Este documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje. Define un entorno digital como una comunidad organizada que utiliza componentes pedagógicos, tecnológicos y organizativos para lograr el aprendizaje. Explica que estos entornos requieren una plataforma virtual y que el Laboratorio de Excelencia Digital ha creado la Comunidad LED con el objetivo de ser flexible y responder a las necesidades de los usuarios. También destaca que estos entornos permiten el aprendizaje sin necesidad de presencialidad física
Las herramientas de la Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
Las herramientas de la Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
PRESENTACION DE LA WEB 2.0 APLICACIONES DE INTERACCION SOCIAL TALES COMO YOUTOBE, WIKI, BLOG, FOTOGRAFIAS SLIDESHARE ETC MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
PRESENTACION DE LA WEB 2.0 APLICACIONES DE INTERACCION SOCIAL TALES COMO YOUTOBE, WIKI, BLOG, FOTOGRAFIAS SLIDESHARE ETC MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. QUÉ SON LOS ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE:
Desde hace ya algunos años, estamos viviendo un cambio social que nos ha llevado a
referirnos a la ya conocida “sociedad del conocimiento”, que incluye un cambio de
paradigma educativo. Y con este nuevo paradigma surge el entorno digital de aprendizaje.
Un entorno digital de aprendizaje puede definirse como una comunidad organizada que
tiene por objetivo alcanzar el aprendizaje a través de componentes pedagógicos
(actividades, materiales, tutoría, evaluación, etc.), componentes tecnológicos
(herramientas) y componentes organizativos (gestión de la comunidad, estrategias,
calendarios, etc.).
Por lo tanto, un entorno digital de aprendizaje necesita una plataforma virtual y, aunque
existan una gran variedad de plataformas virtuales estandarizadas, el Laboratorio de
Excelencia Digital ha creado la Comunidad LED con el objetivo de convertirla en un
elemento flexible que responda a tus necesidades.
De esta forma, garantizamos una comunidad virtual pensada en las características de sus
usuarios, interactividad, flexibilidad y accesibilidad.
Video sobre entorno digitales de enseñanza.
https://youtu.be/iFpwzGJPMI8?list=PLAqmRmkVzl185HT53-_c4ZsYCImlcjts8
3. QUÉ SON LOS ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE:
Herramientas de nuestro entorno digital de aprendizaje
Como entorno digital de aprendizaje, la Comunidad LED tiene una serie de herramientas
que te ayudarán en tu proceso formativo: foros, soporte en múltiples formatos, wikis,
mensajería, repositorios de recursos de interés, etc.
Así, la Comunidad LED se traduce en la experiencia de comunicar, compartir, cooperar,
colaborar y, en definitiva, en una conexión de conocimientos entre todos sus usuarios.
Su valor radica justamente en este carácter personal y las interacciones que se
producen: se crea una interesante relación entre formación y socialización.
Las distancias ya no importan
De forma evidente, un entorno digital de aprendizaje tiene una relación directa con el
conocido e-learning y la educación a lo largo de la vida. Ya no es necesaria la
presencialidad física en un proceso formativo, por lo que formarse se convierte en algo
100% compatible con nuestras circunstancias personales y/o profesionales. Año a año,
aumenta la digitalización de prácticamente todos los aspectos de nuestras vidas, y eso
afecta irremediablemente a la formación.
4. LA WEB 2.0:
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan
de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y
contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y
formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global;
que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
La Web 2.0 es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere al fenómeno
social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y
otras herramientas relacionadas.
5. LA WEB 2.0:
La Web 2.0 se caracteriza principalmente
por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como
espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando
plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios
como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía,
marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
La World Wide Web como plataforma.
6. LA WEB 2.0:
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance
tecnológico importante ya que podemos:
Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.
Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.
Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos
alcanza un logro.
7. Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber
varios autores autorizados) puede escribir
Herramientas de la web 2.0
cronológicamente artículos, noticias.(con imágenes vídeos y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden
escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet.
Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y
Blogger.com.
La wiki: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un
espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual
de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar"
para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo
histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO: BLOGS, LA
WIKI, FOROS
8. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE SITIOS WEB
Editores online
1. Wix: cada vez surgen más sitios que te permiten crear tu página web
usando editores visuales sin necesidad de escribir ni una sola etiqueta
de código. Wix es uno de esos sitios. Es tan fácil de utilizar que
cualquier usuario medio podría crearse una página web sencilla en poco
tiempo. Su editor visual es muy intuitivo y te permite crear bloques y
arrastrar elementos para que los ubiques justo en el sitio que tú quieras.
