1) El documento discute la importancia de la teoría y los marcos teóricos en la investigación científica en comunicación. 2) Explica que ninguna perspectiva teórica es más verdadera que otra, y que la investigación requiere establecer teorías para guiar aspectos básicos como las hipótesis y metodología. 3) También enfatiza la necesidad de revisar la literatura existente sobre el tema de investigación para entender las tendencias y cómo el estudio propuesto puede contribuir.
Este documento describe los nueve pasos clave del análisis de contenido (AC), enfocándose en el paso 3 sobre la selección de la unidad de análisis y de muestreo. Explica que la unidad de análisis depende del problema de investigación y los objetivos, y que es necesario distinguirla de la unidad de muestreo, que son los elementos concretos analizados. Además, ofrece ejemplos de posibles errores al seleccionar la unidad de análisis y cómo corregirlos para que se ajuste a
Este documento presenta diferentes conceptos y modelos relacionados con la teoría del framing como marco teórico para la investigación en comunicación. Expone brevemente la teoría de la agenda-setting y la diferencia entre tema y encuadre. Además, describe modelos de aplicación del framing, define los llamados "news frames" y da un ejemplo de uso de distintos encuadres para un mismo asunto tecno-científico.
El documento presenta el proyecto docente del curso "Epistemología, teoría y metodología de la investigación en comunicación" impartido por el profesor Miguel Alcíbar en el Máster Universitario en Comunicación y Cultura de la Universidad de Sevilla durante el curso 2019/20. Se describen los contenidos del curso, el cronograma de sesiones, el sistema de evaluación y la bibliografía general.
Las estrategias de manipulación política de la información científica suelen dar buenos resultados porque los periodistas a menudo aceptan como verdad lo que les dicen comités de expertos elegidos por los gobiernos. También se ha demostrado que la administración de Bush eligió científicos afines ideológicamente para áreas sensibles y presionó a expertos como James Hansen de la NASA cuando criticó sus políticas sobre el cambio climático. Las unidades de cultura científica son importantes para difundir la ciencia pero los gobiernos a
Este documento describe los tipos de información implícita en el análisis del discurso, incluyendo la presuposición y el sobreentendido. Explica que la información implícita incluye contenido latente que no se dice explícitamente pero se quiere dar a entender u obtener. Se divide la información implícita en presuposiciones y sobreentendidos, los cuales pueden ser cognitivos o axiológicos dependiendo del conocimiento o valores que implican.
Este documento presenta un proyecto docente para la asignatura de Análisis del Discurso Periodístico de la Universidad de Sevilla. Incluye información sobre el profesor, la dinámica y contenidos del curso, actividades formativas, sistema de evaluación y bibliografía. El curso analizará conceptos clave como discurso, encuadre noticioso, retórica, metáfora y análisis crítico del discurso aplicados al periodismo. Se evaluará a través de un examen y un análisis de texto
Este documento compara el Análisis del Discurso (AD) y el Análisis Cualitativo del Contenido (ACC). Explica que el AD es un método cualitativo que se enfoca en el discurso como práctica social y en cómo el lenguaje construye la realidad, mientras que el ACC es una variante cualitativa del Análisis de Contenido. También define estas metodologías y discute similitudes y diferencias entre ellas.
Este documento presenta una introducción al análisis de editoriales desde una perspectiva pragmático-discursiva. Explica que los objetivos son estudiar el editorial como género discursivo y analizar los editoriales de periódicos desde esta perspectiva. Luego define el editorial como la voz institucional del periódico para juzgar acontecimientos relevantes, y describe su estructura típica. Finalmente, detalla diferentes tipos de editoriales según sus modos argumentativos, funciones, juicios y tono.
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Diseno de la_investigacion_en_comunicacion_(tfg)2Miguel Alcíbar
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El documento describe una investigación sobre el acoso escolar (bullying) en el municipio de Tejupilco. Se mencionan diferentes tipos de acoso y se planea utilizar fuentes primarias y secundarias para el estudio. Los objetivos son difundir los resultados a estudiantes, maestros y padres, y se concluye que es importante elegir la audiencia adecuada y conocer el contexto social.
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Periodismo Científico y Ambiental de la Universidad de Sevilla para el curso 2019/20. Incluye detalles sobre los profesores, la dinámica y contenidos del curso, el sistema de evaluación que consta de un examen y la elaboración de un blog de periodismo científico, y el plan de contingencia ante la pandemia de COVID-19.
