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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NÚCLEO ANZÓATEGUI
MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Es un entorno de Enseñanza y
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telemáticas, en la cuál interactúa la
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1. Optimización del aprendizaje significativo.
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3. Su tarea se amplía a la sugerencia de estrategias de
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1. Es la persona de asignar los nombres de usuarios y
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Asume el perfil del profesor en la plataforma
Su función consiste también en coordinar el trabajo de los
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO ANZÓATEGUI MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
  • 2. Es un entorno de Enseñanza y Aprendizaje, basado en aplicaciones telemáticas, en la cuál interactúa la informática y los sistemas de comunicación
  • 3. • Fomentan espacios de aprendizaje colaborativo • Puede ser sincrónica y asincrónica • la distancia • Flexible • N° de participantes • Comunicación grupal e individual • Respuesta inmediata • Uso de herramientas tecnológicas
  • 4. • Complemento de una clase presencial • Formación virtual totalmente a distancia La Educación a distancia no excluye o reemplaza al docente ni el aula tradicional.
  • 5.
  • 11. 1. Optimización del aprendizaje significativo. 2. El alumno tiene un papel activo que no lo limita solo a recibir información. 3. Existe interacción de formación. 4. Mejora el desempeño del docente . 5. Ampliación de cobertura.
  • 12. 6. Mejora de la eficiencia en la institución educativa. 7. Facilita un ambiente social 8. ahorro de tiempo y dinero . 9. Es un medio educativo . 10. Desarrolla la creatividad del estudiante.
  • 13. 1. Limitaciones técnicas. 2. Acceso desigual de la población.
  • 14.
  • 15. 1. Propone el programa o temario del curso 2. Aporta las definiciones y descripciones de conceptos. 3. Recopila la información necesaria. 4. Plasma su trabajo en un documento denominado “Guión de Contenidos”.
  • 16. 1. Es el encargado de organizar el contenido de manera didáctica, 2. Suele trabajar en estrecha colaboración con el experto en contenidos. 3. Su tarea se amplía a la sugerencia de estrategias de aprendizaje.
  • 17. Se dividen en dos: 3.1 Diseñador visual 3.2 Diseñador de sonido
  • 18. El diseño web es el proceso de conceptualización, planificación, modelado y ejecución de páginas web y, por extensión, a aplicaciones y servicios web.
  • 19. 1. Es la persona de asignar los nombres de usuarios y contraseñas en la plataforma virtual. 2. Es quien incluye los contenidos temáticos en la plataforma y distribuye los tiempos de ejecución y evaluación de los mismos.
  • 20. Es la persona especialista en el tema, con suficientes conocimientos en el uso de las TIC, además de esté encargada de: 1. Definir la forma precisa de objetivos del curso 2. Estructurar los temas 3. Proporcionar los contenidos 4. Seleccionar para esos contenidos recursos y actividades
  • 21. Asume el perfil del profesor en la plataforma Su función consiste también en coordinar el trabajo de los tutores, planificando los criterios de evaluación, seguimiento, comunicación
  • 22. Asume las funciones más administrativas y burocráticas de la institución: publicidad, certificación, estandarización, evaluación, seguimiento, selección de alumnos, entre otras.