Lo malo es que la versión gratuita tiene opciones limitadas, por lo que si
quieres disfrutar de todas las ventajas de Wix vas a tener que contratar
una cuenta Premium. Pero si no necesitas una página web demasiado
compleja puede ser una buena opción.
9. 2. Weebly: Weebly es un editor similar a Wix. Su
interfaz se parece más a un editor clásico de páginas
web, aunque también permite modificar los elementos
de una forma sencilla, pinchando y arrastrando o
modificando directamente los contenidos dentro del
editor visual. Personalmente, encuentro más cómodo e
intuitivo el editor de Weebly que el de Wix, aunque si
quieres hacer cosas más complejas como por ejemplo
crear una web con TPV vas a tener que contratar un
plan de pago.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE SITIOS WEB
Editores HTML
3. Adobe Dreamweaver: Dreamweaver es el editor web más
conocido y más utilizado por los diseñadores. Forma parte
de la suite Creative Cloud de Adobe y, por tanto, es
perfectamente compatible con otras herramientas de diseño
gráfico de la misma suite, como Photoshop o Illustrator, lo
que convierte a Dreamweaver en una opción más que
recomendable si quieres invertir en una herramienta de
pago. Es una herramienta idónea si tienes conocimientos de
HTML5, CSS3 o PHP. De lo contrario, quizá lo mejor sería
que optaras por una herramienta un poco más asequible
hasta que adquieras un conocimiento mayor de estos
códigos, pues Dreamweaver es una herramienta de perfil
avanzado ideada para profesionales del diseño (aunque eso
no significa que no puedas utilizarla :P).
10. 4. Kompozer: Kompozer es un editor de HTML
gratuito. Es una herramienta muy versátil que es
ideal si la utilizas como complemento de otras
aplicaciones, aunque si quieres también puedes
utilizarla para desarrollar un sitio web en HTML.
Personalmente, la encuentro muy útil para ahorrar
tiempo a la hora de crear elementos en HTML
como barras de navegación, listas de enlaces,
botones personalizados o galerías de imágenes.
Es un editor ideal para empezar a sumergirte en
HTML5, CSS3 o PHP.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE SITIOS WEB
Sistemas CMS
Los sistemas CMS se han ganado un puesto de honor entre las
herramientas de desarrollo de páginas web. Desde su explosión a
mediados de la década del 2000, cambiaron por completo el concepto
de diseño que existía hasta entonces, en el que por lo general para
poder crear un sitio web era necesario confeccionarlo en un editor
tradicional a base de introducir código y más código. Los sistemas CMS
permiten separar diseño y contenido, de forma que ahorran mucho
tiempo y esfuerzo al usuario. De hecho, con ellos puedes
confeccionar sitios web aparentemente complejos sin necesidad
de utilizar código, pues ellos generan el código por ti de manera
automática. A continuación, vamos a repasar los tres sistemas CMS
más populares según los datos estadísticos del W3C: Joomla, Drupal y
WordPress.
11. Sistemas CMS más utilizados (Fuente: W3C). En gris, el porcentaje
de usuarios. En verde, la cuota de mercado.
5. Joomla: Joomla es un CMS gratuito basado en PHP que permite
generar sitios web dinámicos. Su panel de administración te
permite, entre otras cosas, instalar plantillas y personalizar tu sitio
web por módulos, así que con poco vas a poder conseguir
resultados muy buenos. Es una herramienta muy utilizada sobre
todo para desarrollar sitios web de comercio electrónico, aunque en
realidad se puede utilizar para fines muy diversos (plataforma de
blogging, web personal, TPV, sitio de e-learning, etc.). No obstante,
no considero que sea un CMS accesible para un usuario de perfil
medio/bajo, dado que su panel de administración no es tan intuitivo
como el de otros CMS.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE SITIOS WEB
6. Drupal: Drupal es otro sistema CMS basado en PHP y
combinable con MySQL (al igual que Joomla y WordPress),
que puede utilizarse para múltiples propósitos, aunque
curiosamente se ha estandarizado para
desarrollar comunidades y sitios web participativos. Permite
confeccionar sitios web utilizando plantillas y módulos (hay
miles disponibles). No obstante, su curva de aprendizaje es
bastante alta, dado que es una herramienta creada por
programadores y para programadores, por tanto si buscas
un sistema CMS fácil de usar e intuitivo quizá Drupal no sea
la mejor opción (aunque eso no significa que no puedas
aprender a utilizarlo).
