puntos notables de los triángulos, incluyendo la mediatriz y el circuncentro. Explica que la mediatriz es una línea perpendicular que pasa por el punto medio de cada lado de un triángulo, y que el circuncentro es el punto donde se cruzan las tres mediatrizes. También indica que el circuncentro de un triángulo rectángulo está en el punto medio de la hipotenusa, mientras que en un triángulo obtusángulo está fuera del triángulo.
Tríptico de clasificación de cuadriláterosAlesoleil
Este documento clasifica los cuadriláteros según la cantidad de lados paralelos que tengan. Explica que los cuadriláteros son figuras planas de cuatro lados, con cuatro vértices y dos diagonales. Los divide en paralelogramos, rectángulos, cuadrados y trapecios/trapezoides dependiendo de si tienen cero, un, dos o todos sus lados paralelos.
Este documento presenta ejercicios relacionados con la resolución de ecuaciones financieras y la valoración de rentas usando Excel. Se estudian problemas de sustitución de capitales y cálculo de tasas de interés implícitas. También se explica cómo calcular el valor actual y final de rentas constantes mediante fórmulas y funciones de Excel como VA y VF.
El documento explica por qué las matemáticas son especialmente importantes para desarrollar competencias ciudadanas. Las matemáticas permiten a los niños interpretar y comprender el mundo que les rodea, así como conceptos más complejos relacionados con números, cantidad, álgebra y medición. Además, las matemáticas desarrollan habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación, lo que contribuye a la formación de ciudadanos responsables y comprometidos. El trabajo en equipo y la resolución cooperativa de problemas matem
Este documento define polígonos, semejanza y escala. Explica que un polígono es una figura geométrica formada por líneas rectas y segmentos. La semejanza se refiere a figuras con la misma forma pero tamaños diferentes, que comparten ángulos iguales y proporciones. La escala es la relación entre las dimensiones reales de un objeto y su representación. También distingue entre congruencia y semejanza.
Este documento presenta la planeación anual para el curso de Matemáticas 2 en la Escuela Secundaria Técnica No. 82. Incluye los propósitos del estudio de las matemáticas, los estándares curriculares organizados en cuatro ejes temáticos, y la programación de contenidos para los primeros dos trimestres centrados en el desarrollo de habilidades numéricas, algebraica, geométricas y de manejo de información. También describe el enfoque didáctico basado en la resolución autónoma de problemas
Este documento presenta una guía didáctica para la unidad de ampliación y reducción de figuras geométricas para el cuarto año básico. La unidad se enfoca en ampliar y reducir triángulos y cuadriláteros. Incluye los aprendizajes esperados, las tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos, fundamentos centrales y una descripción del proceso de enseñanza.
Este documento describe las líneas y puntos notables de los triángulos, incluyendo la mediatriz y el circuncentro. Explica que la mediatriz es una línea perpendicular que pasa por el punto medio de cada lado de un triángulo, y que el circuncentro es el punto donde se cruzan las tres mediatrizes. También indica que el circuncentro de un triángulo rectángulo está en el punto medio de la hipotenusa, mientras que en un triángulo obtusángulo está fuera del triángulo.
Este documento presenta información sobre perímetros y áreas de polígonos regulares. Explica las clases de polígonos regulares, sus partes, y cómo calcular el perímetro y el área de cada figura. También incluye ejemplos de ejercicios y una bibliografía.
Este documento presenta un mapa de navegación sobre logaritmos. Incluye 8 objetivos específicos, ejemplos y ejercicios resueltos relacionados con los logaritmos. Los objetivos cubren temas como la definición de logaritmo, la diferencia entre logaritmos naturales y de base 10, propiedades y leyes de operaciones con logaritmos, y la resolución de ecuaciones e problemas que involucren logaritmos.
Este documento describe cómo resolver triángulos de cualquier tipo usando los teoremas del seno y del coseno. Explica que el teorema del seno se usa cuando se conoce un lado y dos ángulos o dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos. Luego, detalla que el teorema del coseno se aplica cuando se conocen los tres lados o dos lados y el ángulo entre ellos. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo usar el teorema del coseno para hallar la longitud de un lado de un triángulo no rectá
La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de un punto en el plano, la cual está representada por el sistema de coordenadas.
