Las habilidades comunicativas disminuyen la formación de líderes transformacionales en las relaciones interpersonales provocada por la crisis sanitaria del covid 19
Cultura periodística pre-profesional de Ecuador. Consideraciones presente y f...IUDESP UJI
Martín Oller Alonso, Universidad de la Habana; Andreu Casero, Universitat Jaume I; Niurys Viera Hernández, Universidad Técnica de Babahoyo-Universitat Jaume I
Este documento describe un proyecto implementado en una escuela secundaria en Argentina para promover la participación estudiantil y una cultura de paz. El proyecto se llevó a cabo en las clases de Tecnologías de la Información y la Comunicación y buscó desarrollar un modelo participativo, dialógico y cooperativo para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se utilizaron estrategias como la organización del diálogo, el uso de tecnología y la resolución pacífica de conflictos para generar una cult
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre las competencias básicas de egresados del nivel medio en Argentina. El estudio evaluó a tres cohortes de egresados utilizando exámenes implementados para mayores de 25 años y encontró deficiencias en el desarrollo de competencias lógico-matemáticas, de comprensión y producción escrita, democráticas y de resolución de problemas. El porcentaje de egresados que no aprueban el examen ha ido aumentando, lo que sugiere una necesidad de fortalecer la
Este documento presenta una revisión de literatura sobre dislalia funcional y trastornos del habla. Describe el proceso metodológico cualitativo utilizado, que incluyó la búsqueda de artículos en bases de datos utilizando criterios de inclusión como método fenomenológico-descriptivo y población de 4 a 9 años. Se resumen 6 artículos revisados, reportando autores, años, títulos, revistas, diseños de investigación, poblaciones, instrumentos, resultados y conclusiones.
El estudio evaluó los aprendizajes de niños de cinco años en educación inicial en las áreas de matemática, comunicación y desarrollo personal y social. En matemática, se evaluó la construcción del número a través de actividades que involucraron la clasificación, seriación, comparación, cuantificación y cardinalidad de objetos. En comunicación, se evaluó la comprensión de textos oralizados y gráficos. En desarrollo personal y social, se evaluó el uso del cuerpo, reconocimiento de características personales y participación en grupo
El desempeño de cualquier rol profesional exige
conocer y dominar junto a las capacidades
conceptuales, un conjunto de habilidades sociales
que permitan al profesional crear una relación eficaz
y satisfactoria con los demás; para una buena
competencia de relaciones humanas es necesaria
una buena comunicación interpersonal
Investigación cuantitativa sobre habilidades socialesIvonneReyes40
Este estudio analiza el nivel de habilidades sociales de los estudiantes de la carrera de educación artística de la UPNFM en Tegucigalpa. Se aplicó un cuestionario a 116 estudiantes y se concluyó que: la mayoría obtuvo habilidades sociales medias, no hubo diferencias significativas por género ni edad, y se obtuvo un mayor porcentaje en "casi nunca" en iniciar o mantener conversaciones y en expresar opiniones contrarias.
Investigación Cuantitativa en Inteligencia Emocional 2021Josselin rovelo
Investigación con metodología cuantitativa sobre la Inteligencia Emocional en estudiantes de la carrera de inglés de la UPNFM Tegucigalpa, Honduras 2021
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El documento describe una investigación realizada en una escuela para analizar factores de riesgo psicosocial que afectan el comportamiento de los estudiantes. Se realizaron entrevistas y actividades para contribuir al desarrollo emocional y social de los estudiantes, identificar situaciones de riesgo e implementar estrategias de prevención. Los resultados mostraron una mejora en la conducta de los estudiantes y su capacidad de enfrentar riesgos sociales.
LA LABOR DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS: UN ESTUDIO DE CASO.ProfessorPrincipiante
El presente estudio describe el desempeño de los docentes en el plan de estudios
por competencias de la Facultad de Ciencias humanas de la UABC revisando los
algunos procesos didácticos y formativos de los estudiantes de la Facultad. Para
ello se evaluaron diferentes aspectos de aprendizaje realizados por los
estudiantes para localizar información cualitativa acerca de los procesos citados y
así retroalimentar diferentes competencias genéricas de lo programas de estudio
vigentes, además este tipo de información sirve en su momento para apoyar la
certificación de los planes y programas que esta realizando la Secretaria de
Educación Pública a las instituciones de educación superior de México.