El documento describe las tensiones entre científicos y periodistas. Se ha pasado de un aislamiento cultural entre los dos grupos a una tolerancia estratégica, aunque siguen existiendo fricciones. Los científicos tienen un fuerte sentido de corporativismo y a veces ven a los periodistas como diletantes, mientras que los periodistas y científicos a menudo difieren en sus estilos de comunicación y percepciones del otro grupo.
De la pregunta de investigación a la metodología del estudio.pdfCentroMedicoChiquint
Este documento trata sobre la formulación de preguntas de investigación y objetivos en un proyecto de investigación. Explica la importancia de definir una pregunta de investigación clara, enfocada y discutible, y analiza los diferentes tipos de preguntas cualitativas y cuantitativas. También cubre cómo establecer objetivos generales y específicos medibles que guíen la metodología de la investigación. El objetivo es ayudar a los investigadores a diseñar con rigor sus proyectos desde la formulación de la pregunta de investigación inicial.
El proyecto Human Brain Project tiene como objetivo acelerar la comprensión del cerebro humano y sus enfermedades mediante la construcción de una plataforma europea de investigación basada en tecnologías de la información avanzadas para la neurociencia y la medicina. Para desarrollar el proyecto se necesita investigar nuevas tecnologías de supercomputación que permitan asociar y utilizar información integrada en modelos informáticos y simulaciones del cerebro que identifiquen patrones y posibles carencias que puedan subsanarse con nuevos
Este documento presenta información sobre una jornada informativa virtual sobre revistas científicas arbitradas de la UNEFA. El objetivo es promover la cultura investigativa universitaria e incrementar los círculos de investigadores para aumentar la difusión de artículos. Se explican conceptos como artículo científico y sus beneficios para investigadores, organizaciones y la sociedad. También se describen consideraciones para publicar artículos y se presentan detalles sobre cuatro revistas científicas de la UNEFA.
Este documento proporciona información sobre la educación científica y ambiental en Venezuela. Explica los objetivos y funciones de la educación ambiental, como promover la conciencia y participación ambiental. Además, describe cómo los centros educativos pueden desarrollar actividades científicas, tecnológicas y ambientales. Finalmente, ofrece guías para crear programas de actividades educativas y realizar proyectos de investigación para encuentros culturales. El objetivo general es promover la educación ambiental a través de actividades en los centros
El documento describe las tensas relaciones entre científicos y periodistas. Se ha pasado de un aislamiento cultural entre ambos grupos a una situación de tolerancia estratégica donde buscan puntos de entendimiento aunque existen fricciones. Los científicos ven a los periodistas como diletantes que no entienden profundamente los hallazgos, mientras que los periodistas priorizan la espectacularidad sobre el valor cognitivo. Existen conflictos por el ritmo de producción, estilo de comunicación, cuestiones pragmáticas, y el papel asignado
Un estudio realizado por el OTIC de la Cámara Chilena de la Construcción (CChC) y el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile afirma que el país se estancó en materia del desarrollo de sus competencias laborales.
Este documento resume la trayectoria académica y profesional del Dr. Cristóbal Cobo, periodista y doctor en ciencias de la comunicación de Chile. Cobo obtuvo licenciaturas en comunicación en Chile y una maestría en España. Escribió una tesis doctoral sobre optimizar la interacción entre personas y tecnología y ahora investiga educación innovadora, aprendizaje y el futuro de Internet en la Universidad de Oxford. También ha escrito un libro titulado "Aprendizaje Invisible" que analiza cómo la tecnología y cambios en la
Este documento ofrece orientación sobre cómo realizar la justificación de un estudio de investigación. Explica que la justificación debe indicar las razones personales y generales para realizar el estudio, así como sus posibles aportes y beneficios. Proporciona preguntas que pueden guiar la elaboración de la justificación, como por qué es importante el tema de investigación, cómo puede contribuir a resolver problemas prácticos o avanzar el conocimiento, y si es relevante para la sociedad. También destaca la importancia de citar opiniones de autores que apoy
Diagnóstico realizado por los miembros del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación CONEICC, 5 de octubre de 2012, Universidad La Salle Laguna
Este documento describe el proceso de conformación de un semillero de investigación llamado "Preventers" en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. El semillero busca investigar los factores que influyen en el embarazo de estudiantes entre grados 7° y 9° con el fin de prevenirlos. Se detalla la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, así como los primeros pasos en la definición del problema y la trayectoria de indagación.
