Este documento discute el potencial y efectividad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Señala que las TIC pueden proporcionar acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje personalizados, pero también pueden causar problemas como cansancio visual u aislamiento. El documento aboga por un enfoque de integración de las TIC que ponga al estudiane como protagonista de su propio aprendizaje, con la ayuda del

1. Universidad Abierta Para Adultos a
Distancia
Profesora:
Solanlly Martínez Rivas
Asignatura:
Informática educativa
Trabajo a Realizar
Semana IV
Nombre:
Yustin José Pérez Medina
Matricula:
16-2812

3. Potencial y efectividad de las TIC en
el proceso de enseñanza aprendizaje
Las TICs poseen un gran potencial enorme en el proceso de aprendizaje,
ya que tanto el estudiante como el docente aprenden utilizando las
herramientas del momento, pero el potencial que tiene la misma solo se
podrá ver dependiendo el interés que puedan poner los docentes de
utilizarla y los estudiantes de practicarla.

4. • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.

5. Desventajas de las TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje
 Cansancio visual y otros problemas físicos.
 Aislamiento.
 Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
 Supeditación a los sistemas informáticos.
 Exigen una mayor dedicación.
 Adicción.

6. Las principales características del modelo pedagógico son:
 Flexible: para que pueda adaptarse a diversas situaciones.
 Estructurado: para favorecer la organización y desarrollo del aprendizaje.
 Centrado: en el estudiante para que este sea capaz de asumir de modo
activo su propio proceso de formación.
 Con actividades sistemáticas para dar espacio al apoyo, al
acompañamiento, de forma tal que no tenga cabida ni el fracaso, ni el
desaliento.

7. Enfoque de integración de las TIC en
el proceso de enseñanza aprendizaje
Las TICs deben estar al servicio de una educación donde el
alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con
la ayuda del docente, acceda a las claves para comprender la
cultura y su evolución, y haga posible construir el propio
conocimiento.

8. OPINIÓN PERSONAL
Actualmente estamos viviendo en la educación tecnológica la era de las
TICS, ya el docente en la preparación de su clase debe olvidarse de lo
tradicional y entrar al mundo TIC.
En mi opinión cabe destacar, que las TIC representan un gran impacto en el
ámbito educativo, aportando aspectos positivos al proceso de enseñanza-
aprendizaje ya que el estudiante aprende de forma interactiva e incorpora
casi todos sus sentidos en la construcción de aprendizaje.