PACIE es un modelo educativo basado en el uso de las TIC como método pedagógico dentro de aulas virtuales con el fin de orientar los aprendizajes a través de una plataforma en Internet. El docente debe dejar su huella en el aula virtual a través del uso correcto de recursos en línea, comunicación constante, información actualizada, contenidos atractivos y efectivos, y enlaces útiles para los estudiantes. La capacitación del docente y la comunidad educativa debe enfocarse no solo en el uso de tecnologías sino también en estrateg

1. Lic. Raiza González

2. PACIE, es un modelo educativo que se basa en
el uso de las TIC’s como método pedagógico
dentro de aulas virtuales, su finalidad es orientar
los aprendizajes y auto aprendizajes, todo
dentro de una plataforma virtual generada en
Internet

3. P
A
C
I
E

4. El docente debe dejar su huella en el aula virtual, ¿cómo? Haciéndose presente
en todo momento en su EVA.
A través de:
• El uso correcto de los recurso en línea
• La comunicación debe ser constante
• La información debe ser actualizada
• El aula debe ser impactante
• Los contenidos educativos deben ser eficaces
• Debe tener los enlaces necesarios para ser usados por los estudiantes
Tener todos los recursos que necesite el estudiante
Conservar la imagen corporativa
Nuestro Eva debe informar, comunicar, apoyar y educar
Debemos evitar el exceso de texto
Debe ser audaz, motivador
Presencia requiere de un docente creativo.

5. ¿Hasta dónde llegará nuestra planificación?
El Alcance debe cumplir los objetivos
siguientes:
• Permitir una planificación que logre una secuencia delicada y paulatina de la
inclusión de diferentes carreras y/o asignaturas.
• Fijar objetivos claros sobre las metas que nos tracemos con nuestros
estudiantes
• Disponer de medios prácticos para nuestro entorno virtual
• Definir estándares y marcas académicas ( Pedro Camacho)
• Clarificar las habilidades y destrezas que queremos desarrollar
• Demarcar nuestras propias aulas
Debemos fijar objetivos claros, metas
definidas sobre lo que queremos
realizar con nuestros alumnos en los
entornos virtuales: comunicación,
información , soporte o interacción.

6. La capacitación debe:
• Conocer el diseño.
• Planificar permanentemente
• Fomentar el autoaprendizaje
• Tutorías correctas
El docente y la comunidad educativa deben • EVA’s que generen
capacitarse permanentemente, no solo en el conocimientos
uso de las tecnologías sino también en
estrategias de comunicación, de motivación en
esquemas nuevos para una educación
constructivista.
El docente debe capacitarse en el desarrollo
de destrezas de tolerancia, y socialización, de
manera de prepararse para lograr una
interacción humana no solo de calidad sino de
calidez.
El tutor no debe ser reemplazado por
la tecnología

7. La Interacción debe nacer de los procesos
comunicacionales , desde diferentes puntos de la
comunidad del aprendizaje virtual. El tutor debe valerse
de recursos que encontrará on line para lograr esta
interacción.
La interacción debe:
• Involucrar a la comunidad virtual, donde todos participen de forma abierta
• Socializar y compartir, haciendo uso de un vocabulario adecuado
• Estimular desde diferentes herramientas para lograr esa interrelación
• Guiar y acompañar el proceso
• Eliminar las actividades consideradas inútiles para no sobrecargar el aula
virtual
• Generar EVA’s interactivos

8. Pedagogía
La educación a distancia debe evolucionar valiéndose de varias herramientas
englobadas en las TIC’S y por supuesto la inclusión de éstas en los procesos
educativos.
Un verdadero proceso educativo en línea es aquel que fomenta el
constructivismo y al lograrlo surge una educación más práctica, más
experimental
Los estudiantes deben obtener conocimientos
tecnológicos, pero también habilidades y
destrezas que le permitan poner en práctica los
conocimientos que han generado.
Usemos la tecnología sin
olvidar la pedagogía