12. 7. Word Press: como puedes ver en el gráfico anterior, Word Press es el sistema CMS más
utilizado por los usuarios de Internet y el que tiene una mayor cuota de mercado (un dato
importante). Al contrario de lo que ocurre con Drupal y Joomla, su interfaz es mucho más
intuitiva, por lo que la mayoría de usuarios medios que quieren utilizar un CMS para desarrollar
un sitio web suelen recurrir a esta herramienta. Word Press surgió inicialmente como plataforma
de blogging, pero poco a poco fue evolucionando hasta el punto de que ahora puede utilizarse
para crear cualquier tipo de página web. Hay miles de plantillas disponibles y miles
de widgets y plugins que permiten a los usuarios potenciar sus páginas web sin necesidad de
introducir código.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE SITIOS WEB
13. Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los
cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y
modificarlos.
Google Drive: es el servicio de almacenamiento de datos en una nube
de la red. El servicio incluye 15 GB gratuitos en una plataforma en la
que puedes crear carpetas y guardar todo tipo de archivos.
OneDrive: es la nube de Microsoft que te permite guardar tus archivos
o documentos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar o
equipo con conexión a Internet.
ALMACENAMIENTO Y SERVICIOS DE CREACIÓN DE DOCUMENTOS:
GOOGLE DRIVE, ONE DRIVE.
14. HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR RECURSOS:
Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar
recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde
publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según
el contenido que albergan o el uso que se les da:
Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales
podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
Vídeos: las plataformas más importantes es YouTube, Vimeo, Animoto:
Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos
subidos y compartidos por los usuarios.
15. PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
Una presentación es el apoyo textual y gráfico con el que podemos ilustrar una
comunicación oral, una conferencia, una clase, un debate...
Cuando aparecen los medios informáticos y los proyectores multimedia, surgen los
programas que hacen posible este tipo de trabajo de la manera en que los conocemos
actualmente. De tal forma que hoy es casi imposible asistir a un acto comunicativo sin la
presencia de este tipo de documento proyectado sobre la pared o sobre una pantalla.
Así, una presentación es lo que hacemos con PowerPoint, OpenOffice Impress, o con
el Keynote de Apple.
Sin embargo, el auge de Internet y de las redes sociales da un nuevo y espectacular
giro al uso y funcionalidad de estos documentos.
16. Surgen además, páginas web especializadas en alojar este tipo de documentos (como
SlideShare) que permiten no sólo visualizar la presentación, sino también el "embebido"
de la misma para republicarlo en otros entornos web ajenos al autor y al alojador
iniciales.
No sólo esto. Slideshare permite también la incorporación de elementos de audio
externos con los que la presentación inicial puede ser acompañada por las explicaciones
con la voz del autor. Es lo que se llama un slidecast. Por no hablar de otras
funcionalidades como la incorporación de otros elementos ajenos al documento original
(vídeos alojados en YouTube por ejemplo).
Este hecho es fundamental para comprender que el contenido de la presentación
original puede y debe ser modificado en función del entorno en el cual se va a producir
su alojamiento en la Web.
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
17. Un nuevo giro en la funcionalidad de estas herramientas surge con el nacimiento de la
edición en línea.
Lo que comenzó haciendo Google Docs.
Ahora es posible no sólo alojar una presentación en Internet y republicarla en otros
entornos, sino que se puede crear de forma colectiva desde Internet, con lo que los
autores no tienen ninguna necesidad de estar físicamente juntos para la creación de su
trabajo. Todo se hace desde el ordenador de cada autor y en Internet. Tampoco es
necesario la instalación en modo local de programa alguno. El software está en el
servidor y con esto es suficiente.
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
Hemos hablado de Slideshare pero hay otros servicios con las mismas y
parecidas funcionalidades como authorSTREAM o slideboom.
18. Para poder usar Google Docs tenemos que tener
una cuenta con Google / Gmail.
Entramos en la página web de Google Docs y nos
creamos una cuenta en el caso de que no la
tengamos.
Cuando ya la tengamos podremos acceder a
Google Docs.
Una de los accesos más usados es a través del
vínculo que encontramos desde la cuenta de
correo de Gmail.