Gestion Conocimiento VS Impacto SostenibilidadAlvaro Carpio
El documento analiza los desafíos y oportunidades de la gestión del conocimiento en las universidades peruanas. Señala que las universidades enfrentan problemas como la aplicación de modelos obsoletos y la falta de calidad académica. Sin embargo, mediante el uso sistemático de la información y herramientas actuales, es posible mejorar los resultados y lograr un desarrollo sostenible de la educación superior. Propone varias reformas como la creación de un ente supervisor independiente y la selección de autoridades a través de concursos públicos
El documento presenta el planteamiento de un proyecto cuya pregunta problema es qué estrategias y recursos de mediaciones virtuales se pueden implementar para desarrollar competencias lectoras en estudiantes de grado décimo de un colegio. Se analizan factores como bajos resultados en pruebas, desmotivación, y sobrecarga de lectura como posibles causas. El objetivo es formular una solución pedagógica mediante el uso de tecnología que haga la lectura más atractiva.
El documento presenta el planteamiento de un proyecto cuya pregunta problema es ¿Qué estrategias y recursos dentro de las mediaciones virtuales podemos implementar para desarrollar competencias y hábitos de lectura en los estudiantes de grado decimo en la institución educativa Los Andes perteneciente al municipio de Facatativá Cundinamarca? El proyecto busca mejorar los bajos niveles de lectura crítica de los estudiantes a través de nuevas estrategias pedagógicas que involucren las tecnologías.
Este documento presenta los componentes clave de un proyecto de intervención socioeducativa que los estudiantes de Trabajo Social deben desarrollar como parte de su currículo. Explica los diferentes tipos de educación formal, no formal e informal, así como los enfoques, objetivos y metodologías que deben incluirse en el diseño de un proyecto efectivo. Además, establece criterios para la evaluación de las competencias y componentes de los proyectos presentados por los estudiantes.
Diagnóstico realizado por los miembros del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación CONEICC, 5 de octubre de 2012, Universidad La Salle Laguna
1) El documento discute la importancia de la teoría y los marcos teóricos en la investigación científica en comunicación. 2) Explica que ninguna perspectiva teórica es más verdadera que otra, y que la investigación requiere establecer teorías para guiar aspectos básicos como las hipótesis y metodología. 3) También enfatiza la necesidad de revisar la literatura existente sobre el tema de investigación para entender las tendencias y cómo el estudio propuesto puede contribuir.
Este documento presenta información sobre la formulación de proyectos. Explica que es importante investigar en lugar de suponer, conocer las razones en lugar de criticar, y hacer preguntas en lugar de asumir. Luego proporciona detalles sobre cómo identificar ideas de proyectos, plantear problemas e objetivos, y desarrollar preguntas de investigación, marco teórico, cronograma y presupuesto. El objetivo general es brindar una guía para formular proyectos de manera sistemática.
Implicaciones de las redes sociales en la producción escritaErnesto Contreras
Este documento presenta un resumen de una revisión bibliográfica sobre las implicaciones de las redes sociales en la producción escrita. El estudio analizó 15 documentos publicados entre 2012-2018 utilizando métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos. Los resultados mostraron que las redes sociales tienen una influencia en la escritura de los estudiantes, ya que utilizan un lenguaje informal para comunicarse rápidamente, descuidando las normas ortográficas. El documento concluye señalando la necesidad de mejorar la competencia
Este documento presenta información sobre el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA). PISA evalúa las habilidades de lectura, matemáticas y ciencias de estudiantes de 15 años cada tres años. Mide su capacidad de aplicar conocimientos en nuevos contextos y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Evalúa muestras representativas de estudiantes en cada país participante a través de pruebas estandarizadas y cuestionarios. El enfoque principal cambia cada ciclo entre los tres dominios evaluados.