El documento discute el fenómeno de la "posverdad" y cómo ha cambiado el panorama informativo. Las redes sociales ahora son la principal fuente de noticias para muchos, especialmente los más jóvenes, y esto ha permitido la propagación de noticias falsas que confirman las creencias de las personas. Las redes sociales también tienden a mostrar solo contenido afín a los intereses de cada usuario, creando "cámaras de resonancia" que dificultan el acceso a puntos de vista alternativos y el debate real.
Este documento presenta el proyecto docente de la asignatura "Periodismo Científico y Ambiental" del Grado de Periodismo de la Universidad de Sevilla para el curso 2019/20. Se divide en dos partes: la primera parte consiste en clases teóricas y prácticas sobre los fundamentos del periodismo científico; la segunda parte es un taller de redacción en el que grupos de estudiantes crearán un blog de periodismo científico. La evaluación consta de un examen final y la elaboración del blog.
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente. Relata la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta guía. También explica las distintas fases del proyecto, como la recolección de información, planificación del presupuesto y desarrollo de actividades. El objetivo final es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la sexualidad responsable.
Asignatura de Bioética y transferencia del conocimiento (Curso 2021-22).pptxMiguel Alcíbar Cuello
Este documento presenta el proyecto docente de la asignatura "Comunicación Pública de la Ciencia" impartida en la Universidad de Sevilla. Incluye información sobre el profesor, las clases y materiales, los contenidos, el sistema de evaluación, el cronograma y la bibliografía. Se detalla que los estudiantes podrán elegir realizar como ejercicio práctico un blog científico o una exposición oral sobre un tema científico.
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Este editorial critica las previsiones económicas optimistas del gobierno socialista de Zapatero, argumentando que se basan más en cálculos electoralistas que en un análisis riguroso. Utiliza datos de instituciones prestigiosas para mostrar que la economía española no muestra signos reales de recuperación, sino más bien de estancamiento, atribuyendo así la responsabilidad al gobierno. Refleja la ideología de derecha liberal del periódico El Mundo.
Este documento describe el procedimiento para analizar editoriales. Se divide en 6 pasos: 1) lectura atenta y contextualización, 2) formulación de la tesis, 3) determinación de la estructura, 4) identificación del marco dominante, 5) justificación de la ideología del medio, y 6) valoración general. Explica cada paso con detalle para realizar un análisis completo del contenido y mensaje del editorial.
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El documento clasifica los partidos políticos españoles en función de su ideología, incluyendo al PP como derecha liberal, a Ciudadanos como derecha o izquierda liberal, a Vox como mezcla de derecha liberal y socialista, y a partidos separatistas como el PNV y JxCat como derechas extravagantes. También identifica los principales periódicos cercanos a cada partido, como ABC, La Razón y El Mundo para el PP y Cs, y Libertad Digital y Voz Pópuli para el PP y posiblemente Vox.
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Este documento presenta un ejemplo de argumento por analogía utilizado en la ciencia popular. Explica que el astrofísico Fred Hoyle utilizó una analogía para describir la probabilidad de que la vida surgiera de forma aleatoria a partir de compuestos químicos, comparándola con la probabilidad de que un huracán ensamblara un avión Boeing 747 en un depósito de chatarra. Luego analiza la estructura del argumento de Hoyle y discute cómo esta analogía ha sido usada por los creacionistas. Finalmente, señala que el argumento de
Este documento explica los fundamentos de la retórica aristotélica y la argumentación. Según Aristóteles, existen tres tipos de argumentos persuasivos: ethos, que apela a la credibilidad del orador; pathos, que apela a las emociones; y logos, que apela a la razón. Un discurso efectivo logra un equilibrio entre estos tres elementos para convencer a la audiencia. La retórica es el arte de persuadir mediante el uso hábil de estos argumentos.