El documento presenta un proyecto de refuerzo académico para estudiantes de educación media con dificultades. El proyecto incluye evaluaciones diagnósticas por asignatura para identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como actividades de refuerzo sugeridas para cada tema. El propósito es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y evitar la repetición y deserción escolar.
Los triángulos son congruentes si sus tres lados son iguales, si dos lados y el ángulo entre ellos son iguales, o si dos ángulos y el lado entre ellos son iguales a sus correspondientes en otro triángulo.
El documento resume los principales puntos de discusión y temas recurrentes en las negociaciones de paz entre el gobierno colombiano y las FARC en La Habana, Cuba. Entre los temas clave se encuentran la participación política de las FARC, la reforma agraria, el cese al fuego bilateral, el narcotráfico, y la reparación a las víctimas del conflicto. El documento también compara los argumentos presentados por ambas partes en torno a estas cuestiones sociales y económicas.
El Plan San Andrés tiene como objetivo hacer del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina una región sostenible que provea oportunidades de desarrollo a sus habitantes. Incluye inversiones por $285 mil millones de pesos en educación, infraestructura, turismo, cultura, deporte y apoyo a la pesca y el comercio. También crea la Subcuenta San Andrés para viabilizar proyectos e incentivos para las alianzas público-privadas en la región.
4 hechos estructurales de violación de DDHH tras el Fallo de la HayaMariana Cárdenas
El Fallo de la Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros cuadrados de territorio marítimo colombiano a Nicaragua, acentuando problemáticas ya existentes en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, e implantando algunas nuevas.
Acciones en la implementación del proceso de paz Mariana Cárdenas
1. El documento describe las acciones que pueden tomar las organizaciones sociales para contribuir a la construcción de la paz, incluyendo proporcionar información a las comunidades, promover la participación ciudadana de manera no violenta, y fomentar la coproducción de bienes y servicios.
2. Se analiza específicamente el trabajo de CORALINA en esta área a través de mantener comunicación abierta, educar sobre alternativas económicas sostenibles, y apoyar proyectos productivos comunitarios.
3. CORALINA promue
Coralina es una organización pública que busca el desarrollo sostenible del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Ofrece programas para apoyar a los raizales y pescadores artesanales afectados por la pérdida de territorio de pesca luego del fallo de la Haya, incluyendo apoyo a emprendimientos sustentables, participación política, y educación ambiental. Coralina también protege los derechos colectivos de la comunidad a través de acciones legales y vigilando la implementación del Plan San And
El documento describe los esfuerzos de CORALINA y otras organizaciones para promover la economía ecológica y solidaria en el Archipiélago de San Andrés. Se discuten varios proyectos productivos sostenibles como el cultivo de algas, la guardería de corales y el aprovechamiento del pez león. También se describe cómo se está articulando la economía con la política a través de la participación comunitaria y la educación para transformar el modelo económico de una manera respetuosa con el medio ambiente.
Aportes de las organizaciones sociales a la construcción de ciudadaníasMariana Cárdenas
El documento describe cómo las organizaciones sociales contribuyen a la construcción de la ciudadanía al brindar información, fomentar la participación y promover la coproducción de bienes y servicios. Se analizan dos organizaciones en particular, CORALINA y Sanandresanos, que trabajan con comunidades en situaciones de exclusión en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. CORALINA colabora con la comunidad local para conservar el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible, mientras que Sanandresanos
El departamento de Atlántida se encuentra en el norte de Honduras, tiene una superficie de 4,251 km2 y una población de 344,099 habitantes. Está formado por 8 municipios, siendo su capital La Ceiba. La principal etnia es la garífuna. Las actividades económicas incluyen la agricultura de subsistencia, la pesca artesanal y el turismo. La Ceiba ha experimentado un crecimiento poblacional debido a la inmigración, aunque su infraestructura pluvial es débil y algunas zonas son vulner
Alexandra tobar sai frente a la globalizacionalexandratobar
Este documento describe los desafíos que enfrenta la región de San Andrés, Providencia y Santa Catalina frente a la globalización. La región carece de infraestructura planificada, la agricultura y pesca son limitadas, y los estudios ambientales no se traducen en soluciones. Además, la región sufre de problemas como la basura, escasez de agua, superpoblación, delincuencia, política dividida, salud deficiente y deterioro ambiental. Para hacer frente a la globalización, se necesita fortalecer las instituciones
Alexandra tobar t san andres frente a la globalizacionalexandratobar
Este documento describe los desafíos que enfrenta la región de San Andrés, Providencia y Santa Catalina frente a la globalización. La región carece de infraestructura planificada, tiene una agricultura y pesca limitadas, problemas ambientales como la basura y contaminación del agua, una población que crece rápidamente, delincuencia, y dificultades económicas. El documento argumenta que para que la región se prepare para la globalización, Colombia debe fortalecer las instituciones locales, respetar la cultura raizal, y prom
Las comunidades Garífunas de Honduras se resisten a los desalojos y robo de t...Crónicas del despojo
Las comunidades Garífunas de Honduras se resisten pacíficamente a los desalojos forzados de sus tierras ancestrales para hacer lugar a proyectos turísticos y de palma africana. Han utilizado títulos de propiedad, leyes internacionales y recuperación de tierras para defender su derecho a la tierra y cultura, pero enfrentan amenazas crecientes de violencia e intimidación por parte de intereses corporativos y narcotraficantes respaldados por el gobierno.
