Este documento presenta una introducción a la argumentación. Explica que la argumentación implica dar razones para apoyar una tesis y refutar otras. Describe la estructura típica de un argumento, incluyendo la presentación del tema, la justificación con argumentos a favor y en contra, y una conclusión. También cubre diferentes tipos de argumentos como los basados en la experiencia, la autoridad o el sentir general. Finalmente, analiza estrategias como la generalización y comparación, así como la importancia de definir claramente los conceptos utilizados.

1. IE Nro 129-”YAMAGUCHI”
AREA: COMUNICACIÓN
CICLO:VII
NIVEL :SECUNDARIA DE MENORES DE EBR
CAMPO TEMATICO: LA ARGUMENTACION
DOCENTE:
Mag. Alejandro GARCIA VERGARAY
2019

2. La argumentación
1. El papel de la
argumentación
2. Estructura de la
argumentación
3. Tipos de argumento
4. Estrategias de
argumentación
5. Elección de palabras:
argumentación y
definición.
INSTITUCIóN EDUCATIVA Nro 129-UGEL 06

3. 1. El papel de la argumentación
Argumentación: Dar argumentos y razones que apoyan y justifican
nuestras ideas o tesis y que refutan o rechazan otras (que son contrarias a
nuestras ideas y tesis)
Cuando argumentamos, prestamos atención a:
- Receptor: nuestro objetivo es persuadirle y convencerle
- Objeto: el tema sobre el cual se discute
- Tesis o idea: implica una actitud y opinión sobre el tema u objeto
-Argumentos: las razones que utilizamos para justificar nuestra tesis o
posición.
-Conflictividad: el tema sobre el que se discute es polémico. Por eso hay
que argumentar a favor o en contra

4. 2. Estructura de la argumentación
Presentación del tema
Justificación o
cuerpo
argumentativo
Conclusión (es)
TEXTO

5. 2. Estructura de la argumentación
Presentación:
Es la idea fundamental del texto. Suele aparecer al principio
Se usa una anécdota propia o ajena relacionado al tema a argumentar, y se formulan
preguntas abiertas controversiales que llamen la atención
Justificación o Cuerpo argumentativo:
Es propiamente la argumentación
- Exposición: se expone y describe la tesis y sus elementos.
-Argumentos favorables: se dan argumentos que confirman y hacen válidos la tesis
que defiende el autor, desde diversos puntoso de vista: educativo, religioso, social,
psicológico, educativo, etc…
-Refutación (gendivelse): se crítica y se plantean objeciones a otra(s) tesis, con las
que el autor está en desacuerdo.
Conclusión:
Se ofrece una valoración de la presentación (si es verdadera, adecuada,
necesaria, sugerencias, etc) Esta parte es la que va promover la polémica o el
debate.

6. 3. Propósitos y tipos de argumentos
Los argumentos sirven para persuadir y convencer al receptor.
Hay distintos tipos de argumento:
1.Sentir general de la sociedad de un grupo: Se apela a las
ideas compartidas por la sociedad (o un grupo)
2.Experiencia personal: Se utilizan historias o situaciones que
el propio emisor ha experimentado
3.Autoridad: Se basa en una institución o fuente reconocida
por el receptor

7. Ejemplos de tipos de argumentos
escritos
quiera en el tío, el padrastro, en nadie. Las víctimas como son
menores de edad don amenzados, si descubren a su victimario,
atormentándolos con amenazas, como que va a mandar a matar a
su mamá, hermanitos, o amenazándoles de muerte.Muchos de
estos casos desapercibidos, incluso por la propia familia, que ni
cuenta se da del sufriemiento del menor de edad que tienen en la
familia, por lo cual no es justo que estso sujetos sigan libres,
algunos llegan a matar a sus víctimas, otros solo las violan pero
dejando grandes traumas psicológicos.
a) Sentir general de la sociedad:
¨¿Por qué tanta injusticia social?, por qué existe la inequidad de
trato. Hace poco hemos sido testigos en la televisión de los abusos
que se cometen en los menores de edad, siendo víctimas de
violación sexual.¿Qué pena podríamos darle a estos monstruos?
¿Es necesario la pena de muerte o solo prohibirle su libertad por
una buena cantidad de años?
Las víctimas son violadas mayormente por personas cercanas a la
familia, incluso dentro de la propia familia. Ya no hay confianza ni si
:

8. b) Experiencia Personal.
Una vez en la calle un señor con la Biblia en mano, me llamó y me dijo si creía
En Dios, y le dije que sí. Me preguntó que religión profeso y yo le contesté que
El católico. El se sorprendió y me dijo:¨Acaso crees en los santos y en la Virgen
María y le conteste que sí¨. Y con cierta cólera me dijo que la Virgen y los santos
y todo lo que es catolicismo es del demonio. El señor era evangélico, y me invitó
a su iglesia y ser parte de su congregación. Y le dije que no. ¿Acaso una religión
que uno pertenece me asegura el cielo o el infierno? ¿Será la religión evangélica
la religión verdadera y no el católico?¿Qué razones tiene este señor para convertir-
me al evangelismo?
Si nos remontamos a la Biblia podremos conocer que antes que Cristo llegara al
Mundo y muriera por nuestros pecados, existía la religión hebrea que solo creía
en un solo Dios en Jehová, Dios de la guerra, el liberador, no había imágenes de el
ni se veneraba a nadie solo a El. Cuando llega Jesús establece la iglesia cristiana
Difundiendo mediante sus apóstoles la doctrina, y tampoco allí se tenían altares,
santos e imágenes algunas de la Virgen, etc…Estos detalles nacieron por la
creencia de los griegos y romanos en Jesús, cuando a ellos llego la palabra de
Cristo. Los griegos y romanos siempre hacían altares a sus dioses, en esculturas,
Y Jehová era el Dios que no tenía forma. Con el tiempo la historia de Jesús fue re-
Creada y hubo una fusión entre tradiciones griegas y romanas con la cristiana. Así
Nacieron los altares, con decorados, flores, estatuas de Cristo crucificado, de los