En este documento vamos a hablar un poco de las herramientas para la
realización de estas presentaciones. De las herramientas para la creación de
presentaciones en línea.
En la siguiente página podremos optar por crear un nuevo documento.
Podríamos empezar a explicar cómo crear nuestro primer trabajo, pero lo mejor es ver
cómo hemos creado una presentación con Google Docs sobre la propia herramienta.
La enlazamos en este mismo documento. Para su mejor visualización, pulsad el botón
Abrir en ventana nueva y, después, la tecla F11 para ver a pantalla completa.
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
19. ZOHO SHOW
ZOHO Show forma parte de las herramientas de edición de
documentos en línea ZOHO.
Lleva en modo beta ya bastante tiempo pero se está
configurando como una opción muy potente para competir
con Google Docs.
Visite la siguiente presentación realizada con esta herramienta:
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
20. PREZI
Prezi es la más reciente de las herramientas para realizar de forma colaborativa presentaciones en
línea. Tiene una serie de ventajas. Entre ellas, la facilidad con la que se puede coger un trabajo ya
realizado por otra persona y, a partir de ahí, crear uno propio. Aprovechando, por ejemplo, el diseño
de los elementos gráficos. Tiene el atractivo del movimiento y del zoom pero, un uso poco
moderado de los mismos, puede ser contraproducente.
Descubre más sobre Prezi, pinchando en este enlace.
Ponemos aquí un tutorial de Prezi realizado con la propia herramienta y a partir del trabajo inicial en
inglés realizado por la "Academia Prezi". Puedes verlo a pantalla completa (full screen) pulsando en
el icono de la derecha, una vez haya comenzado la reproducción.
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS EN LÍNEA:
21. OTRAS HERRAMIENTAS
A medida que van surgiendo nuevas herramientas para editar y servidores
en los que alojar y poder republicar, se van también extendiendo las
posibilidades de uso y explotación de estas utilidades y de otras nuevas que
modifican/amplían/mejoran las prestaciones de la anterior.
De esta manera, si ya era difícil definir en qué consiste exactamente una
presentación, mucho más difícil es determinar si una concreta herramienta
de la Web 2.0 es una utilidad para hacer este tipo de trabajo u otros...
Podríamos convenir en este punto que una presentación es la exhibición de
una determinada información textual y/o gráfica con intención comunicativa.
Así llegamos a las herramientas para realizar animaciones en Internet.
De entre ellas, elegimos una: PhotoPeach.
Esta utilidad permite mostrar imágenes asociadas con un texto, una música
de fondo y, si lo deseamos, poder realizar un pequeño test con respuestas
de elección múltiple.
Los comentarios que los visitantes realizan del documento se integra en la
propia presentación. ¿O deberíamos decir animación?
22. ÁLBUMES DE FOTOS: PICAZA, FLICKR
Picaza, Flickr: Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y
compartir las fotos también tenemos la oportunidad de organizar las
fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran
álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no
queremos publicar.
23. GEOAPLICACIONES: GOOGLEMAPS, QUIKMAPS.
Es un servidor de aplicaciones de mapas en web que pertenece a Alphabet Inc.
Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélites del
mundo, incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle con
google street view. Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google
Earth que ofrece Alphabet Inc. También de forma gratuita. Edward Snowden reveló
que google maps es parte y victima del entramado de vigilancia mundial, operado
por varias agencias de inteligencia occidentales y empresas tecnológicas.
Google maps se caracteriza por ofrecer la capacidad de realizar acercamientos y
alejamientos para mostrar el mapa. El usuario puede controlar el mapa con el mouse
o las teclas de direcciones para moverse a la ubicación que se desee.
Entre ventajas tenemos que ofrece mucha información adicional sobre gran parte de
lugares del mundo y nos muestra rutas para llegar a diferentes puntos desde nuestra
ubicación. Teniendo la desventaja de que requiere obligatoriamente una conexión a
Internet; y que no esta completo, porque solo nos ofrece algunas ciudades.
Aquí le dejamos un link
https://www.youtube.com/user/googlemaps
25. HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN:
Nubes de etiquetas (o tags): Wordle
1. Etiqueta o Tag
Es una palabra clave asignada a un dato almacenado en un
repositorio. Las etiquetas son en consecuencia un tipo de
metadato, pues proporciona información que describe el
dato, lo que facilita organizar y recuperar.