El documento resume la historia y cultura del pueblo raizal de las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Brevemente describe que los raizales son descendientes de indígenas, españoles, ingleses, franceses y africanos, y que su cultura incluye la religión bautista, la lengua creole y la tradición oral. Además, presenta datos demográficos sobre la población raizal según el censo de 2005.
El documento describe la difícil situación que enfrenta la etnia Kawésqar en Chile. Con solo 14 personas viviendo en Puerto Edén, la comunidad lucha por preservar su cultura e idioma ante las presiones del Estado chileno para explotar los recursos naturales en su territorio tradicional. Carecen de servicios básicos y viviendas adecuadas. El documento explica la importancia cultural del mar para los Kawésqar y cómo han sido desplazados de su estilo de vida nómada tradicional.
En Colombia, 102 pueblos indígenas con una población de 1.378.884 personas y 61.639 familias afrocolombianas generalmente residen en territorios con conflictos armados, recursos naturales o rutas de narcotráfico. Estos grupos enfrentan desplazamientos forzados, asesinatos, amenazas y pérdida de recursos que han debilitado su cultura y desarrollo. Además, el derecho a la consulta previa no se aplica a 15 pueblos no reconocidos y al menos el 60% de la
La población de la República Dominicana y haiti y, otras informaciones como las zonas rurales y las urbanas. Origen y evolución de la población de haití
El documento describe los principios y elementos del Estado colombiano, incluyendo la separación de poderes, la soberanía nacional, y la estructura del gobierno que consta del Congreso, Senado, Cámara de Representantes, y las ramas ejecutiva, legislativa y judicial. También menciona los principios de unidad nacional, centralización política y descentralización administrativa.
Este documento presenta información sobre perímetros y áreas de polígonos regulares. Explica las clases de polígonos regulares, sus partes, y cómo calcular el perímetro y el área de cada figura. También incluye ejemplos de ejercicios y una bibliografía.
Este documento presenta un mapa de navegación sobre logaritmos. Incluye 8 objetivos específicos, ejemplos y ejercicios resueltos relacionados con los logaritmos. Los objetivos cubren temas como la definición de logaritmo, la diferencia entre logaritmos naturales y de base 10, propiedades y leyes de operaciones con logaritmos, y la resolución de ecuaciones e problemas que involucren logaritmos.
Este documento describe cómo resolver triángulos de cualquier tipo usando los teoremas del seno y del coseno. Explica que el teorema del seno se usa cuando se conoce un lado y dos ángulos o dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos. Luego, detalla que el teorema del coseno se aplica cuando se conocen los tres lados o dos lados y el ángulo entre ellos. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo usar el teorema del coseno para hallar la longitud de un lado de un triángulo no rectá
La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de un punto en el plano, la cual está representada por el sistema de coordenadas.
El documento presenta un proyecto de refuerzo académico para estudiantes de educación media con dificultades. El proyecto incluye evaluaciones diagnósticas por asignatura para identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como actividades de refuerzo sugeridas para cada tema. El propósito es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y evitar la repetición y deserción escolar.
Los triángulos son congruentes si sus tres lados son iguales, si dos lados y el ángulo entre ellos son iguales, o si dos ángulos y el lado entre ellos son iguales a sus correspondientes en otro triángulo.
