Este documento describe cómo los docentes pueden aplicar las competencias en el nuevo siglo. Explica que los docentes deben ser mediadores que transforman a los estudiantes en líderes competitivos considerando factores como la actitud, aptitud intelectual y procedimental. También describe tres tipos de aprendizaje para desarrollar competencias: argumentativas, propositivas y tecnológicas. Además, explica que los docentes deben integrar habilidades y conocimientos como saber, saber hacer, saber ser y saber emprender.

1. COMO APLICAR LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EL
NUEVO SIGLO
FLOR ALBA PINILLA PINILLA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA-UPTC
FACULTAD A DISTANCIA-CREAD BOGOTÀ COLOMBIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN
MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES
COMPETENCIASCOMUNICATIVAS
BOGOTA D.C.
2011

2. COMO APLICAR
LAS
COMPETENCIAS
DEL DOCENTE
EN EL NUEVO
SIGLO

3. Se parte del principio de
que el docente es un
mediador que transforma
aprendices en lideres
competitivos

4. FACTORES QUE EL DOCENTE TIENE EN CUENTA PARA
EL PROCESO DE APRENDIZAJE
MODELO DE APRENDIZAJE
INTERVIENEN
LA APTITUD CONTENIDOS
LA ACTITUD
INTELECTIVAS Y
PROCEDIMENTALE
S
SER PENSAR HACER SABER
DA COMO RESULTADO EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

5. ARGUMENTATIVAS
EXPLICA EL PORQUE, EL
COMO Y PARA QUE…
DEMUESTRA HIPOTESIS,
COMPRUEVA HECHOS,
PRESENTA EJEMPLOS,
ARTICULA CONCEPTOS Y EXISTEN TRES TIPOS DE
SUSRTENTA CONCLUCIONES
APRENDIZAJE PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PROPOSITIVAS
CONSISTE EN PLANEAR,
RESOLVER, FORMULAR,
GENERAR, DESCUBRIR Y
HACER GENERALIZACIONES
DE CONTENIDOS

6. EL DOCENTE ES EL RESULTADO DE
UN PROCESO DE INTEGRACIÓN
DE HABILIDADES Y DE
CONOCIMIENTOS; SABER,
SABER-HACER, SABER-SER,
SABER-EMPRENDER

7. ES EL RESULTADO DE UN PROCESO DE
INTEGRACIÓN DE HABILIDADES Y DE
CONOCIMIENTOS TALES COMO
SABER
CONOCIMIENTO DE
LAS TIC
(COMPETENCIA
PEDAGOGICA)
SABAER SABAER SER
HACER COMPETENC SON PRINCIPIOS
RELACION CON LOS IAS DEL ETICOS Y RESPUESTA A
ESTUDIANTES, DOCENTE DESARROLLO
INTERACCION Y TEGNOLOGICO
MANEJO DE LA , CIENTIFICO Y
MODALIDAD CULTURAL
SABAER
TEGNOLOGICO
MANEJO DE LAS
HERRAMIENTAS DE LAS
TICS EN MODALIDAD
DE ESTUDIO VIRTUAL

8. FORMACION DE COMPETENCIAS
DIDÁCTICAS
Metodologías centradas en el
estudiante y en el proceso de
aprendizaje y las cuales permiten
que el alumno no se disperse y
centre su atención en los temas a
exponer.
CURRICULARES
Es el diseñar contenidos construidos
sobre núcleos de problemáticas al
que se integran varias disciplinas
y se trabaja sobre procesos y no sobre
Contenidos.

9. HAY METODOLOGÍAS
DE TRABAJO POR
COMPETENCIAS QUE TRABAJO
LOS DOCENTES
DEBEN TENER EN
POR
CUENTA PROYECTOS
SOLUCIÓN DE ENSEÑANZA PARA
PROBLEMAS LA COMPRENSIÓN

10. CONOCER Y
CREATIVIDAD MANEJAR
LAS NUEVAS
TEGNOLOGI
AS
ESTRATEGIA
S DEL
DOCENTE
EN LA
ACTUALIDA
D
CONOCIMIEN ACTITUD
TO POSITIVA

11. Es importante que el docente cuente con:
 Amor por la profesión
 Buen manejo del entorno
 Buena escucha
 Buena comunicación
 Conocimientos excelentes
 Vocación
 Sentido común
 Ética y valores
 Responsabilidad
 Cursos de actualización
 Excelentes relaciones con los estudiantes

12. BIBLIOGRAFIA
 http://www.slideshare.net/SAMY0832/compete
ncias-docentes-9943482

13. MUCHAS
GRACIAS POR
SU ATENCION