2. Pandora Recovery
Esta aplicación permite ver todos los archivos que se han
borrado recientemente y que aún se pueden recuperar, es
gratuita, además puede salvar aquellos ficheros que estan
cifrados y comprimidos.
3. Recuva
Es un programa mas agradable a la vista, muy similar a
Pandora, los usuarios menos experimentados, se sentirán
mas cómodos usándolos, por lo que es de las aplicaciones
gratuitas mas utilizadas y recomendadas actualmente.
4. Undelete Plus
Es mucho mas especifico que los anteriores, pero
igualmente efectivo, permite recuperar las imagenes, que
se han borrado recientemente, gracias a una funcionalidad
llamada Photo SmartScan
26. 5. Restoration
Permite recuperar imágenes borradas
accidentalmente de una memoria, pero
también asegura que un archivo se haya
borrado permanentemente sin dejar rastro
alguno.
6. Tokiwa data recovery
Es un programa de recuperación de datos
borrados incluso de la papelera, es gratis y
no precisa instalación, por lo que se puede
ejecutar desde un pendrive y con esto
evitamos escribir en el disco duro.
7. PC Inspector File Recovery
Permite recuperar archivos incluso si la tabla
de archivos a sido danada o borrada, además
ofrece salvar archivos perdidos dentro de las
unidades de red.
HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN:
27. REDES SOCIALES: YOUTUBE, FACEBOOK, TWITER.
•Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde
publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook,
Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre otras. También existen redes sociales
profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial
(LinkedIn, Xing...).
28. HERRAMIENTAS PARA MAPAS MENTALES
EXAMTIME, mapas
mentales en español
Entre los muchos recursos de ayuda
para el sector educativo con los que
cuenta esta popular herramienta en
español, además de las tarjetas de
estudio, los mapas mentales son los
reyes del lugar. Es fácil su creación
como espectacular es su visualización
(con un toque de “estilo Prezi”). Por si
fuera poco, se pueden diseñar de forma
colaborativa y enriquecer con otro
contenido multimedia.
TEXT2MINDMAP, mapas
mentales en segundos
Ingresa el texto que piensas incluir en tu
mapa mental acomodándolo de forma
jerárquica, en forma de árbol, a través de
tabulaciones (tecla TAB). Pulsa el
botónDraw Mind Map y eso es todo,
aparecerá de forma interactiva tu mapa
mental -la animación es excelente- listo para
ser descargado (JPEG y PDF) o enviado por
email para permitir su visualización o
continuar su edición en otro momento.
29. MINDMUP, con atajos
de teclado
Esta herramienta open source cuenta con
opciones para garantizar un enorme y
profesional control en los mapas
mentales, por ejemplo, mediante atajos de
teclado que permiten ahorrar tiempo
ejecutando decenas de órdenes
rápidamente. A cambio, sacrifica un poco
su interfaz y su facilidad de uso. Los
resultados se pueden guardar en el
navegador, en MindMup y hasta en
Google Drive.
MOHIOMAP, mapas mentales
de evernote y dropbox
Y ya que este tipo de diagramas son tan
útiles porque convierten todo tipo de ideas
en algo plenamente entendible (por sus
detalles visuales), en el servicio
especializado Mohiomap se pueden
diseñar mapas mentales con el contenido
de nuestras cuentas de Evernote y
Dropbox consiguiendo así listas y ficheros
presentados de una formidable e
interactiva manera.
HERRAMIENTAS PARA MAPAS MENTALES
30. LUCIDCHART, el mejor
aliado de google drive
Una popular, completa, sencilla,
colaborativa y avanzada herramienta
especializada en la creación de diagramas
de todo tipo, en particular, de mapas
mentales. Su integración con Google Drive
y Google Chrome es exquisita ya que
permite trabajar dentro de los documentos
del primero e incluso crear cualquier
cantidad de diagramas de forma offline
gracias a su par de Chrome WebApps. Por
supuesto, también se puede usar de forma
independiente desde su sitio web.
REALTIME BOARD, funcionalidad
y elegancia por doquier
Notas adhesivas, comentarios en globos
flotantes, cuadrícula interactiva, funciones
de trabajo colaborativo, librería de formas y
figuras profesionales, extensión para
Chrome, integración con Google Drive y
cuentas gratuitas para profesores y
estudiantes, hacen parte del enorme
arsenal de Realtime Board, herramienta
recomendada en FreeTech4Teachers.
HERRAMIENTAS PARA MAPAS MENTALES