Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas. Explica que las TIC tienen un gran potencial para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque su efectividad depende de cómo se apliquen. También discute las ventajas de las TIC, como el acceso a recursos educativos y la personalización, y las desventajas, como la adicción y problemas visuales. El documento concluye que los docentes deben integrar las TIC de una manera cent

1. Estudiante:
Ing. Erick González
Matricula:
16-3270
Materia:
Informática Educativa
Facilitador/a:
Ing. Solanlly Martínez Rivas

2. LAS TIC Y SUS IMPLICACIONES
EDUCATIVAS

3. CONCEPTUALIZACIÓN
Las TIC son el conjunto de tecnología
desarrollada para gestionar la
información, estas impactan la educación
por las características que aportan a la
sociedad del conocimiento y por las
posibilidades que brindan al desarrollo de
nuevas formas de enseñanza y
aprendizaje.

4. POTENCIAL Y EFECTIVIDAD DE LAS TIC EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5. POTENCIAL DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Las TICs tienen un potencial
enorme en el proceso de
aprendizaje, ya que tanto el
estudiante como el docente
aprenden utilizando las
herramientas del momento, pero
el potencial que tiene la misma
solo se podrá ver dependiendo el
interés que puedan poner las
docentes de utilizarla y los
estudiantes de practicarla.

6. EFECTIVIDAD DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Las TICs por si solas son muy
efectivas, pero medir la
efectividad va a depender del
uso que se le dé, depende de
como sean aplicadas por cada
uno de los interlocutores que en
este caso serían docente y
estudiantes.

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC

8. VENTAJAS
 Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje.
 Fuente de recursos educativos para
la docencia, la orientación y
rehabilitación.
 Personalización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

9. DESVENTAJAS
 Adicción
 Cansancio visual y otros
problemas físicos.
 Supeditación a los sistemas
informáticos.
 Problema de mantenimiento de
los computadores.

10. CARACTERÍSTICAS DEL
MODELO PEDAGÓGICO UTILIZANDO LAS TICS
 Flexible: para que pueda adaptarse a diversas
situaciones.
 Estructurado: para favorecer la organización y
desarrollo del aprendizaje.
 Centrado: en el estudiante para que este sea
capaz de asumir de modo activo su propio
proceso de formación, con actividades
sistemáticas para dar espacio al apoyo, al
acompañamiento, de formas tal que no tenga
cabida di el fracaso, ni el desaliento.

11. ENFOQUE DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Las TICs deben estar al servicio de
una educación donde el alumno sea el
protagonista de su propio aprendizaje
y que, con la ayuda del docente,
acceda a las claves para comprender
la cultura y su evolución, y haga
posible construir el propio
conocimiento.

12. OPINION PERSONAL
Las TIC en la educación, se ha convirtiendo
en una realidad que obliga a los sistemas
educativos a tomar posiciones ante la
misma, el docente debe de tener un enfoque
hacia el futuro, aceptar el cambio
revolucionario de la TIC y dejar en el pasado
los métodos tradicionales.