El documento resume los principales puntos de discusión y temas recurrentes en las negociaciones de paz entre el gobierno colombiano y las FARC en La Habana, Cuba. Entre los temas clave se encuentran la participación política de las FARC, la reforma agraria, el cese al fuego bilateral, el narcotráfico, y la reparación a las víctimas del conflicto. El documento también compara los argumentos presentados por ambas partes en torno a estas cuestiones sociales y económicas.
El Plan San Andrés tiene como objetivo hacer del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina una región sostenible que provea oportunidades de desarrollo a sus habitantes. Incluye inversiones por $285 mil millones de pesos en educación, infraestructura, turismo, cultura, deporte y apoyo a la pesca y el comercio. También crea la Subcuenta San Andrés para viabilizar proyectos e incentivos para las alianzas público-privadas en la región.
4 hechos estructurales de violación de DDHH tras el Fallo de la HayaMariana Cárdenas
El Fallo de la Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros cuadrados de territorio marítimo colombiano a Nicaragua, acentuando problemáticas ya existentes en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, e implantando algunas nuevas.
Acciones en la implementación del proceso de paz Mariana Cárdenas
1. El documento describe las acciones que pueden tomar las organizaciones sociales para contribuir a la construcción de la paz, incluyendo proporcionar información a las comunidades, promover la participación ciudadana de manera no violenta, y fomentar la coproducción de bienes y servicios.
2. Se analiza específicamente el trabajo de CORALINA en esta área a través de mantener comunicación abierta, educar sobre alternativas económicas sostenibles, y apoyar proyectos productivos comunitarios.
3. CORALINA promue
Coralina es una organización pública que busca el desarrollo sostenible del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Ofrece programas para apoyar a los raizales y pescadores artesanales afectados por la pérdida de territorio de pesca luego del fallo de la Haya, incluyendo apoyo a emprendimientos sustentables, participación política, y educación ambiental. Coralina también protege los derechos colectivos de la comunidad a través de acciones legales y vigilando la implementación del Plan San And
El documento describe los esfuerzos de CORALINA y otras organizaciones para promover la economía ecológica y solidaria en el Archipiélago de San Andrés. Se discuten varios proyectos productivos sostenibles como el cultivo de algas, la guardería de corales y el aprovechamiento del pez león. También se describe cómo se está articulando la economía con la política a través de la participación comunitaria y la educación para transformar el modelo económico de una manera respetuosa con el medio ambiente.
Aportes de las organizaciones sociales a la construcción de ciudadaníasMariana Cárdenas
El documento describe cómo las organizaciones sociales contribuyen a la construcción de la ciudadanía al brindar información, fomentar la participación y promover la coproducción de bienes y servicios. Se analizan dos organizaciones en particular, CORALINA y Sanandresanos, que trabajan con comunidades en situaciones de exclusión en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. CORALINA colabora con la comunidad local para conservar el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible, mientras que Sanandresanos
El departamento de Atlántida se encuentra en el norte de Honduras, tiene una superficie de 4,251 km2 y una población de 344,099 habitantes. Está formado por 8 municipios, siendo su capital La Ceiba. La principal etnia es la garífuna. Las actividades económicas incluyen la agricultura de subsistencia, la pesca artesanal y el turismo. La Ceiba ha experimentado un crecimiento poblacional debido a la inmigración, aunque su infraestructura pluvial es débil y algunas zonas son vulner
Alexandra tobar sai frente a la globalizacionalexandratobar
Este documento describe los desafíos que enfrenta la región de San Andrés, Providencia y Santa Catalina frente a la globalización. La región carece de infraestructura planificada, la agricultura y pesca son limitadas, y los estudios ambientales no se traducen en soluciones. Además, la región sufre de problemas como la basura, escasez de agua, superpoblación, delincuencia, política dividida, salud deficiente y deterioro ambiental. Para hacer frente a la globalización, se necesita fortalecer las instituciones
Alexandra tobar t san andres frente a la globalizacionalexandratobar
Este documento describe los desafíos que enfrenta la región de San Andrés, Providencia y Santa Catalina frente a la globalización. La región carece de infraestructura planificada, tiene una agricultura y pesca limitadas, problemas ambientales como la basura y contaminación del agua, una población que crece rápidamente, delincuencia, y dificultades económicas. El documento argumenta que para que la región se prepare para la globalización, Colombia debe fortalecer las instituciones locales, respetar la cultura raizal, y prom
Las comunidades Garífunas de Honduras se resisten a los desalojos y robo de t...Crónicas del despojo
Las comunidades Garífunas de Honduras se resisten pacíficamente a los desalojos forzados de sus tierras ancestrales para hacer lugar a proyectos turísticos y de palma africana. Han utilizado títulos de propiedad, leyes internacionales y recuperación de tierras para defender su derecho a la tierra y cultura, pero enfrentan amenazas crecientes de violencia e intimidación por parte de intereses corporativos y narcotraficantes respaldados por el gobierno.
