Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Examina diferentes enfoques para incorporar las TIC, como una materia separada, una herramienta o un mecanismo para mejorar la enseñanza. También explora cómo las TIC pueden usarse para que los estudiantes aprendan por sí mismos, sobre computadoras o con computadoras como herramientas cognitivas. El documento enfatiza que lo más importante no son las propias tecnologías sino cómo se las utiliza para