Este documento describe el proceso de conformación de un semillero de investigación llamado "Preventers" en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. El semillero busca investigar los factores que influyen en el embarazo de estudiantes entre grados 7° y 9° con el fin de prevenirlos. Se detalla la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, así como los primeros pasos en la definición del problema y la trayectoria de indagación.
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente. Relata la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta guía. También explica las distintas fases del proyecto, como la recolección de información, planificación del presupuesto y desarrollo de actividades. El objetivo final es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la sexualidad responsable.
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Se habla de los adulto mayores los cuales ne muchos casos hoy en dia no saben manejar la tecnología que los rodea y por ellos son catalogados como AMAD (Adulto Mayor Analfabeta Digital)
Este documento presenta los resultados de una investigación realizada por estudiantes sobre los niveles de comunicación en temas de sexualidad entre estudiantes y padres de familia de una escuela en Manizales, Colombia. La investigación utilizó encuestas aplicadas a 74 padres y 72 estudiantes para recopilar información. Los datos fueron analizados usando el programa SPSS. Los resultados mostraron que existe comunicación sobre estos temas, aunque es menos frecuente sobre orientación sexual. La mayoría de estudiantes usan preservativos. La escuela brinda suficiente educ
Este documento resume los conceptos clave de la evaluación PISA (Programme for International Student Assessment). PISA evalúa las habilidades de lectura, ciencias y matemáticas de estudiantes de 15 años cada tres años en los países de la OCDE. Evalúa si los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos en nuevos contextos y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La competencia lectora en PISA se enfoca no solo en la decodificación sino también en la comprensión profunda y reflexión crítica sobre los textos.
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El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
Yahoo! es una compañía tecnológica fundada en 1994 que comenzó como un directorio de sitios web y se convirtió en uno de los primeros motores de búsqueda y portales en Internet. Ofrecía servicios variados como correo electrónico, noticias, finanzas y entretenimiento, siendo una parte fundamental del crecimiento inicial de la web. A lo largo de su historia, Yahoo! ha evolucionado y enfrentado desafíos significativos, pero su legado incluye su contribución pionera a la accesibilidad y organización de la información en línea.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
04 capital interes simple.pdf de la clase métodos cuantitativos
Las habilidades comunicativas disminuyen la formación de líderes transformacionales en las relaciones interpersonales provocada por la crisis sanitaria del covid 19
1. Las habilidades comunicativas disminuyen la
formación de líderes transformacionales en
las relaciones interpersonales provocada por
la crisis sanitaria del Covid 19
Investigadores
- Narvaez Mishell
- Panchi Alejandra
- Quishpe Renso
- Alcivar Camila
- Diaz Israel
Tutor: Mgs. Diego S. Andrade Naranjo.
Doc.(c)
2. ¿Porque escojimos nuestro tema ?
¿Porque escogimos este tema?
¿Qué problemas podemos llegar a analizar con nuestro tema?
La comunicación es un tema muy importante para la sociedad,
gracias a esta se dan diversos acontecimientos como por ejemplo
el liderazgo transformacional, pero qué sucede cuando ya no
existe una comunicación por medio de relaciones.
Es importante conocer las habilidades de nuestros
compañeros para liderar, ya que son los futuros
profesionales del país, saber si las nuevas forma de
educación están siendo beneficiosas o no juega un papel
fundamental para el desarrollo de su educación.
3. ¿Porque escojimos nuestro tema ?
¿Qué posibles conclusiones podríamos obtener?
Nosotros como investigadores, realizando un analicisis
observatorio y analitico de las personas de nuestros entorno
esperamos obtener que el Covid 19 a alcanzado disminuir las
habilidades comunicativas de cada personas haciendo que no
se formen líderes, por la falta de la relaciones interpersonales.
4. INTRODUCCIÓN
“El impacto de los recursos de información es
especialmente importante durante tiempos de
crisis no solo por parte de los medios de
comunicación y las organizaciones
legitimadas para esto, sino por los
investigadores que tienen el desafío de
analizar lo que en materia de comunicación se
está generando.” (Torres Ponjuán, Deborah.