El documento resume la historia y cultura del pueblo raizal de las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Brevemente describe que los raizales son descendientes de indígenas, españoles, ingleses, franceses y africanos, y que su cultura incluye la religión bautista, la lengua creole y la tradición oral. Además, presenta datos demográficos sobre la población raizal según el censo de 2005.
El documento describe la difícil situación que enfrenta la etnia Kawésqar en Chile. Con solo 14 personas viviendo en Puerto Edén, la comunidad lucha por preservar su cultura e idioma ante las presiones del Estado chileno para explotar los recursos naturales en su territorio tradicional. Carecen de servicios básicos y viviendas adecuadas. El documento explica la importancia cultural del mar para los Kawésqar y cómo han sido desplazados de su estilo de vida nómada tradicional.
En Colombia, 102 pueblos indígenas con una población de 1.378.884 personas y 61.639 familias afrocolombianas generalmente residen en territorios con conflictos armados, recursos naturales o rutas de narcotráfico. Estos grupos enfrentan desplazamientos forzados, asesinatos, amenazas y pérdida de recursos que han debilitado su cultura y desarrollo. Además, el derecho a la consulta previa no se aplica a 15 pueblos no reconocidos y al menos el 60% de la
La población de la República Dominicana y haiti y, otras informaciones como las zonas rurales y las urbanas. Origen y evolución de la población de haití
El documento describe los principios y elementos del Estado colombiano, incluyendo la separación de poderes, la soberanía nacional, y la estructura del gobierno que consta del Congreso, Senado, Cámara de Representantes, y las ramas ejecutiva, legislativa y judicial. También menciona los principios de unidad nacional, centralización política y descentralización administrativa.
Lucha y Sobrevivencia ante el Colonialismo y la Minería en Canadá Crónicas del despojo
Ponencia por la Jefa Indígena de la comunidad Xat’sull, Bev Sellars, para el V Encuentro del Observatorio de Conflictos Mineros de América Latina (OCMAL) en Lima, Perú, el 7 de noviembre de 2013.
Mapeo diversidad y dialogo intercultural mjvergarar
El documento describe los cambios sociales, económicos y culturales experimentados por la población nativa de San Andrés y Providencia tras la declaración de puerto libre. Esto incluyó la transformación de una economía de subsistencia a una comercial, llevando al desempleo del nativo y la pérdida de valores culturales tradicionales. Asimismo, se produjo un aumento poblacional y problemas asociados a la falta de planificación urbana.
Este documento describe las características demográficas de la población venezolana y su distribución. Explica que Venezuela ha experimentado un rápido crecimiento poblacional en las últimas décadas, concentrándose principalmente en las ciudades. Los factores naturales como el relieve, agua y suelos han influido en el asentamiento de la población. También analiza las consecuencias de los asentamientos espontáneos y la distribución de la población en América Latina, la cual se concentra mayormente en las gran
Puerto Asís es un municipio colombiano localizado en el departamento de Putumayo. Fue fundado en 1912 por misioneros capuchinos y actualmente tiene una población de aproximadamente 70,000 habitantes. Se encuentra a orillas del río Putumayo y limita con Ecuador. La economía se basa principalmente en la agricultura y la ganadería.
Las lágrimas del Pilcomayo y el dramático éxodo del pueblo indígena WeenhayekCrónicas del despojo
Este documento describe la historia del pueblo indígena Weenhayek que habita en la margen del río Pilcomayo en Bolivia y cómo más de 150 familias se han visto forzadas a emigrar debido a la contaminación y sobreexplotación del río, lo que ha dejado al río y a la región sin recursos. La contaminación proviene de desechos mineros de Potosí que llegan al río, mientras que la pesca excesiva por parte de militares y comerciantes agotó las reservas de peces, especialmente el
El departamento de Izabal está ubicado en la costa caribeña de Guatemala. Tiene como recurso hídrico más importante el Lago de Izabal, alimentado por el río Polochic. Está dividido en cinco municipios: Puerto Barrios, Livingston, El Estor, Morales y Los Amates. En Livingston y Puerto Barrios se habla garífuna, resultado del mestizaje entre indígenas caribes, araguacos y esclavos africanos.