El resumen proporciona un análisis del discurso referido en un artículo sobre el conflicto del Sáhara Occidental. Se identifican varias citas directas atribuidas a Abidin Bucharaya, delegado del Frente Polisario. También se encuentran algunos casos de estilo indirecto y espacios liminales confusos. El sentido predominante es que la guerra podría estallar de nuevo debido a la convicción saharaui por su lucha legítima. El texto depende de conocimientos previos sobre el conflicto y orienta
Este documento define los encuadres noticiosos como ideas centrales organizadoras que proveen contexto y sugieren cómo interpretar un asunto a través de la selección, énfasis, exclusión y elaboración de la información. Explica que los encuadres pueden entenderse como construcciones derivadas de decisiones mediáticas o como elementos textuales que provocan efectos en la audiencia. Finalmente, enumera once elementos de una noticia como títulos, subtítulos, imágenes, fuentes, citas, etc. que contribuyen a su encuadre
El documento presenta las pautas para analizar un artículo periodístico sobre la clonación humana. Incluye instrucciones para identificar el estilo directo, indirecto e indirecto libre en el texto, así como los espacios liminales donde se mezclan voces. También pide determinar el sentido predominante del artículo, su nivel de dependencia de otros contextos y su grado de hermetismo.
La noticia analiza el anuncio de la secta raeliana de que han clonado un bebé humano. La comunidad científica pone en duda la afirmación dado que no presentan pruebas y la clonación humana plantea grandes desafíos técnicos. Expertos consideran que de ser cierto sería un acto criminal e inmoral. El sentido predominante es que la afirmación carece de credibilidad científica.
El documento presenta las pautas para analizar un artículo periodístico sobre la clonación humana. Incluye instrucciones para identificar el estilo directo, indirecto e indirecto libre en el texto y señalar espacios liminales. También pide determinar el sentido predominante del artículo, su nivel de dependencia de otros contextos y su grado de hermetismo y afinidad con el lector. Finalmente, analiza la intencionalidad y estrategia discursiva del texto.
Este documento ofrece consejos para mejorar la escritura periodística científica, incluyendo el uso de verbos activos en lugar de pasivos, buscar la elegancia, el uso adecuado de tiempos verbales y cuidado con los gerundios. También discute el potencial de los blogs y redes sociales para comunicar ciencia de manera rápida, amplia y participativa.
Este documento presenta una introducción a la teoría de los actos de habla y la deixis. Explica que la teoría de los actos de habla analiza las intenciones comunicativas y cómo se codifican lingüísticamente. Distingue entre los actos locutivos, ilocutivos y perlocutivos. Además, describe los cinco tipos principales de actos ilocutivos y los actos de habla indirectos. Por otro lado, introduce el concepto de deixis y explica que existen deícticos gramaticales como los personales, espaciales
El documento presenta varios mitos científicos comúnmente presentados en los medios de comunicación como hechos, incluyendo la idea de que la evolución es un proceso lineal de progreso, que la clonación produce copias exactas y que los comportamientos y enfermedades son determinados por un solo gen. También discute la importancia de usar números, unidades y porcentajes de manera precisa para evitar errores y dar un contexto adecuado a la información científica.
El PSOE abre una investigación interna a sus consejeros de Caja Madrid por el posible uso fraudulento de tarjetas opacas. La Comisión de Garantía y Ética del PSOE dirigirá el proceso de investigación con el objetivo de determinar si los consejeros incurrieron en alguna ilegalidad y podrían ser expulsados del partido. El secretario general del PSOE, Pedro Sánchez, ha dado instrucciones para llevar a cabo esta investigación con el fin de limpiar la imagen del partido y luchar contra la corrupción política.
Pf1 explicada (estructura textual. chávez) y presentación de pv1 (estructura ...Miguel Alcíbar Cuello
El documento presenta las prácticas fijas y voluntarias del curso 2021-2022. Explica que el objetivo de las prácticas es reconocer la estructura discursiva de los textos periodísticos y ejercitar la capacidad analítica. Recomienda que los análisis no sean meros comentarios de texto, sino que evalúen las prácticas sociales subyacentes. Además, indica que una práctica debe incluir una parte descriptiva, otra socio-interpretativa y una reflexión conclusiva.
Este documento describe la estructura textual de los textos periodísticos según la teoría sociocognitiva del contexto de Van Dijk. Explica que un texto se organiza en tres niveles: la superestructura, la macroestructura y la microestructura. La macroestructura contiene la idea principal primaria y secundaria, mientras que la microestructura contiene las ideas secundarias. Además, introduce los conceptos de idea principal primaria, idea principal secundaria e ideas secundarias y cómo estas definen la estructura semá
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.