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SEMESTRE:
Primero
TEMA:
La web3.0ysu impactoen la formación deprofesionales deCiencias dela
Educación.
ESTUDIANTE:
JanpierGuamán, DavidNaranjo,Mario Pérez,
Alisson Valdez
FECHA:
15/02/2016
AÑOLECTIVO
2016 – 2017
LA WEB 3.0 EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN LAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Introducción
El impacto que ha generado la web 3.0 en el campo de los profesionales de las
ciencias de educación, es buscar una herramienta novedosa en la formación diaria sobre
las nuevas tecnologías del internet conjunto con las TIC. Basada en orientaciones de las
tendencias del siglo XXI.
Desarrollo
Definición
“Fue el principio del inicio del desarrollo de la telecomunicación, con la web 1.0
el usuario era restringido a leer la misma información ya que no se podía actualizar
continuamente.” (Guerrero, 2016). El publicador de la información tiene total control y
autoridad de lo publicado. Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0 La
comunicación es pasiva.
La web 3.0
“Un nuevo modelo de web, con una capacidad muy superior a las que
conocemos por el momento, regido por los principios de las búsquedas semánticas y de
la inteligencia artificial.” (Berners-Lee, 2011)
la Web 3.0 “mejora la obtención de conocimiento hasta el momento reservada a
las personas” y hace uso de inteligencia artificial, todo un acierto en la evolución de las
nuevas tecnologías, en el campo profesional a cubierto numerosas áreas, por ser una
herramienta que se manipulan todos los días.
Impacto de las web en el ámbito profesional
La trasformación en la sociedad del conocimiento, entendida como la última de
las sociedades cuyos procesos y practicas se basan en la producción, distribución y es el
uso del conocimiento y necesidades que generan los profesionales, el desarrollo de
nuevas habilidades relacionadas, el cambio tecnológico, y nuevas destrezas relacionadas
con el aprendizaje continuo a lo largo de la vida.
La principal ventaja de la Web semántica es el hecho de que dota de contenido
semántico a los documentos que coloca en Internet. Esto permite una mejor
organización de la información, mucho más definida, ya que se lleva a cabo a través de
conceptos, “garantizando búsquedas por significado y no por contenido textual”.
(Atómicas, 2016)
Sin embargo, como todo en esta vida, también presenta una serie de desventajas
susceptibles de ser solventadas con el paso del tiempo y con el perfeccionamiento de la
tecnología. Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario
unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso.
Conclusiones
 El internet es una herramienta de gran utilidad en la formación de los
profesionales de Ciencias de la Educación, pero debemos ser cuidadosos con la
información que obtengamos y el uso que hagamos de ella, desafortunadamente
el hombre siempre trata de sacar partido de las facilidades que se nos ofrece, Si
bien es cierto que la tecnología nos ha ayudado en muchos aspectos, sus avances
también traen consigo efectos contraproducentes.
Bibliografía
Atómicas, l. (Octubre de 2016). El impacto de la Web 3.0 ventajas y desventajas.
Obtenido de https://sites.google.com/site/lasatomicas/2-puesta-en-marcha/f-el-
impacto-de-la-web-3-0-y-sus-ventajas-y-desventajas
Berners-Lee, T. (21 de enero de 2011). Que es la wb 3.0. Obtenido de
http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/reportaje/2011/01/21/782381/1/web-3-
0-web-semantica/web-3-0.html
Guerrero, J. (2016). La Web su umpacto e importancia. Obtenido de
http://www.slideshare.net/Jheysonguerrero/ensayo-sobre-el-impacto-de-la-
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La web-3....

  • 1. SEMESTRE: Primero TEMA: La web3.0ysu impactoen la formación deprofesionales deCiencias dela Educación. ESTUDIANTE: JanpierGuamán, DavidNaranjo,Mario Pérez, Alisson Valdez FECHA: 15/02/2016
  • 2. AÑOLECTIVO 2016 – 2017 LA WEB 3.0 EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Introducción El impacto que ha generado la web 3.0 en el campo de los profesionales de las ciencias de educación, es buscar una herramienta novedosa en la formación diaria sobre las nuevas tecnologías del internet conjunto con las TIC. Basada en orientaciones de las tendencias del siglo XXI. Desarrollo Definición “Fue el principio del inicio del desarrollo de la telecomunicación, con la web 1.0 el usuario era restringido a leer la misma información ya que no se podía actualizar continuamente.” (Guerrero, 2016). El publicador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0 La comunicación es pasiva. La web 3.0 “Un nuevo modelo de web, con una capacidad muy superior a las que conocemos por el momento, regido por los principios de las búsquedas semánticas y de la inteligencia artificial.” (Berners-Lee, 2011) la Web 3.0 “mejora la obtención de conocimiento hasta el momento reservada a las personas” y hace uso de inteligencia artificial, todo un acierto en la evolución de las nuevas tecnologías, en el campo profesional a cubierto numerosas áreas, por ser una herramienta que se manipulan todos los días. Impacto de las web en el ámbito profesional
  • 3. La trasformación en la sociedad del conocimiento, entendida como la última de las sociedades cuyos procesos y practicas se basan en la producción, distribución y es el uso del conocimiento y necesidades que generan los profesionales, el desarrollo de nuevas habilidades relacionadas, el cambio tecnológico, y nuevas destrezas relacionadas con el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. La principal ventaja de la Web semántica es el hecho de que dota de contenido semántico a los documentos que coloca en Internet. Esto permite una mejor organización de la información, mucho más definida, ya que se lleva a cabo a través de conceptos, “garantizando búsquedas por significado y no por contenido textual”. (Atómicas, 2016) Sin embargo, como todo en esta vida, también presenta una serie de desventajas susceptibles de ser solventadas con el paso del tiempo y con el perfeccionamiento de la tecnología. Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso. Conclusiones  El internet es una herramienta de gran utilidad en la formación de los profesionales de Ciencias de la Educación, pero debemos ser cuidadosos con la información que obtengamos y el uso que hagamos de ella, desafortunadamente el hombre siempre trata de sacar partido de las facilidades que se nos ofrece, Si bien es cierto que la tecnología nos ha ayudado en muchos aspectos, sus avances también traen consigo efectos contraproducentes. Bibliografía Atómicas, l. (Octubre de 2016). El impacto de la Web 3.0 ventajas y desventajas. Obtenido de https://sites.google.com/site/lasatomicas/2-puesta-en-marcha/f-el- impacto-de-la-web-3-0-y-sus-ventajas-y-desventajas Berners-Lee, T. (21 de enero de 2011). Que es la wb 3.0. Obtenido de http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/reportaje/2011/01/21/782381/1/web-3- 0-web-semantica/web-3-0.html
  • 4. Guerrero, J. (2016). La Web su umpacto e importancia. Obtenido de http://www.slideshare.net/Jheysonguerrero/ensayo-sobre-el-impacto-de-la- evolucin-de-la-web-67647940