(2020)
5. Los medios digitales son importantes por sus avances
tecnológicos de la información y de la
comunicación, han incorporado nuevas
herramientas y formas de intermediación e
interactividad que están reconfigurando el espacio
mediático.” con estas nuevas formas de comunicación
fue que la comunicación resurge en medio de una
pandemia mundial.
6. Existen varios tipos de habilidades comunicativas pero 4 de ellas
son las más importantes y estas son la escucha, la comunicación ya
sea verbal o no verbal y la más importante es la empatía.
7. Metodología
- Diseño:
- Estudio y revisión bibliográfica sobre conceptos básicos en temas como: Habilidades
comunicacionales, tipos de liderazgo y el liderazgo transformacional.
- Realizar encuestas para receptar datos de una pequeña población de estudiantes de la ESPE en
carreras técnicas sobre temas de formas de comunicación entre estudiantes, entre amigos, en la
familia, etc.
- Analizar los datos para determinar el nivel de deficiencia de habilidades comunicacionales y la
ausencia total de otras habilidades necesarias para desarrollar Liderazgo Transformacional.
- Presentar los resultados ante la comunidad beneficiada (estudiantes de la ESPE) y al exterior
para sugerir estrategias de formación profesional en las Instituciones de Educación Superior.
8. - Población
En el marco poblacional sujeto a estudio tiene como principales características: (a) jóvenes entre 17
(diecisiete) a 25 (veinticinco) años de edad, (b) Universitarios ecuatorianos, (c) una opción es utilizar
diferentes perspectivas para solucionar lo planteado.
- Muestra
El muestreo utilizado para la presente investigación es muestreo no probabilístico, debido a que no se cuenta con
listados de alumnos universidad de las Fuerza Armadas ESPE Sede de Latacunga; por lo que se planea lograr al
menos 1% del total de alumnos Universidad de la Fuerzas Armadas ESPE Sede Latacunga (alrededor de 70
personas).
9. - Modalidad de la investigación
Hemos señalado que se va a realizar un trabajo investigativo cualitativo y cuantitativo; la
recolección de datos por medio de archivos (revistas, artículos) y realizando encuestas.
- Técnica de Encuesta
Para poder implementar esta técnica se utilizó un formulario el cual constó de 10 preguntas, esto con el
objetivo de recabar información esencial la cual puede ser medible para analizarse según nuestro tema.
- Modelo Estadístico
Para esta investigación decidimos utilizar un programa de spss y las herramientas de google forms el cual
nos permitirá detallar cuáles fueron los datos estadísticos y sus porcentajes.
10. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En este proceso de investigación se analizó las diversas interacciones
que tuvieron cada joven universitario, los cuales fueron afectados por la
pandemia y por una falta de desarrollo cognitivo en la parte social, se
tomó en cuenta que fueran estudiantes universitarios los cuales se
encuentren cursando en este momento.
11.
12.
13.
14.
15. Nuestro estudio confirmó que un 70% de los encuestados tuvieron efectos
negativos en el desarrollo de sus habilidades comunicativas para lograr desarrollar
sus instintos de líderes, el confinamiento a causa del COVID-19 retarda la
relación comunicativa entre personas, esto puede llegar a causar que el retorno a
una vida normal tenga efectos en lograr relacionarse entre los estudiantes de la
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.
Indiferente de
Conclusiones
16. BIBLIOGRAFÍA
1. Hernández-Sampieri. (2014).Selección de la muestra. En Metodología de la Investigación. (170-191 pp.). México:
McGraw-Hil
2. Restituto Sierra Bravo. (1998). Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica. España.
3. Balestrini Acuña M. (2001). Proyecto de investigación. Caracas: Servicio Editorial B L.
4. Coronavirus (COVID-19). Ministerio de Salud. 27 de marzo de 2020.
https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid-19_copia.aspx
5. Torres Ponjuán, Deborah, Medina González, Alejandro, Lugones Muro, Mónica, & Badía Valdés, Ana Teresa. (2020).
Aproximación a la comunicación social en tiempos de COVID-19. Alcance, 9(24), 149-163. Epub 18 de enero de 2021.