Pueblos Indígenas en la CIUDAD de Santa Cruz de la Sierra.Ayoreoscz
Resumen de un estudio socieconómico elaborado el 2013 por el Instituto de Investigación de la Facultad de Humanidades de la UAGRM y APCOB en coordinación con las organizaciones indígenas de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, en el marco de un proyecto que buscaba promover la participación y representación política de los pueblos indígenas en ciudades capitales de Bolivia.
Este documento presenta un resumen de la región atlántica de Nicaragua. Describe los grupos étnicos que habitan la región como los miskitos, criollos y sumos. También describe los recursos naturales de la región, incluyendo bosques, suelos fértiles, ríos y minerales. El objetivo general es analizar las características de la región atlántica para desarrollar el turismo y mejorar la economía local aprovechando los recursos y belleza natural de la zona.
El documento habla sobre la crisis humanitaria en el departamento de La Guajira en Colombia debido a la sequía y la hambruna causadas por la minería. La población indígena wayú ha sufrido el abandono estatal y la entrega del territorio a multinacionales mineras como Cerrejón, lo que ha llevado a la pérdida de acceso al agua y la tierra, así como impactos ambientales y de salud. Además, se menciona la desaparición forzada de la comunidad afro de Tabaco para expandir
Los Embera Katío habitan en el norte de Colombia, principalmente en los departamentos de Córdoba y Chocó. Su territorio se caracteriza por su riqueza geográfica y biodiversidad. Tradicionalmente se han dedicado a la recolección, caza y pesca, aunque hoy también practican la agricultura. Han sufrido el impacto de proyectos de desarrollo como represas y vías que amenazan sus territorios. Adicionalmente, enfrentan problemas relacionados con cultivos ilícitos y violencia en la región.
La población indígena Bribri habita en la reserva indígena de Salitre en Puntarenas, Costa Rica. Practican la agricultura y cría de animales siguiendo tradiciones culturales, pero enfrentan problemas por la invasión de terrenos por parte de finqueros no indígenas. A pesar de que la ley protege los territorios indígenas, el gobierno no ha garantizado plenamente los derechos de los Bribri de Salitre.
Similar a La vulneración de los derechos de los raizales y pescadores artesanales de San Andrés Islas (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La vulneración de los derechos de los raizales y pescadores artesanales de San Andrés Islas
1. Vulneración de los derechos de los raizales y
pescadores artesanales de San Andrés Islas
Mariana Cárdenas Castro
Febrero 2015
Universidad Central
Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte
Curso de Profundización Comunicación y Derechos Humanos
2. Ubicación geográfica: Archipiélago de San
Andrés, Providencia y Santa Catalina
Causa de vulnerabilidad: Violencia estructural
que tiene como punta de lanza el fallo de la Corte
de La Haya en 2012, sobre el litigio entre
Nicaragua y Colombia.
Factores que agravan la vulnerabilidad: Falta
de reconocimiento de los derechos de los
raízales como grupo étnico; sobrepoblación;
ausencia de democracia; casos de violencia
internacional.
3. El Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina es un grupo de Islas del mar Caribe pertenecientes a Colombia,
conformando el único departamento de este país sin territorio continental. Este conjunto de islas, cayos, islotes y bancos se localiza
sobre una plataforma volcánica del Caribe suroccidental, a unos 720 km del noroeste de la costa colombiana y a 110 kilómetros de
la costa nicaragüense.
El territorio del Archipiélago, posee una extensión total de 350.000 km², se localiza al noroccidente de Colombia en las coordenadas
12° 35' 37" y 14° 42' de latitud norte y 81° 40' 49" y 81° 43' 13" de longitud oeste, adentrándose en el sector centro-occidental del
mar de las Antillas (Gobernación del Archipiélago, 2014).
Ubicación
4. Antecedentes
Anteriormente el Archipiélago de San Andrés, Providencia y
Santa Catalina era un territorio con autonomía cultural, social,
política y económica. Sin embargo, a comienzos del siglo XX
Colombia decidió “colombianizar” esta zona, oponiéndose en
gran parte a la identidad de los nativos.
