Las TIC son herramientas y programas que administran y comparten información a través de medios tecnológicos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. Los docentes deben estar preparados para integrar estas tecnologías en sus estrategias de enseñanza de manera efectiva. Aunque las TIC pueden ser una fuente abierta de información y un canal de comunicación, su uso inadecuado puede resultar en aprendizajes incompletos y distracción.

1. TUTOR: MSC. MARCELO

2. LAS TIC
QUESONLASTIC
Son todas aquellas herramientas y programas
que tratan, administran, transmiten y comparten
la información mediante soportes tecnológicos
. La informática, Internet y las
telecomunicaciones son las TIC más extendidas,
aunque su crecimiento y evolución están
haciendo que cada vez surjan cada vez más
modelos.
han tomado un papel importantísimo en nuestra
sociedad y se utilizan en multitud de actividades.
Las TIC forman ya parte de la mayoría de
sectores: educación, robótica, Administración
pública, empleo y empresas, salud

3. LAS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC
Ante la urgencia de hacer frente a la revolución que trae consigo el cambio continuo de nuestra
sociedad y que se hace tremendamente visible con el incremento del uso de las tecnologías de
la información y comunicación, es de suma relevancia que nosotros los docentes estemos
debidamente preparados para enfrentar el desafío de adaptar estas nuevas tecnologías;
hacerlas parte de nuestras estrategias de enseñanza en forma eficiente y utilizarlas
apropiadamente de tal manera que los estudiantes de este país se sientan preparados y
puedan pensar en ellas como un vehículo que los lleve a adquirir conocimientos y desarrollar
su proceso de enseñanza aprendizaje en forma completa.
los docentes y las generaciones inmediatas en formación no alcanzan a
desarrollar las competencias necesarias para enfrentar estos desafíos a
cabalidad. La verdad es que los actuales docentes frente a estudiantes,
nativos digitales, están en franca desventaja.
es importante resaltar que acompañando el buen manejo de estos
recursos tecnológicos es necesario apuntar hacia la parte metodológica,
no basta solamente con ser diestros en la utilización de las TICs sino que
es preciso desarrollar metodologías dirigidas hacia los aprendizajes
esperados de los estudiantes.

4. Definir los objetivos y
Necesidades
educativas
Probar la tecnología antes de implantarla
definitivamente.
Introducción gradual de las TIC.
Incentivar la participación del alumnado.
Implicar a las familias en la formación de las TIC
Evaluar con regularidad los resultados obtenidos.

5. MEDIO DIDÁCTICO
Y PARA LA
EVALUACIÓN
FUENTE ABIERTA
DE INFORMACIÓN
Y RECURSOS
CANALA DE
COMUNICACIÓN
MEDIO DE
EXPRESIÓN Y
CREACIÓN
MULTIMEDIA

7. INFORMACIÓN
NO FIABLE
APRENDIZAJES
INCOMPLETOS Y
SUPERFICIALES
ADICCIÓN
PÉRDIDA DE
TIEMPO
DISTRACCIÓN

8. BIBLIOGRAFIA
• http://community.prometheanplanet.com/espanol/b/weblog/archive/2012/05/01/10-consejos-para-integrar-
las-tic-en-el-aula-de-forma-eficiente.aspx#.U7TBAbGmVqg
• http://portal.educ.ar/noticias/actualidad-educar/como-integrar-las-tic-en-el-au.php
• http://www.slideshare.net/NancyNahomy/siete-ideas-para-integrar-las-tics-en-el-aula