9. Santos, de la Virgen María. Luego con el avanzar de los tiempos, las
Imágenes y estampitas que todo católico tiene en su hogar, y nos sentimos
bien con nuestras creencias. Mi posición es que ninguna religión tiene la
verdad absoluta, puesto que en el día del juicio en Apocalipsis, establece
que de oriente y occidente vendrá la humanidad a ser juzgada, y que
no necesariamente por ser católicos o evangélicos tengamos el cielo gana-
do. Jesús dio una ley universal a la humanidad que si lo practicamos sin
importar la religión, tendremos la vida eterna:¨Ama a Dios con todo tu cora-
zón y el alma¨ y ¨Ama a tu prójimo como a ti mismo¨. Ahora nadie sabe los
misterios de Dios, mucha gente se siente bien en el catolicismos, otros en el
Evangelismo, y así respectivamente. Tal vez las razones por querer cam-
biarme de religión es para tener mas creyentes en su iglesia y tenga más
Aportes a través de los diezmos. En buena hora si hay personas que creen
en Dios sin necesidad de imagen alguna, y en buena hora si otras personas
necesitan de estímulos visuales para acercarse más a El.
En conclusión, el que quiera practicar cualquier religión en su vida lo haga
con fe y respeto, y si se siente bien en ella, y le acerca más a Dios, no so-
mos nadie para tratar de pretender de cambiar la creencia o fe de las per-
sonas, y si estoy equivocado me juzgará Dios por medio de mis actos.

10. c) El argumento de autoridad
Un argumento se apoya o utiliza una fuente autorizada para
resultar más fuerte y sólido
El reconocimiento de la autoridad depende del receptor
El uso de autoridad – instituciones, académicos, especialistas –
es utilizado por el emisor para dar legitimidad a sus opiniones.
Ejemplo: ”No a la política del miedo, sino de la esperanza, nuestros
adversarios desean que perdamos las elecciones, porque tienen miedo
que descubramos los actos de corrupción en perjuicio de la Nación.
Por lo cual el 07 de junio deben votar por el partido GANA PERU, y les
garantizó que no se permitirá más robos, más desigualdad, con una
política de inclusión, en donde los más olvidados serán incluidos en las
políticas sociales en nuestro país.¨

11. 4. Estrategias de argumentación
Generalización: se hace extensivo a un grupo amplio o general lo que es
propio de un individio o de un caso
Reducción: se aplican a un individo o a un caso las características que
normalmente caracterizan al grupo al que corresponde
Comparación: un fenómeno se compara con otro. Dos posibilidades:
- En el tiempo: se comparan el pasado y el presente
-En el espacio: se comparan dos situaciones que existen en lugares
distintos pero en el mismo momento histórico

12. Ejemplos de estrategias de argumentación
Refutar estrategias de argumentación
Generalización:
”Por qué tratar mal a un homosexual si todos somos humanos, no
somos enfermos sexuales, ni aberraciones del demonio , ni hijos del
Infierno, así como hay heterosexuales buenos y malos también
existen homosexuales que llevan una vida digna, sana y de respeto
en la sociedad, no pueden tratarnos igual a una lacra social, cada
ser humano vive su vida y tiene libertad para escoger ya sea para
mal o para bien.¨.
Comparación (espacio y tiempo):
”Cada ser humano es único en el mundo, porque los padres
comparan malamente a sus hijos, creando conflictos entre ellos,
envidias y recelos. Aunque ahora los hijos no obedecen a sus
padres , hay crisis de valores, situación la cual no existía en la
generación de los 60 en el Perú, aún había el respeto al pudor y
a la moral y buenas costumbres, actualmente nuestros hijos de
esta generación cada día van perdiendo la práctica de valores.¨

13. 5. Elección de palabras.Argumentación y
definición
La argumentación utiliza ideas y conceptos que son abstractos y de
comprensión difícil (es probable que no todos los receptores estén de
acuerdo sobre el significado). Hay dos opciones:
1)Definir explícitamente el concepto: da claridad y cohesión a los
argumentos, pero puede ser polémico en la aceptación de la definición.
Sirve igualmente para delimitar los conceptos
2)Definir implícitamente: no se define sino que se caracteriza el
concepto. La definición es menos clara pero puede precisar con más
detalle los conceptos. También evita los desacuerdos que puede
producir la definición

14. MUCHAS
PROFESOR:Mag.Alejandro Garcia Vergaray