La pesca con el pasar de los años se convirtió en la fuente del
sostenimiento de los isleños, y con las buenas faenas migraron
también diferentes familias de otras ciudades e incluso de otros
países, oprimiendo aún más la estabilidad de los raizales que año
tras año ocupan menos territorio.
5. El detonante de la problemática se presentó cuando el fallo de la
Corte de la Haya le otorgó alrededor de 75.000 kilómetros
cuadrados de territorio marítimo a Nicaragua, limitando aún más
el desarrollo de la economía de los raizales y demás pescadores
artesanales del lugar.
6.
7.
8. Grupo étnico raizal
Los Raizales se definen como la cultura característica propia del
Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.
Son una comunidad étnica, ya que tienen su propia lengua y cultura
desarrollada a partir de sus raíces africanas, europeas y caribeñas.
Sus raíces culturales afro-anglo-antillanas se manifiestan en una fuerte
identidad cultural que se diferencia del resto de la población colombiana.
Cuentan con una lengua propia, el Criole y representan entre el 30 y
35% del total de los 130.000 habitantes del Archipiélago.
10. 1. Problema
económico
“Estamos viviendo de los cangrejos. Mi esposo se va para el
monte, trae cangrejo en la noche y en la mañana los limpia y
también arregla lanchas o trabaja en construcción. Eso que
le pasa a mi esposo le sucede al resto de los pescadores de
Providencia, se dedicaron a otra cosa. Ya no pueden
pescar”.
Lucinda Guerra , afectada.
11. La situación de los pescadores de San Andrés, Providencia y Santa Catalina se encuentra en una de sus peores
crisis económicas, debido a que la pérdida de territorio los ha limitado para realizar sus faenas y en los espacios
que aún pueden explotar hay demasiada demanda de pescadores industriales y artesanales a la vez. Mientras el
Gobierno afirma estar ayudando a la población, los isleños sientes que el esfuerzo no ha sido suficiente.
Problema económico
Para el Gobierno Para la población
Según datos de la Cancillería de
Colombia la inversión ha pasado
de cerca de 2 millones de pesos
por habitante a más de 4
millones de pesos por persona,
“casi 3 veces la del promedio
nacional”.
La comunidad sigue reclamando
muchas de sus necesidades,
como tener agua potable, un
aeropuerto moderno, que los
tengan en cuenta en la toma de
decisiones y que los pescadores
vuelvan a sus bancos de peces
sin temor.
12. Gobierno prometió subsidios mensuales de $1.800.000 durante 6
meses para los pescadores artesanales afectados, donde hay
comunidad raizal y no raizal pero igualmente afectada.
Aunque los sanandresanos afirman que el dinero sí llegó, declaran
que faltó organización y más que un subsidio temporal, la solución
está en la construcción de proyectos para el sostenimiento de las
familias.
13. 2. Problema de
soberanía
“Entendemos que si el Gobierno quiere reparar los daños
causados lo que debe hacer es llegar hasta este pueblo y
escuchar cuáles son las prioridades nuestras, pero hasta
ahora el Estado no se ha sentado con nosotros a
preguntarnos qué necesitamos”.
Corine Duffins , líder raizal.
14. Hoy el pueblo raizal es el 30 por ciento de la población y no ven ningún interés del Estado por protegerlos.
Aseguran que tres años después del fallo de la Haya la situación está cada vez peor. El desconocimiento del
grupo étnico nativo del archipiélago es tal que en la respuesta que dio el Gobierno colombiano al fallo no
mencionó a la comunidad ni sus derechos.
Problema de soberanía
Para el Gobierno Para la población
El Gobierno adelanta un Plan
San Andrés que la comunidad
desconoce. Allí hace énfasis en
iniciativas para apoyar tanto a la
pesca artesanal como a la pesca
industrial.
Los raizales sienten que no le
importan a Colombia. Creen que
a costa de lo que sea, quiere
acabar con su cultura. Los
indígenas y los afro
descendientes están protegidos,
¿por qué los raizales no?
15. La situación de desconocimiento es tal, que el DANE no ha podido
adelantar el Censo Agropecuario porque los nativos no lo han
permitido ya que aseguran que “Hay una pregunta en la que uno
debe escoger a que etnia pertenece y ahí no están los raizales. Nos
excluyen de todo lado. Nosotros no somos ni afros, ni indígenas,
somos raizales. Tenemos nuestra lengua, nuestra religión. No
entiendo por qué no nos reconocen”.
16. 3. Problema de
sobrepoblación
“¡Ya no cabe ni un sola persona más en San Andrés! ¡Los
raizales estamos confinados en nuestro propio territorio!,
¡Les ayudamos a los desplazados, pero la ley no debe
permitir que lleguen más a la isla!”
Habitante raizal.
17. Desde los puertos de Cartagena y Santa Marta llegan desplazados navegando en lanchas de doble motor, otros
toman un vuelo directo que los lleva al archipiélago y se asientan en el archipiélago, que sin duda alguna, está
atravesando uno de sus peores momentos. La densidad poblacional traspasa en la cantidad de cinco mil
habitantes por kilómetro cuadrado, a casi seis mil.
Problema de sobrepoblación
Para el Gobierno Para la población
Conforme a un decreto del
Gobierno, el desplazado por la
situaciones de conflicto armado
puede llegar a vivir a cualquier
parte del país. Por ello no
pueden obligar a ningún
colombiano a salir de la isla.
Los habitantes, se ven cada vez
más confinados por las personas
que llegan, aseguran que San
Andrés es el lugar del mundo
oceánicamente más poblado.
18. Desde los puertos de Cartagena y Santa Marta llegan desplazados navegando en lanchas de doble motor, otros
toman un vuelo directo que los lleva al archipiélago y se asientan en el archipiélago, que sin duda alguna, está
atravesando uno de sus peores momentos. La densidad poblacional traspasa en la cantidad de cinco mil
habitantes por kilómetro cuadrado, a casi seis mil.
Problema de sobrepoblación
Para el Gobierno Para la población
Conforme a un decreto del
Gobierno, el desplazado por la
situaciones de conflicto armado
puede llegar a vivir a cualquier
parte del país. Por ello no
pueden obligar a ningún
colombiano a salir de la isla.
Los habitantes, se ven cada vez
más confinados por las personas
que llegan, aseguran que San
Andrés es el lugar del mundo
oceánicamente más poblado.
19. Para Corine Duffis Steel, vocera de AMEN SD (Archipielago
Movement for Etnic Native Self Determination), estos son actos de
desatención por la problemática demuestran el poco interés del
Gobierno Nacional por resolver los problemas más urgentes que
tienen los pobladores del archipiélago, los cuales, explica, tienen
origen gran parte en la sobrepoblación de las islas.
20. Bibliografía
• Universidad del Rosario. (2011). Los raizales. 2015, de Línea de
Investigación en Derecho Ambiental Sitio web:
http://www.urosario.edu.co/jurisprudencia/catedra-viva-
intercultural/ur/Comunidades-Etnicas-de-Colombia/Comunidad-Raizal/
• María Fernanda Lizcano. (2015). La dura lucha de los raizales por su
reconocimiento. 2015, de Revista Semana Sitio web:
http://www.semana.com/nacion/galeria/la-lucha-de-los-raizales-de-san-
andres-por-su-reconocimiento/419646-3
• María Victoria Correa. (2015). En San Andrés, inversiones no compensan el
mar perdido. 2015, de El Colombiano Sitio web:
http://www.elcolombiano.com/colombia/en-san-andres-inversiones-no-
compensan-el-mar-perdido-YY3144023
• Diego Sánchez. (2012). Gráfico: antes y después del fallo sobre el litigio
entre Colombia y Nicaragua. 2015, de El País Sitio web:
http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/graficos/grafico-antes-y-despues-
fallo-sobre-litigio-entre-colombia-y-nicaragua
• TAInfrarrojo. (2013). San Andrés y providencia Pescando a la Deriva. 2015,
de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=8OQqUlvHRMM
• COLPRENSA. (2015). San Andrés en alerta por desplazamiento de
raizales. 2015, de El Colombiano Sitio web:
http://www.elcolombiano.com/colombia/san-andres-en-alerta-por-
desplazamiento-de-raizales-AA2103992
21. Vulneración de los derechos de los raizales y
pescadores artesanales de San Andrés Islas
Mariana Cárdenas Castro
Febrero 2015
Universidad Central
Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte
Curso de Profundización Comunicación y Derechos Humanos